OLTRESCUOL ALTERNATIVE POINTS OF VIEW FOR INTEGRATION LAPPRENDMENT THE ORIENTATION (Q314654): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
OLTRESCUOLA ALTERNATIEVE STANDPUNTEN VOOR INTEGRATIE VAN BEGELEIDINGSLEREN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT OLTRESCUOLA IS BEDOELD OM SULLINSUCCESS EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN IN TE GRIJPEN EN OM JONGERENPROBLEMEN TE VOORKOMEN DOOR MIDDEL VAN BUITENSCHOOLSE ACTIVITEITEN DIE HET POTENTIEEL VAN GROEPSWERK EN COLLEGIAAL ONDERWIJS TEN VOLLE BENUTTEN OM NIET ALLEEN DE ONDERWIJSRESULTATEN, MAAR OOK DE LEVENSKWALITEIT VAN DE HELE GEMEENSCHAP VAN LERAREN EN DISCENTS.PROPRIO TE VERBETEREN.PROPRIO OM DEZE REDEN ZULLEN DE ACTIVITEITEN IN DE MODULES WORDEN GEKENMERKT DOOR EEN STERKE COMPONENT VAN AGGREGATIE EN WORDEN BEDACHT EN ONTWORPEN OM STUDENTEN TE STIMULEREN HUN RELATIONELE EN ONDERNEMENDE EMOTIONELE CULTURELE DIMENSIE TE VERDIEPEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT OLTRESCUOLA IS BEDOELD OM SULLINSUCCESS EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN IN TE GRIJPEN EN OM JONGERENPROBLEMEN TE VOORKOMEN DOOR MIDDEL VAN BUITENSCHOOLSE ACTIVITEITEN DIE HET POTENTIEEL VAN GROEPSWERK EN COLLEGIAAL ONDERWIJS TEN VOLLE BENUTTEN OM NIET ALLEEN DE ONDERWIJSRESULTATEN, MAAR OOK DE LEVENSKWALITEIT VAN DE HELE GEMEENSCHAP VAN LERAREN EN DISCENTS.PROPRIO TE VERBETEREN.PROPRIO OM DEZE REDEN ZULLEN DE ACTIVITEITEN IN DE MODULES WORDEN GEKENMERKT DOOR EEN STERKE COMPONENT VAN AGGREGATIE EN WORDEN BEDACHT EN ONTWORPEN OM STUDENTEN TE STIMULEREN HUN RELATIONELE EN ONDERNEMENDE EMOTIONELE CULTURELE DIMENSIE TE VERDIEPEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT OLTRESCUOLA IS BEDOELD OM SULLINSUCCESS EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN IN TE GRIJPEN EN OM JONGERENPROBLEMEN TE VOORKOMEN DOOR MIDDEL VAN BUITENSCHOOLSE ACTIVITEITEN DIE HET POTENTIEEL VAN GROEPSWERK EN COLLEGIAAL ONDERWIJS TEN VOLLE BENUTTEN OM NIET ALLEEN DE ONDERWIJSRESULTATEN, MAAR OOK DE LEVENSKWALITEIT VAN DE HELE GEMEENSCHAP VAN LERAREN EN DISCENTS.PROPRIO TE VERBETEREN.PROPRIO OM DEZE REDEN ZULLEN DE ACTIVITEITEN IN DE MODULES WORDEN GEKENMERKT DOOR EEN STERKE COMPONENT VAN AGGREGATIE EN WORDEN BEDACHT EN ONTWORPEN OM STUDENTEN TE STIMULEREN HUN RELATIONELE EN ONDERNEMENDE EMOTIONELE CULTURELE DIMENSIE TE VERDIEPEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 11:13, 21 December 2021
Project Q314654 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OLTRESCUOL ALTERNATIVE POINTS OF VIEW FOR INTEGRATION LAPPRENDMENT THE ORIENTATION |
Project Q314654 in Italy |
Statements
50,484.0 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
12 October 2017
0 references
30 April 2019
0 references
IC VIA VAL MAGGIA
0 references
41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
0 references
IL PROGETTO OLTRESCUOLA SI PROPONE DI INTERVENIRE SULLINSUCCESSO E LABBANDONO SCOLASTICO E SULLA PREVENZIONE DEL DISAGIO GIOVANILE ATTRAVERSO ATTIVIT EXTRACURRICOLARI CHE SFRUTTINO APPIENO LE POTENZIALIT DEL LAVORO DI GRUPPO E DELLA PEER EDUCATION IN UNOTTICA DI MIGLIORAMENTO NON SOLO DEI RISULTATI SCOLASTICI MA DELLA QUALIT DELLA VITA DI TUTTA LA COMUNIT EDUCANTE DOCENTI E DISCENTI.PROPRIO PER QUESTO MOTIVO LE ATTIVIT REALIZZATE NEI MODULI SARANNO CONNOTATE DA UNA FORTE COMPONENTE DI AGGREGAZIONE E SONO IMMAGINATE E PROGETTATE CON LOBIETTIVO DI STIMOLARE LAPPROFONDIMENTO DA PARTE DEGLI STUDENTI DELLA PROPRIA DIMENSIONE CULTURALE EMOTIVA RELAZIONALE E APPRENDITIVA. (Italian)
0 references
THE OLTRESCUOLA PROJECT AIMS TO INTERVENE SULLINSUCCESSO AND SCHOOL DROP-OUT AND ON THE PREVENTION OF YOUTH DISCOMFORT THROUGH EXTRACURRICULAR ACTIVITIES THAT FULLY EXPLOIT THE POTENTIAL OF GROUP WORK AND PEER EDUCATION IN UNOCTICA OF IMPROVEMENT NOT ONLY OF SCHOOL RESULTS BUT OF THE QUALITY OF LIFE OF THE ENTIRE EDUCATIONAL COMMUNITY TEACHERS AND DISCENTS.PROPRESS FOR THIS REASON THE ACTIVITIES CARRIED OUT IN THE MODULES WILL BE CHARACTERISED BY A RENOTATIVE AND CULTURAL DIMENSION OF LPROFON WITH A STRONG COMPONENT OF EDUCATION AND EDUCATION. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET OLTRESCUOLA VISE À INTERVENIR SULLINSUCCESS ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET SUR LA PRÉVENTION DES DIFFICULTÉS DES JEUNES PAR LE BIAIS D’ACTIVITÉS EXTRASCOLAIRES QUI EXPLOITENT PLEINEMENT LE POTENTIEL DU TRAVAIL DE GROUPE ET DE L’ÉDUCATION PAR LES PAIRS EN VUE D’AMÉLIORER NON SEULEMENT LES RÉSULTATS SCOLAIRES, MAIS AUSSI LA QUALITÉ DE VIE DE L’ENSEMBLE DE LA COMMUNAUTÉ DES ENSEIGNANTS ET DISCENTS.PROPRIO POUR CETTE RAISON LES ACTIVITÉS MENÉES DANS LES MODULES SERONT CARACTÉRISÉES PAR UNE FORTE COMPOSANTE D’AGRÉGATION ET SONT IMAGINÉES ET CONÇUES DANS LE BUT DE STIMULER LES ÉLÈVES À APPROFONDIR LEUR DIMENSION CULTURELLE ÉMOTIONNELLE RELATIONNELLE ET ENTREPRENEURIALE. (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT OLTRESCUOLA ZIELT DARAUF AB, DURCH AUSSERSCHULISCHE AKTIVITÄTEN ZU INTERVENIEREN, DIE DAS POTENZIAL DER GRUPPENARBEIT UND DER GEGENSEITIGEN BILDUNG VOLL AUSSCHÖPFEN, UM NICHT NUR DIE BILDUNGSERGEBNISSE, SONDERN DIE LEBENSQUALITÄT DER GESAMTEN GEMEINSCHAFT DER LEHRER UND DISCENTS ZU VERBESSERN.PROPRIO AUS DIESEM GRUND WERDEN DIE IN DEN MODULEN DURCHGEFÜHRTEN AKTIVITÄTEN DURCH EINEN STARKEN BESTANDTEIL DER AGGREGATION GEKENNZEICHNET SEIN UND MIT DEM ZIEL KONZIPIERT WERDEN, DIE SCHÜLER ZU ERMUTIGEN, IHRE BEZIEHUNGS- UND UNTERNEHMERISCHE EMOTIONALE KULTURELLE DIMENSION ZU VERTIEFEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT OLTRESCUOLA IS BEDOELD OM SULLINSUCCESS EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN IN TE GRIJPEN EN OM JONGERENPROBLEMEN TE VOORKOMEN DOOR MIDDEL VAN BUITENSCHOOLSE ACTIVITEITEN DIE HET POTENTIEEL VAN GROEPSWERK EN COLLEGIAAL ONDERWIJS TEN VOLLE BENUTTEN OM NIET ALLEEN DE ONDERWIJSRESULTATEN, MAAR OOK DE LEVENSKWALITEIT VAN DE HELE GEMEENSCHAP VAN LERAREN EN DISCENTS.PROPRIO TE VERBETEREN.PROPRIO OM DEZE REDEN ZULLEN DE ACTIVITEITEN IN DE MODULES WORDEN GEKENMERKT DOOR EEN STERKE COMPONENT VAN AGGREGATIE EN WORDEN BEDACHT EN ONTWORPEN OM STUDENTEN TE STIMULEREN HUN RELATIONELE EN ONDERNEMENDE EMOTIONELE CULTURELE DIMENSIE TE VERDIEPEN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
Identifiers
E84C16000050001
0 references