BEYOND THE SCHOOL (Q322063): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
label / nllabel / nl
 
VOORBIJ SCHOOL
Property / summary
 
HOE BELANGRIJK DE WAARDE VAN DE COHESIE VAN DE BEROEPSGROEP IS EN OM DE DOELTREFFENDHEID VAN DE ONDERWIJSVOORSTELLEN EN DAARMEE HET ONDERWIJSSUCCES VAN DE LEERLINGEN TE VERGROTEN EN VAN DE SCHOOL EEN ECHTE GEMEENSCHAP VAN SAMENWERKINGSPRAKTIJKEN TE MAKEN DIE GERICHT IS OP HET OPLOSSEN VAN PROBLEMEN EN DE VOORTDURENDE VERBETERING VAN DE SCHOOLDIENST, DOOR ALLE ACTOREN VAN DE SCHOOL TE RAADPLEGEN. IN DIT INTERACTIEVE PERSPECTIEF WORDT DE SYNERGIE MET HET NETWERK VAN CULTURELE AGENTSCHAPPEN EEN BEVOORRECHTE CONTEXT WAARIN INDIVIDUEN WETEN EN ERVAREN EN DAAROM KUNNEN WORDEN GEPRESENTEERD ALS EEN LABORATORIUM VOOR PROFESSIONELE GROEI EN COLLECTIEVE INTELLIGENTIE. DAAROM IS HET VAN ESSENTIEEL BELANG DAT HET BEROEPSPOTENTIEEL VAN HET ONDERWIJS WORDT BENUT DOOR TE WERKEN AAN DE ONVERMIJDELIJKE ETHISCHE ETHIEK OP HET GEBIED VAN VERANTWOORDELIJKHEID EN OM STUDENTEN GEÏNTEGREERDE ONDERWIJSONDERSTEUNING TE BIEDEN OM BASIS- EN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN OM HET RISICO VAN SCHOOLFALEN TEGEN TE GAAN EN OM METHODEN TE TESTEN. (Dutch)
Property / summary: HOE BELANGRIJK DE WAARDE VAN DE COHESIE VAN DE BEROEPSGROEP IS EN OM DE DOELTREFFENDHEID VAN DE ONDERWIJSVOORSTELLEN EN DAARMEE HET ONDERWIJSSUCCES VAN DE LEERLINGEN TE VERGROTEN EN VAN DE SCHOOL EEN ECHTE GEMEENSCHAP VAN SAMENWERKINGSPRAKTIJKEN TE MAKEN DIE GERICHT IS OP HET OPLOSSEN VAN PROBLEMEN EN DE VOORTDURENDE VERBETERING VAN DE SCHOOLDIENST, DOOR ALLE ACTOREN VAN DE SCHOOL TE RAADPLEGEN. IN DIT INTERACTIEVE PERSPECTIEF WORDT DE SYNERGIE MET HET NETWERK VAN CULTURELE AGENTSCHAPPEN EEN BEVOORRECHTE CONTEXT WAARIN INDIVIDUEN WETEN EN ERVAREN EN DAAROM KUNNEN WORDEN GEPRESENTEERD ALS EEN LABORATORIUM VOOR PROFESSIONELE GROEI EN COLLECTIEVE INTELLIGENTIE. DAAROM IS HET VAN ESSENTIEEL BELANG DAT HET BEROEPSPOTENTIEEL VAN HET ONDERWIJS WORDT BENUT DOOR TE WERKEN AAN DE ONVERMIJDELIJKE ETHISCHE ETHIEK OP HET GEBIED VAN VERANTWOORDELIJKHEID EN OM STUDENTEN GEÏNTEGREERDE ONDERWIJSONDERSTEUNING TE BIEDEN OM BASIS- EN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN OM HET RISICO VAN SCHOOLFALEN TEGEN TE GAAN EN OM METHODEN TE TESTEN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HOE BELANGRIJK DE WAARDE VAN DE COHESIE VAN DE BEROEPSGROEP IS EN OM DE DOELTREFFENDHEID VAN DE ONDERWIJSVOORSTELLEN EN DAARMEE HET ONDERWIJSSUCCES VAN DE LEERLINGEN TE VERGROTEN EN VAN DE SCHOOL EEN ECHTE GEMEENSCHAP VAN SAMENWERKINGSPRAKTIJKEN TE MAKEN DIE GERICHT IS OP HET OPLOSSEN VAN PROBLEMEN EN DE VOORTDURENDE VERBETERING VAN DE SCHOOLDIENST, DOOR ALLE ACTOREN VAN DE SCHOOL TE RAADPLEGEN. IN DIT INTERACTIEVE PERSPECTIEF WORDT DE SYNERGIE MET HET NETWERK VAN CULTURELE AGENTSCHAPPEN EEN BEVOORRECHTE CONTEXT WAARIN INDIVIDUEN WETEN EN ERVAREN EN DAAROM KUNNEN WORDEN GEPRESENTEERD ALS EEN LABORATORIUM VOOR PROFESSIONELE GROEI EN COLLECTIEVE INTELLIGENTIE. DAAROM IS HET VAN ESSENTIEEL BELANG DAT HET BEROEPSPOTENTIEEL VAN HET ONDERWIJS WORDT BENUT DOOR TE WERKEN AAN DE ONVERMIJDELIJKE ETHISCHE ETHIEK OP HET GEBIED VAN VERANTWOORDELIJKHEID EN OM STUDENTEN GEÏNTEGREERDE ONDERWIJSONDERSTEUNING TE BIEDEN OM BASIS- EN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN OM HET RISICO VAN SCHOOLFALEN TEGEN TE GAAN EN OM METHODEN TE TESTEN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 21 December 2021
Timestamp+2021-12-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 11:55, 21 December 2021

Project Q322063 in Italy
Language Label Description Also known as
English
BEYOND THE SCHOOL
Project Q322063 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    50,484.0 Euro
    0 references
    budget
    50,484.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    30 October 2017
    0 references
    end time
    28 January 2019
    0 references
    expected end time
    30 January 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    ITA C. GALLINI - VOGHERA
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    44°59'34.22"N, 9°0'30.92"E
    0 references
    summary
    ECONDIVISIBILE ORMAI DA TUTTI GLI OPERATORI SCOLASTICI QUANTO SIGNIFICATIVO SIA IL VALORE DELLA COESIONE DEL GRUPPO PROFESSIONALE SIA PER INCREMENTARE LEFFICACIA DELLA PROPOSTE DIDATTICHE E QUINDI IL SUCCESSO FORMATIVO DEGLI ALUNNI SIA PER INVERARE LA SCUOLA COME AUTENTICA COMUNIT DI PRATICHE COOPERATIVE VOLTE ALLA SOLUZIONE DEI PROBLEMI E AL MIGLIORAMENTO CONTINUO DEL SERVIZIO SCOLASTICO. IN TALE PROSPETTIVA INTERATTIVA DIVENTA LA SINERGIA CON LA RETE DI AGENZIE CULTURALI UN CONTESTO PRIVILEGIATO NEL QUALE GLI INDIVIDUI CONOSCONO E SPERIMENTANO E PU DUNQUE ESSERE PRESENTATO COME LABORATORIO DI CRESCITA PROFESSIONALE E DI INTELLIGENZA COLLETTIVA. DIVENTA ESSENZIALE QUINDI VALORIZZARE IL POTENZIALE PROFESSIONALE DOCENTE RICONOSCERLO AGENDO SULLA INELUDIBILE ETICA DEONTOLOGICA SULLA RESPONSABILIT E OFFRIRE AGLI STUDENTI UN SOSTEGNO DIDATTICO INTEGRATO AL FINE DI RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE E TRASVERSALI CONTRASTARE IL RISCHIO DI INSUCCESSO SCOLASTICO E SPERIMENTARE METODI D (Italian)
    0 references
    THE VALUE OF THE COHESION OF THE PROFESSIONAL GROUP IS NOW SIGNIFICANT BY ALL SCHOOL OPERATORS AND IN ORDER TO INCREASE THE EFFECTIVENESS OF THE EDUCATIONAL PROPOSALS AND THEREFORE THE EDUCATIONAL SUCCESS OF THE PUPILS, AND TO MAKE THE SCHOOL A TRUE COMMUNITY OF COOPERATIVE PRACTICES AIMED AT SOLVING PROBLEMS AND THE CONTINUOUS IMPROVEMENT OF SCHOOL SERVICE. IN THIS INTERACTIVE PERSPECTIVE, THE SYNERGY WITH THE NETWORK OF CULTURAL AGENCIES BECOMES A PRIVILEGED CONTEXT IN WHICH INDIVIDUALS KNOW AND EXPERIMENT AND CAN THEREFORE BE PRESENTED AS A LABORATORY OF PROFESSIONAL GROWTH AND COLLECTIVE INTELLIGENCE. IT IS THEREFORE ESSENTIAL TO RECOGNISE THE TEACHING POTENTIAL BY ACTING ON THE UNAVOIDABLE ETHICAL ETHICS ON RESPONSIBILITY AND TO PROVIDE STUDENTS WITH INTEGRATED TEACHING SUPPORT IN ORDER TO STRENGTHEN BASIC AND CROSS-CUTTING SKILLS AGAINST THE RISK OF FAILURE AT SCHOOL AND TO EXPERIMENT WITH METHODS OF (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    ECONDIVISIBLE, PAR TOUS LES OPÉRATEURS SCOLAIRES, QUELLE EST LA VALEUR DE LA COHÉSION DU GROUPE PROFESSIONNEL ET AFIN D’ACCROÎTRE L’EFFICACITÉ DES PROPOSITIONS D’ENSEIGNEMENT ET DONC LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DES ÉLÈVES ET DE FAIRE DE L’ÉCOLE UNE VÉRITABLE COMMUNAUTÉ DE PRATIQUES COOPÉRATIVES VISANT À RÉSOUDRE LES PROBLÈMES ET À AMÉLIORER CONTINUELLEMENT LE SERVICE SCOLAIRE. DANS CETTE PERSPECTIVE INTERACTIVE, LA SYNERGIE AVEC LE RÉSEAU DES AGENCES CULTURELLES DEVIENT UN CONTEXTE PRIVILÉGIÉ DANS LEQUEL LES INDIVIDUS CONNAISSENT ET EXPÉRIMENTENT ET PEUVENT DONC ÊTRE PRÉSENTÉS COMME UN LABORATOIRE DE DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL ET D’INTELLIGENCE COLLECTIVE. IL EST DONC ESSENTIEL DE VALORISER LE POTENTIEL PROFESSIONNEL DE L’ENSEIGNEMENT EN AGISSANT SUR L’INÉVITABLE ÉTHIQUE ÉTHIQUE DE LA RESPONSABILITÉ ET D’OFFRIR AUX ÉLÈVES UN SOUTIEN PÉDAGOGIQUE INTÉGRÉ AFIN DE RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE ET TRANSVERSALES AFIN DE CONTRER LE RISQUE D’ÉCHEC SCOLAIRE ET DE TESTER LES MÉTHODES DE (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    ECONDIVISIBLE VON ALLEN SCHULBETREIBERN, WIE WICHTIG DER WERT DES ZUSAMMENHALTS DER BERUFSGRUPPE IST, UND UM DIE WIRKSAMKEIT DER LEHRVORSCHLÄGE UND DAMIT DEN BILDUNGSERFOLG DER SCHÜLER ZU ERHÖHEN UND DIE SCHULE ALS EINE ECHTE GEMEINSCHAFT VON KOOPERATIVEN PRAKTIKEN ZU MACHEN, DIE DARAUF ABZIELEN, PROBLEME ZU LÖSEN UND DEN SCHULDIENST KONTINUIERLICH ZU VERBESSERN. IN DIESER INTERAKTIVEN PERSPEKTIVE WIRD DIE SYNERGIE MIT DEM NETZWERK VON KULTURAGENTUREN ZU EINEM PRIVILEGIERTEN KONTEXT, IN DEM INDIVIDUEN WISSEN UND ERFAHREN UND DAHER ALS LABOR FÜR BERUFLICHES WACHSTUM UND KOLLEKTIVE INTELLIGENZ PRÄSENTIERT WERDEN KÖNNEN. DAHER IST ES VON WESENTLICHER BEDEUTUNG, DAS FACHLICHE POTENZIAL DES UNTERRICHTS ZU NUTZEN, INDEM AUF DIE UNVERMEIDBARE ETHISCHE ETHIK IN DER VERANTWORTUNG REAGIERT UND DEN SCHÜLERN INTEGRIERTE PÄDAGOGISCHE UNTERSTÜTZUNG ANGEBOTEN WIRD, UM DIE GRUNDLEGENDEN UND BEREICHSÜBERGREIFENDEN FÄHIGKEITEN ZU STÄRKEN, UM DEM RISIKO EINES SCHULVERSAGENS ZU BEGEGNEN UND METHODEN ZU TESTEN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HOE BELANGRIJK DE WAARDE VAN DE COHESIE VAN DE BEROEPSGROEP IS EN OM DE DOELTREFFENDHEID VAN DE ONDERWIJSVOORSTELLEN EN DAARMEE HET ONDERWIJSSUCCES VAN DE LEERLINGEN TE VERGROTEN EN VAN DE SCHOOL EEN ECHTE GEMEENSCHAP VAN SAMENWERKINGSPRAKTIJKEN TE MAKEN DIE GERICHT IS OP HET OPLOSSEN VAN PROBLEMEN EN DE VOORTDURENDE VERBETERING VAN DE SCHOOLDIENST, DOOR ALLE ACTOREN VAN DE SCHOOL TE RAADPLEGEN. IN DIT INTERACTIEVE PERSPECTIEF WORDT DE SYNERGIE MET HET NETWERK VAN CULTURELE AGENTSCHAPPEN EEN BEVOORRECHTE CONTEXT WAARIN INDIVIDUEN WETEN EN ERVAREN EN DAAROM KUNNEN WORDEN GEPRESENTEERD ALS EEN LABORATORIUM VOOR PROFESSIONELE GROEI EN COLLECTIEVE INTELLIGENTIE. DAAROM IS HET VAN ESSENTIEEL BELANG DAT HET BEROEPSPOTENTIEEL VAN HET ONDERWIJS WORDT BENUT DOOR TE WERKEN AAN DE ONVERMIJDELIJKE ETHISCHE ETHIEK OP HET GEBIED VAN VERANTWOORDELIJKHEID EN OM STUDENTEN GEÏNTEGREERDE ONDERWIJSONDERSTEUNING TE BIEDEN OM BASIS- EN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN OM HET RISICO VAN SCHOOLFALEN TEGEN TE GAAN EN OM METHODEN TE TESTEN. (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    B11H17000060006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q322063&oldid=20747808"