MATEMATICARO (Q920560): Difference between revisions
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| label / de | label / de | ||||||||||||||
MATEMATICANDO | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ZIEL IST ES, DIE ENTSPRECHENDEN MATHEMATISCHEN LOGISCHEN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, DIE ES DEN SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, EINFACHER ZU LERNEN UND IHRE FÄHIGKEITEN AUCH ZU VERBESSERN, UM DIE TESTS ERFOLGREICH ZU BESTEHEN. DIE TECHNIKEN DES KOOPERATIVEN LERNENS, DES TUTORINGS, DER PROBLEMLÖSUNG WERDEN VERWENDET. DIE RÄUME WERDEN DIE KLASSENRÄUME DES HAUPTSITZES POGGIO DEI PINEI SEIN. DIE VERWENDETEN WERKZEUGE SIND LEHRBÜCHER, PAPIERMATERIAL, LIM, KONZEPTIONELLE KARTEN, DIGITALES MATERIAL. DIE SCHÜLER WERDEN MIT WIEDERHOLUNGEN ODER MÄNGELN DER ENDERGEBNISSE AUSGEWÄHLT, AUCH AUF DER GRUNDLAGE VON BERICHTEN VON LEHRERN DER KLASSE. DIE INTERVENTION WIRD AM MORGEN MIT DER ANWESENHEIT VON ORDENTLICHEN UND ZUSÄTZLICHEN LEHRERN WÄHREND DER UNTERRICHTSZEIT ORGANISIERT. DIE SCHÜLER WERDEN NACH KLASSE IN SEPARATE ARBEITSGRUPPEN UNTERTEILT. WÄHREND DES PROZESSES UND AM ENDE DER PROJEKTAKTIVITÄTEN WERDEN DIE KONTROLLEN AUF DER GRUNDLAGE DER DURCHGEFÜHRTEN ARBEITEN DURCHGEFÜHRT. DARÜBER HINAUS WIRD IN BEZUG AUF DIE BEWERTUNG DIE BEOBACHTUNG VORGENOMMEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: ZIEL IST ES, DIE ENTSPRECHENDEN MATHEMATISCHEN LOGISCHEN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, DIE ES DEN SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, EINFACHER ZU LERNEN UND IHRE FÄHIGKEITEN AUCH ZU VERBESSERN, UM DIE TESTS ERFOLGREICH ZU BESTEHEN. DIE TECHNIKEN DES KOOPERATIVEN LERNENS, DES TUTORINGS, DER PROBLEMLÖSUNG WERDEN VERWENDET. DIE RÄUME WERDEN DIE KLASSENRÄUME DES HAUPTSITZES POGGIO DEI PINEI SEIN. DIE VERWENDETEN WERKZEUGE SIND LEHRBÜCHER, PAPIERMATERIAL, LIM, KONZEPTIONELLE KARTEN, DIGITALES MATERIAL. DIE SCHÜLER WERDEN MIT WIEDERHOLUNGEN ODER MÄNGELN DER ENDERGEBNISSE AUSGEWÄHLT, AUCH AUF DER GRUNDLAGE VON BERICHTEN VON LEHRERN DER KLASSE. DIE INTERVENTION WIRD AM MORGEN MIT DER ANWESENHEIT VON ORDENTLICHEN UND ZUSÄTZLICHEN LEHRERN WÄHREND DER UNTERRICHTSZEIT ORGANISIERT. DIE SCHÜLER WERDEN NACH KLASSE IN SEPARATE ARBEITSGRUPPEN UNTERTEILT. WÄHREND DES PROZESSES UND AM ENDE DER PROJEKTAKTIVITÄTEN WERDEN DIE KONTROLLEN AUF DER GRUNDLAGE DER DURCHGEFÜHRTEN ARBEITEN DURCHGEFÜHRT. DARÜBER HINAUS WIRD IN BEZUG AUF DIE BEWERTUNG DIE BEOBACHTUNG VORGENOMMEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ZIEL IST ES, DIE ENTSPRECHENDEN MATHEMATISCHEN LOGISCHEN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, DIE ES DEN SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, EINFACHER ZU LERNEN UND IHRE FÄHIGKEITEN AUCH ZU VERBESSERN, UM DIE TESTS ERFOLGREICH ZU BESTEHEN. DIE TECHNIKEN DES KOOPERATIVEN LERNENS, DES TUTORINGS, DER PROBLEMLÖSUNG WERDEN VERWENDET. DIE RÄUME WERDEN DIE KLASSENRÄUME DES HAUPTSITZES POGGIO DEI PINEI SEIN. DIE VERWENDETEN WERKZEUGE SIND LEHRBÜCHER, PAPIERMATERIAL, LIM, KONZEPTIONELLE KARTEN, DIGITALES MATERIAL. DIE SCHÜLER WERDEN MIT WIEDERHOLUNGEN ODER MÄNGELN DER ENDERGEBNISSE AUSGEWÄHLT, AUCH AUF DER GRUNDLAGE VON BERICHTEN VON LEHRERN DER KLASSE. DIE INTERVENTION WIRD AM MORGEN MIT DER ANWESENHEIT VON ORDENTLICHEN UND ZUSÄTZLICHEN LEHRERN WÄHREND DER UNTERRICHTSZEIT ORGANISIERT. DIE SCHÜLER WERDEN NACH KLASSE IN SEPARATE ARBEITSGRUPPEN UNTERTEILT. WÄHREND DES PROZESSES UND AM ENDE DER PROJEKTAKTIVITÄTEN WERDEN DIE KONTROLLEN AUF DER GRUNDLAGE DER DURCHGEFÜHRTEN ARBEITEN DURCHGEFÜHRT. DARÜBER HINAUS WIRD IN BEZUG AUF DIE BEWERTUNG DIE BEOBACHTUNG VORGENOMMEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 December 2021
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Revision as of 15:13, 20 December 2021
Project Q920560 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MATEMATICARO |
Project Q920560 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
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25,880.0 Euro
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50.0 percent
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1 October 2018
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31 August 2019
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SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO AD INDIRIZZO MUSICALE "COSTANTINO NIVOLA"
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SI INTENDONO SVILUPPARE LE ABILITà LOGICO MATEMATICHE APPROPRIATE, CHE CONSENTANO AGLI ALUNNI UN APPRENDIMENTO PIù SEMPLICE E DI MIGLIORARE LE PROPRIE COMPETENZE ANCHE AL FINE DI SUPERARE POSITIVAMENTE LE PROVE INVALSI. SI UTILIZZERANNO LE TECNICHE DEL COOPERATIVE LEARNING, TUTORING, PROBLEM SOLVING. GLI SPAZI UTILIZZATI SARANNO LE AULE DELLA SEDE DI POGGIO DEI PINI. GLI STRUMENTI UTILIZZATI SARANNO LIBRI DI TESTO, MATERIALE CARTACEO, LIM, MAPPE CONCETTUALI, MATERIALE DIGITALE. VERRANNO SELEZIONATI GLI ALUNNI CON RIPETENZE O CARENZE NEI RISULTATI FINALI, ANCHE IN BASE ALLE SEGNALAZIONI RICEVUTE DAI DOCENTI DELLA CLASSE. L'INTERVENTO SI ARTICOLERà AL MATTINO CON LA COMPRESENZA DI INSEGNANTI ORDINARI E AGGIUNTIVI DURANTE L'ORA DI LEZIONE. GLI ALUNNI VERRANNO DIVISI IN GRUPPI DI LAVORO DISTINTI PER CLASSE. IN ITINERE E AL TERMINE DELLE ATTIVITà PROGETTUALI SI SVOLGERANNO VERIFICHE IN BASE AL LAVORO SVOLTO; INOLTRE, PER QUANTO RIGUARDA LA VALUTAZIONE, SI EFFETTUERà L'OSSERVAZION (Italian)
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THE AIM IS TO DEVELOP THE APPROPRIATE MATHEMATICAL LOGIC WHICH WILL ENABLE PUPILS TO LEARN MORE EASILY AND TO IMPROVE THEIR SKILLS, ALSO IN ORDER TO SUCCESSFULLY PASS THE ESTABLISHED TESTS. USE WILL BE MADE OF THE TECHNIQUES OF THE COOPERATIVE LEARNING COOPERATIVE, TUTORING, PROBLEM SOLVING. THE SPACES USED WILL BE THE CLASSROOMS OF THE PREMISES OF PPOGGIO DI PINES. THE TOOLS USED WILL BE TEXTBOOKS, PAPER, LIM, CONCEPTUAL MAPS, DIGITAL MATERIAL. PUPILS WILL BE SELECTED WITH RECURRENCE OR DEFICIENCIES IN THE FINAL RESULTS, INCLUDING ON THE BASIS OF THE REPORTS RECEIVED FROM THE CLASS TEACHERS. THE INTERVENTION WILL TAKE PLACE IN THE MORNING, WITH THE PRESENCE OF ORDINARY AND ADDITIONAL TEACHERS DURING THE TEACHING TIME. PUPILS WILL BE DIVIDED INTO DIFFERENT WORKING GROUPS PER CLASS. IN ITINERE AND AT THE END OF THE PROJECT WORK WILL BE CARRIED OUT ON THE BASIS OF THE WORK CARRIED OUT; IN ADDITION, AS FAR AS THE EVALUATION IS CONCERNED, THE OBSERVATION SHALL BE COMPLIED WITH. (English)
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L’OBJECTIF EST DE DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES MATHÉMATIQUES LOGIQUES APPROPRIÉES, QUI PERMETTENT AUX ÉLÈVES D’APPRENDRE PLUS FACILEMENT ET D’AMÉLIORER LEURS COMPÉTENCES ÉGALEMENT AFIN DE RÉUSSIR LES TESTS. LES TECHNIQUES D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF, DE TUTORAT, DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES SERONT UTILISÉES. LES ESPACES UTILISÉS SERONT LES SALLES DE CLASSE DU SIÈGE DE POGGIO DEI PINEI. LES OUTILS UTILISÉS SERONT DES MANUELS SCOLAIRES, DU MATÉRIEL PAPIER, DU LIM, DES CARTES CONCEPTUELLES, DU MATÉRIEL NUMÉRIQUE. LES ÉLÈVES SERONT SÉLECTIONNÉS AVEC DES REDOUBLEMENTS OU DES LACUNES DANS LES RÉSULTATS FINAUX, ÉGALEMENT SUR LA BASE DES RAPPORTS REÇUS DES ENSEIGNANTS DE LA CLASSE. L’INTERVENTION SERA ORGANISÉE LE MATIN AVEC LA PRÉSENCE D’ENSEIGNANTS ORDINAIRES ET SUPPLÉMENTAIRES PENDANT LES COURS. LES ÉLÈVES SERONT DIVISÉS EN GROUPES DE TRAVAIL SÉPARÉS PAR CLASSE. AU COURS DU PROCESSUS ET À LA FIN DES ACTIVITÉS DU PROJET, DES CONTRÔLES SERONT EFFECTUÉS SUR LA BASE DES TRAVAUX EFFECTUÉS; EN OUTRE, EN CE QUI CONCERNE L’ÉVALUATION, L’OBSERVATION SERA FAITE (French)
10 December 2021
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ZIEL IST ES, DIE ENTSPRECHENDEN MATHEMATISCHEN LOGISCHEN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, DIE ES DEN SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, EINFACHER ZU LERNEN UND IHRE FÄHIGKEITEN AUCH ZU VERBESSERN, UM DIE TESTS ERFOLGREICH ZU BESTEHEN. DIE TECHNIKEN DES KOOPERATIVEN LERNENS, DES TUTORINGS, DER PROBLEMLÖSUNG WERDEN VERWENDET. DIE RÄUME WERDEN DIE KLASSENRÄUME DES HAUPTSITZES POGGIO DEI PINEI SEIN. DIE VERWENDETEN WERKZEUGE SIND LEHRBÜCHER, PAPIERMATERIAL, LIM, KONZEPTIONELLE KARTEN, DIGITALES MATERIAL. DIE SCHÜLER WERDEN MIT WIEDERHOLUNGEN ODER MÄNGELN DER ENDERGEBNISSE AUSGEWÄHLT, AUCH AUF DER GRUNDLAGE VON BERICHTEN VON LEHRERN DER KLASSE. DIE INTERVENTION WIRD AM MORGEN MIT DER ANWESENHEIT VON ORDENTLICHEN UND ZUSÄTZLICHEN LEHRERN WÄHREND DER UNTERRICHTSZEIT ORGANISIERT. DIE SCHÜLER WERDEN NACH KLASSE IN SEPARATE ARBEITSGRUPPEN UNTERTEILT. WÄHREND DES PROZESSES UND AM ENDE DER PROJEKTAKTIVITÄTEN WERDEN DIE KONTROLLEN AUF DER GRUNDLAGE DER DURCHGEFÜHRTEN ARBEITEN DURCHGEFÜHRT. DARÜBER HINAUS WIRD IN BEZUG AUF DIE BEWERTUNG DIE BEOBACHTUNG VORGENOMMEN. (German)
20 December 2021
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Identifiers
I43I18000180002
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