IN SCHOOLS: MATHEMATICS 3 (Q920377): Difference between revisions
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IN DER SCHULE FÄHIGKEITEN: MATHEMATIK 3 | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIE PROJEKTAKTIVITÄTEN ZIELEN DARAUF AB, DIE LERNPROZESSE UND DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDFERTIGKEITEN IN DER MATHEMATIK VON SCHÜLERN ZU STÄRKEN, IN DENEN DER FACHKRÄFTEMANGEL AM STÄRKSTEN HERVORGEHOBEN WIRD, WAS ZU EINEM VORZEITIGEN SCHULABBRUCH FÜHREN KANN; BESONDERE PROBLEME STELLEN SCHÜLER IN NOTSITUATIONEN DAR, DIE DURCH PREKÄRE SOZIOÖKONOMISCHE BEDINGUNGEN, BEHINDERUNG, SPEZIFISCHE LERNSTÖRUNGEN UND VERHALTENSPROBLEME VERURSACHT WERDEN. UM DIESE ZIELE ZU ERREICHEN, BEABSICHTIGT DIE SCHULE, DIE MATHEMATISCH-LOGISCHEN UND WISSENSCHAFTLICHEN FÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN UND ZU VERBESSERN, INDEM DAS BILDUNGSNIVEAU UND DIE FÄHIGKEITEN VON SCHÜLERN UND SCHÜLERN ANGEHOBEN WERDEN, DIE ZEIT UND STILE DES LERNENS GEACHTET WERDEN, DIE SCHAFFUNG EINER OFFENEN SCHULE ALS STÄNDIGES LABOR FÜR FORSCHUNG, EXPERIMENTIERUNG UND INNOVATION IM BILDUNGSBEREICH, BETEILIGUNG UND BILDUNG AN AKTIVER BÜRGERSCHAFT, DIE GARANTIE DES RECHTS (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE PROJEKTAKTIVITÄTEN ZIELEN DARAUF AB, DIE LERNPROZESSE UND DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDFERTIGKEITEN IN DER MATHEMATIK VON SCHÜLERN ZU STÄRKEN, IN DENEN DER FACHKRÄFTEMANGEL AM STÄRKSTEN HERVORGEHOBEN WIRD, WAS ZU EINEM VORZEITIGEN SCHULABBRUCH FÜHREN KANN; BESONDERE PROBLEME STELLEN SCHÜLER IN NOTSITUATIONEN DAR, DIE DURCH PREKÄRE SOZIOÖKONOMISCHE BEDINGUNGEN, BEHINDERUNG, SPEZIFISCHE LERNSTÖRUNGEN UND VERHALTENSPROBLEME VERURSACHT WERDEN. UM DIESE ZIELE ZU ERREICHEN, BEABSICHTIGT DIE SCHULE, DIE MATHEMATISCH-LOGISCHEN UND WISSENSCHAFTLICHEN FÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN UND ZU VERBESSERN, INDEM DAS BILDUNGSNIVEAU UND DIE FÄHIGKEITEN VON SCHÜLERN UND SCHÜLERN ANGEHOBEN WERDEN, DIE ZEIT UND STILE DES LERNENS GEACHTET WERDEN, DIE SCHAFFUNG EINER OFFENEN SCHULE ALS STÄNDIGES LABOR FÜR FORSCHUNG, EXPERIMENTIERUNG UND INNOVATION IM BILDUNGSBEREICH, BETEILIGUNG UND BILDUNG AN AKTIVER BÜRGERSCHAFT, DIE GARANTIE DES RECHTS (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE PROJEKTAKTIVITÄTEN ZIELEN DARAUF AB, DIE LERNPROZESSE UND DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDFERTIGKEITEN IN DER MATHEMATIK VON SCHÜLERN ZU STÄRKEN, IN DENEN DER FACHKRÄFTEMANGEL AM STÄRKSTEN HERVORGEHOBEN WIRD, WAS ZU EINEM VORZEITIGEN SCHULABBRUCH FÜHREN KANN; BESONDERE PROBLEME STELLEN SCHÜLER IN NOTSITUATIONEN DAR, DIE DURCH PREKÄRE SOZIOÖKONOMISCHE BEDINGUNGEN, BEHINDERUNG, SPEZIFISCHE LERNSTÖRUNGEN UND VERHALTENSPROBLEME VERURSACHT WERDEN. UM DIESE ZIELE ZU ERREICHEN, BEABSICHTIGT DIE SCHULE, DIE MATHEMATISCH-LOGISCHEN UND WISSENSCHAFTLICHEN FÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN UND ZU VERBESSERN, INDEM DAS BILDUNGSNIVEAU UND DIE FÄHIGKEITEN VON SCHÜLERN UND SCHÜLERN ANGEHOBEN WERDEN, DIE ZEIT UND STILE DES LERNENS GEACHTET WERDEN, DIE SCHAFFUNG EINER OFFENEN SCHULE ALS STÄNDIGES LABOR FÜR FORSCHUNG, EXPERIMENTIERUNG UND INNOVATION IM BILDUNGSBEREICH, BETEILIGUNG UND BILDUNG AN AKTIVER BÜRGERSCHAFT, DIE GARANTIE DES RECHTS (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 December 2021
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Revision as of 15:12, 20 December 2021
Project Q920377 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IN SCHOOLS: MATHEMATICS 3 |
Project Q920377 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
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25,880.0 Euro
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50.0 percent
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1 October 2018
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31 August 2019
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ISTITUTO COMPRENSIVO BRIGATA SASSARI
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LE ATTIVITÃ PROGETTUALI MIRANO A RAFFORZARE I PROCESSI DI APPRENDIMENTO E LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE IN MATEMATICA DEGLI STUDENTI LADDOVE MAGGIORMENTE SI EVIDENZIANO PROBLEMI DI DEFICIT DI COMPETENZE CHE POSSONO DAR LUOGO A CONSEGUENTI FENOMENI DI ABBANDONO SCOLASTICO; PARTICOLARE CRITICITÃ PRESENTANO GLI ALUNNI IN SITUAZIONI DI DISAGIO DETERMINATE DALLE PRECARIE CONDIZIONI SOCIO-ECONOMICHE, DALLE DISABILITÃ , DAI DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO E DA PROBLEMATICHE COMPORTAMENTALI. PER IL RAGGIUNGIMENTO DI TALI FINALITÃ , LA SCUOLA INTENDE VALORIZZARE E POTENZIARE LE COMPETENZE MATEMATICO-LOGICHE E SCIENTIFICHE, ATTRAVERSO L'INNALZAMENTO DEI LIVELLI DI ISTRUZIONE E DELLE COMPETENZE DELLE STUDENTESSE E DEGLI STUDENTI, RISPETTANDONE I TEMPI E GLI STILI DI APPRENDIMENTO, LA REALIZZAZIONE DI UNA SCUOLA APERTA, QUALE LABORATORIO PERMANENTE DI RICERCA, SPERIMENTAZIONE E INNOVAZIONE DIDATTICA, DI PARTECIPAZIONE E DI EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA ATTIVA, LA GARANZIA DEL DIRITTO (Italian)
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PROJECT WORK AIMS TO STRENGTHEN THE LEARNING PROCESSES AND THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS IN MATHEMATICS FOR STUDENTS WHERE THERE IS MORE EVIDENCE OF SKILLS GAPS THAT MAY RESULT IN EARLY SCHOOL LEAVING. PARTICULAR CRITICIS PRESENT PUPILS IN SITUATIONS OF HARDSHIP CAUSED BY THE PRECARIOUS SOCIAL AND ECONOMIC CONDITIONS, SPECIFIC LEARNING AND BEHAVIOURAL PROBLEMS. IN ORDER TO ACHIEVE THESE OBJECTIVES, THE SCHOOL AIMS TO ENHANCE AND ENHANCE THE SKILLS OF THE STUDENTS AND SCIENTIFIC AND SCIENTIFIC SKILLS, BY INCREASING THE LEVELS OF EDUCATION AND SKILLS OF STUDENTS AND STUDENTS, BY RESPECTING THE TIME AND LEARNING STYLES, THE ESTABLISHMENT OF AN OPEN SCHOOL, AS A PERMANENT RESEARCH LABORATORY, EXPERIMENTATION AND INNOVATION, PARTICIPATION AND EDUCATION FOR ACTIVE CITIZENSHIP, AND THE LEGAL GUARANTEE. (English)
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LES ACTIVITÉS DU PROJET VISENT À RENFORCER LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES DES ÉLÈVES, LÀ OÙ LES PÉNURIES DE COMPÉTENCES SONT LES PLUS MARQUÉES, CE QUI PEUT ENTRAÎNER UN DÉCROCHAGE SCOLAIRE; DES PROBLÈMES PARTICULIERS PRÉSENTENT AUX ÉLÈVES DES SITUATIONS DE DÉTRESSE CAUSÉES PAR DES CONDITIONS SOCIO-ÉCONOMIQUES PRÉCAIRES, UN HANDICAP, DES TROUBLES SPÉCIFIQUES DE L’APPRENTISSAGE ET DES PROBLÈMES DE COMPORTEMENT. AFIN D’ATTEINDRE CES OBJECTIFS, L’ÉCOLE A L’INTENTION D’AMÉLIORER ET D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES MATHÉMATIQUES-LOGIQUES ET SCIENTIFIQUES, EN AUGMENTANT LE NIVEAU D’ÉDUCATION ET DE COMPÉTENCES DES ÉTUDIANTS ET DES ÉTUDIANTS, EN RESPECTANT LES TEMPS ET LES STYLES D’APPRENTISSAGE, EN CRÉANT UNE ÉCOLE OUVERTE, EN TANT QUE LABORATOIRE PERMANENT DE RECHERCHE, D’EXPÉRIMENTATION ET D’INNOVATION ÉDUCATIVE, DE PARTICIPATION ET D’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ ACTIVE, EN GARANTISSANT LE DROIT (French)
10 December 2021
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DIE PROJEKTAKTIVITÄTEN ZIELEN DARAUF AB, DIE LERNPROZESSE UND DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDFERTIGKEITEN IN DER MATHEMATIK VON SCHÜLERN ZU STÄRKEN, IN DENEN DER FACHKRÄFTEMANGEL AM STÄRKSTEN HERVORGEHOBEN WIRD, WAS ZU EINEM VORZEITIGEN SCHULABBRUCH FÜHREN KANN; BESONDERE PROBLEME STELLEN SCHÜLER IN NOTSITUATIONEN DAR, DIE DURCH PREKÄRE SOZIOÖKONOMISCHE BEDINGUNGEN, BEHINDERUNG, SPEZIFISCHE LERNSTÖRUNGEN UND VERHALTENSPROBLEME VERURSACHT WERDEN. UM DIESE ZIELE ZU ERREICHEN, BEABSICHTIGT DIE SCHULE, DIE MATHEMATISCH-LOGISCHEN UND WISSENSCHAFTLICHEN FÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN UND ZU VERBESSERN, INDEM DAS BILDUNGSNIVEAU UND DIE FÄHIGKEITEN VON SCHÜLERN UND SCHÜLERN ANGEHOBEN WERDEN, DIE ZEIT UND STILE DES LERNENS GEACHTET WERDEN, DIE SCHAFFUNG EINER OFFENEN SCHULE ALS STÄNDIGES LABOR FÜR FORSCHUNG, EXPERIMENTIERUNG UND INNOVATION IM BILDUNGSBEREICH, BETEILIGUNG UND BILDUNG AN AKTIVER BÜRGERSCHAFT, DIE GARANTIE DES RECHTS (German)
20 December 2021
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Identifiers
B83I18000130002
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