ARTISTS (Q1879789): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
DIGITAAL KUNSTENAARS | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TECHNOLOGIEËN GAAN IN HET ONDERWIJS VAN DE SCHOOL DOOR INTEGRATIE VAN HET WERK DELLINSEGNANTE EN HET MOGELIJK TE MAKEN HAAR CULTURELE VOORSTEL PI STIMULEREND EN PI ZINVOL VOOR LALLIEVO HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN MOET ALTIJD WORDEN NIET EEN EENVOUDIGE HULP VOOR HET ONDERWIJZEN, MAAR ECHTE LEERERVARING VOOR LALUNNO WAARIN HET KAN WORDEN VERHEVEN ZIJN NIEUWSGIERIGHEID ZIJN MOTIVATIE OM TE LEREN WAARIN HIJ KAN ANTWOORDEN ZIJN SPANNING NAAR ONTDEKKING EN CREATIVITEIT. DIT IS DE FINALITEIT VAN HET PROJECT GEPROMOOT DOOR DE ARTISTIEKE MIDDELBARE SCHOOL S.S. APOSTELEN IN ADHESIE OP DE PON MULTIMEDIA OMGEVINGEN DIE DOOR DE KEUZE VAN DE ACTIVERING VAN TWEE VAN DE VIER MODULES AANGEBODEN VOOR DE FINANCIERING VAN 3 KLASMODULES VERHOOGD DOOR TECHNOLOGIE EN 4 MODULE REALISATIE VAN COMPUTERWERKSTATIONS VOOR TOEGANG TOT DELLUTENZA EN PERSONEEL EN SECRETARIATEN TOT DIGITALE DATA EN DIENSTEN ZORGT VOOR DE REALISATIE VAN OMGEVINGEN MET EEN STERKE DIGITALISERING DIE DE DEMATERIALISATIE VAN HET SCHOOLBESTUUR VOLTOOIEN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: TECHNOLOGIEËN GAAN IN HET ONDERWIJS VAN DE SCHOOL DOOR INTEGRATIE VAN HET WERK DELLINSEGNANTE EN HET MOGELIJK TE MAKEN HAAR CULTURELE VOORSTEL PI STIMULEREND EN PI ZINVOL VOOR LALLIEVO HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN MOET ALTIJD WORDEN NIET EEN EENVOUDIGE HULP VOOR HET ONDERWIJZEN, MAAR ECHTE LEERERVARING VOOR LALUNNO WAARIN HET KAN WORDEN VERHEVEN ZIJN NIEUWSGIERIGHEID ZIJN MOTIVATIE OM TE LEREN WAARIN HIJ KAN ANTWOORDEN ZIJN SPANNING NAAR ONTDEKKING EN CREATIVITEIT. DIT IS DE FINALITEIT VAN HET PROJECT GEPROMOOT DOOR DE ARTISTIEKE MIDDELBARE SCHOOL S.S. APOSTELEN IN ADHESIE OP DE PON MULTIMEDIA OMGEVINGEN DIE DOOR DE KEUZE VAN DE ACTIVERING VAN TWEE VAN DE VIER MODULES AANGEBODEN VOOR DE FINANCIERING VAN 3 KLASMODULES VERHOOGD DOOR TECHNOLOGIE EN 4 MODULE REALISATIE VAN COMPUTERWERKSTATIONS VOOR TOEGANG TOT DELLUTENZA EN PERSONEEL EN SECRETARIATEN TOT DIGITALE DATA EN DIENSTEN ZORGT VOOR DE REALISATIE VAN OMGEVINGEN MET EEN STERKE DIGITALISERING DIE DE DEMATERIALISATIE VAN HET SCHOOLBESTUUR VOLTOOIEN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TECHNOLOGIEËN GAAN IN HET ONDERWIJS VAN DE SCHOOL DOOR INTEGRATIE VAN HET WERK DELLINSEGNANTE EN HET MOGELIJK TE MAKEN HAAR CULTURELE VOORSTEL PI STIMULEREND EN PI ZINVOL VOOR LALLIEVO HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN MOET ALTIJD WORDEN NIET EEN EENVOUDIGE HULP VOOR HET ONDERWIJZEN, MAAR ECHTE LEERERVARING VOOR LALUNNO WAARIN HET KAN WORDEN VERHEVEN ZIJN NIEUWSGIERIGHEID ZIJN MOTIVATIE OM TE LEREN WAARIN HIJ KAN ANTWOORDEN ZIJN SPANNING NAAR ONTDEKKING EN CREATIVITEIT. DIT IS DE FINALITEIT VAN HET PROJECT GEPROMOOT DOOR DE ARTISTIEKE MIDDELBARE SCHOOL S.S. APOSTELEN IN ADHESIE OP DE PON MULTIMEDIA OMGEVINGEN DIE DOOR DE KEUZE VAN DE ACTIVERING VAN TWEE VAN DE VIER MODULES AANGEBODEN VOOR DE FINANCIERING VAN 3 KLASMODULES VERHOOGD DOOR TECHNOLOGIE EN 4 MODULE REALISATIE VAN COMPUTERWERKSTATIONS VOOR TOEGANG TOT DELLUTENZA EN PERSONEEL EN SECRETARIATEN TOT DIGITALE DATA EN DIENSTEN ZORGT VOOR DE REALISATIE VAN OMGEVINGEN MET EEN STERKE DIGITALISERING DIE DE DEMATERIALISATIE VAN HET SCHOOLBESTUUR VOLTOOIEN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 10:42, 22 December 2021
Project Q1879789 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ARTISTS |
Project Q1879789 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
25 October 2016
0 references
27 February 2017
0 references
27 February 2017
0 references
LIC.ARTISTICO-NAPOLI-
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
LE TECNOLOGIE ENTRANO NELLA DIDATTICA DELLA SCUOLA INTEGRANDO LOPERA DELLINSEGNANTE E CONSENTENDOGLI DI RENDERE LA SUA PROPOSTA CULTURALE PI STIMOLANTE E PI SIGNIFICATIVA PER LALLIEVO LUSO DELLE TECNOLOGIE DEVE SEMPRE PI DIVENTARE NON UN SEMPLICE SUSSIDIO PER LINSEGNAMENTO MA VERA E PROPRIA ESPERIENZA DI APPRENDIMENTO PER LALUNNO IN CUI PU ESSERE ESALTATA LA SUA CURIOSIT LA SUA MOTIVAZIONE AD APPRENDERE IN CUI PU TROVARE RISPOSTA LA SUA TENSIONE ALLA SCOPERTA E ALLA CREATIVIT. QUESTA LA FINALIT DEL PROGETTO PROMOSSO DAL LICEO ARTISTICO LARGO S.S. APOSTOLI IN ADESIONE AL PON AMBIENTI MULTIMEDIALI CHE ATTRAVERSO LA SCELTA DI ATTIVAZIONE DI DUE DEI QUATTRO MODULI OFFERTI A FINANZIAMENTO 3 MODULO AULE AUMENTATE DALLA TECNOLOGIA E 4 MODULO REALIZZAZIONE DI POSTAZIONI INFORMATICHE PER LACCESSO DELLUTENZA E DEL PERSONALE E DELLE SEGRETERIE AI DATI ED AI SERVIZI DIGITALI PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI AMBIENTI A FORTE DIGITALIZZAZIONE CHE COMPLETINO LA DE MATERIALIZZAZIONE SCOLASTICA AMMINISTR (Italian)
0 references
THE TECHNOLOGIES ENTER THE TEACHING OF THE SCHOOL BY INCORPORATING THE WORK OF DELLINSEPANTE, AND ALLOWING IT TO MAKE ITS CULTURAL PROPOSAL AN ENRICHING IP, AND PI IS SIGNIFICANT FOR LALLIEVO, THE USE OF TECHNOLOGIES MUST ALWAYS BE PI, BUT ITS OWN LEARNING EXPERIENCE FOR LALUNNO, WHOSE MOTIVATION TO LEARN IN WHICH TO RESPOND TO ITS STRESS IN DISCOVERY AND TO CRATIVIT CAN BE ENHANCED. THIS LA FINALIT OF THE PROJECT PROMOTED BY THE WIDE SECTION OF THE ARTS S.S. APOSTOLI IN JOINING THE NOP MULTIMEDIA ENVIRONMENTS WHICH, THROUGH THE CHOICE OF ACTIVATION OF TWO OUT OF THE FOUR MODULES OFFERED FOR FUNDING 3, TECHNOLOGY ROOMS AUGMENTED BY TECHNOLOGY AND 4 MODULE SETTING OUT IT POSTS FOR THE ACCESS OF JUDGTS AND STAFF AND OF THE SECRETARIATS TO DIGITAL DATA AND SERVICES, PROVIDES FOR THE CREATION OF A STRONG DIGITISATION ENVIRONMENT TO COMPLETE THE ADMINISTRATIVE SCHOOLS. (English)
0 references
LES TECHNOLOGIES ENTRENT DANS L’ENSEIGNEMENT DE L’ÉCOLE EN INTÉGRANT LE TRAVAIL DELLINSEGNANTE ET EN LUI PERMETTANT DE RENDRE SA PROPOSITION CULTURELLE PI STIMULANTE ET PI SIGNIFICATIVE POUR LALLIEVO L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES DOIT TOUJOURS DEVENIR UNE AIDE À L’ENSEIGNEMENT MAIS UNE VÉRITABLE EXPÉRIENCE D’APPRENTISSAGE POUR LALUNNO DANS LAQUELLE IL PEUT ÊTRE EXALTÉ SA CURIOSITÉ SA MOTIVATION À APPRENDRE DANS LAQUELLE IL PEUT TROUVER RÉPONSE À SA TENSION À LA DÉCOUVERTE ET À LA CRÉATIVITÉ. C’EST LA FINALITÉ DU PROJET PROMU PAR LE LYCÉE ARTISTIQUE S.S. APÔTRES EN ADHÉRENCE AUX ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIA PON QUE PAR LE CHOIX DE L’ACTIVATION DE DEUX DES QUATRE MODULES PROPOSÉS POUR LE FINANCEMENT DE 3 MODULES DE CLASSE AUGMENTÉ PAR LA TECHNOLOGIE ET 4 MODULES DE RÉALISATION DE POSTES DE TRAVAIL INFORMATIQUES POUR L’ACCÈS À DELLUTENZA ET LE PERSONNEL ET LES SECRÉTARIATS AUX DONNÉES ET SERVICES NUMÉRIQUES PRÉVOIT LA RÉALISATION D’ENVIRONNEMENTS AVEC UNE FORTE NUMÉRISATION QUI COMPLÈTE LA DÉMATÉRIALISATION DE L’ADMINISTRATION SCOLAIRE (French)
10 December 2021
0 references
TECHNOLOGIEËN GAAN IN HET ONDERWIJS VAN DE SCHOOL DOOR INTEGRATIE VAN HET WERK DELLINSEGNANTE EN HET MOGELIJK TE MAKEN HAAR CULTURELE VOORSTEL PI STIMULEREND EN PI ZINVOL VOOR LALLIEVO HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN MOET ALTIJD WORDEN NIET EEN EENVOUDIGE HULP VOOR HET ONDERWIJZEN, MAAR ECHTE LEERERVARING VOOR LALUNNO WAARIN HET KAN WORDEN VERHEVEN ZIJN NIEUWSGIERIGHEID ZIJN MOTIVATIE OM TE LEREN WAARIN HIJ KAN ANTWOORDEN ZIJN SPANNING NAAR ONTDEKKING EN CREATIVITEIT. DIT IS DE FINALITEIT VAN HET PROJECT GEPROMOOT DOOR DE ARTISTIEKE MIDDELBARE SCHOOL S.S. APOSTELEN IN ADHESIE OP DE PON MULTIMEDIA OMGEVINGEN DIE DOOR DE KEUZE VAN DE ACTIVERING VAN TWEE VAN DE VIER MODULES AANGEBODEN VOOR DE FINANCIERING VAN 3 KLASMODULES VERHOOGD DOOR TECHNOLOGIE EN 4 MODULE REALISATIE VAN COMPUTERWERKSTATIONS VOOR TOEGANG TOT DELLUTENZA EN PERSONEEL EN SECRETARIATEN TOT DIGITALE DATA EN DIENSTEN ZORGT VOOR DE REALISATIE VAN OMGEVINGEN MET EEN STERKE DIGITALISERING DIE DE DEMATERIALISATIE VAN HET SCHOOLBESTUUR VOLTOOIEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
Identifiers
G66J16000470007
0 references