HIGH PADOVANA ORIENTALE, DIRECTS (Q1796321): Difference between revisions
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| label / de | label / de | ||||||||||||||
ALTA PADOVANA ORIENT | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIE ALTA PADOVANA-PROJEKTORIENTEN, MIT PARTNERN (SCHULEN VON I UND II GRAD, IEPF, SEINE STIFTUNGEN, ARBEITSAGENTUREN, GEMEINDEN UND HANDELSKAMMER) EIN NETZWERK ZUR UNTERSTÜTZUNG UND ERWEITERUNG DER ORIENTIERUNGSAKTIVITÄTEN IN DEN BEZIRKEN CITTADELLA UND CAMPOSAMPIERO, AN DENEN STUDENTEN, FAMILIEN, BETREIBER UND LEHRER, JUNGE ARBEITSLOSE ODER ARBEITSLOSE UNTER 25 JAHREN BETEILIGT SIND. DAS NETZWERK HAT SICH VERPFLICHTET, MINDESTENS 67 % DER SCHÜLER IN DER BESOLDUNGSGRUPPE UND 73 % DER SCHULEN DER KLASSE II DER POTENZIELL BETROFFENEN SCHÜLER ZU ERREICHEN. DIE AKTIVITÄTEN BEGINNEN MIT DER ANALYSE DER BEDÜRFNISSE UND BEDÜRFNISSE, DIE IM BEZUGSSCHULKONTEXT ENTSTANDEN SIND, BIS ZU: —ZUR SENSIBILISIERUNG FÜR DIE EIGENMITTEL UND FÜR DIE WAHL ODER NEUFORMULIERUNG DES EIGENEN PFADES (FENSTER UND SELBSTBEWERTUNG); —EXPERIMENTIEREN UND EXPERIMENTIEREN MIT OPERATIVEN ODER VIRTUELLEN ERFAHRUNGEN (LABORE). —COINVOLGERE FAMILIEN (INFORMATIONSTREFFEN UND KONTAKTSTELLEN) UND LEHRER UND PRAKTIKER (LABOR AUF DEM ARBEITSMARKT) S. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE ALTA PADOVANA-PROJEKTORIENTEN, MIT PARTNERN (SCHULEN VON I UND II GRAD, IEPF, SEINE STIFTUNGEN, ARBEITSAGENTUREN, GEMEINDEN UND HANDELSKAMMER) EIN NETZWERK ZUR UNTERSTÜTZUNG UND ERWEITERUNG DER ORIENTIERUNGSAKTIVITÄTEN IN DEN BEZIRKEN CITTADELLA UND CAMPOSAMPIERO, AN DENEN STUDENTEN, FAMILIEN, BETREIBER UND LEHRER, JUNGE ARBEITSLOSE ODER ARBEITSLOSE UNTER 25 JAHREN BETEILIGT SIND. DAS NETZWERK HAT SICH VERPFLICHTET, MINDESTENS 67 % DER SCHÜLER IN DER BESOLDUNGSGRUPPE UND 73 % DER SCHULEN DER KLASSE II DER POTENZIELL BETROFFENEN SCHÜLER ZU ERREICHEN. DIE AKTIVITÄTEN BEGINNEN MIT DER ANALYSE DER BEDÜRFNISSE UND BEDÜRFNISSE, DIE IM BEZUGSSCHULKONTEXT ENTSTANDEN SIND, BIS ZU: —ZUR SENSIBILISIERUNG FÜR DIE EIGENMITTEL UND FÜR DIE WAHL ODER NEUFORMULIERUNG DES EIGENEN PFADES (FENSTER UND SELBSTBEWERTUNG); —EXPERIMENTIEREN UND EXPERIMENTIEREN MIT OPERATIVEN ODER VIRTUELLEN ERFAHRUNGEN (LABORE). —COINVOLGERE FAMILIEN (INFORMATIONSTREFFEN UND KONTAKTSTELLEN) UND LEHRER UND PRAKTIKER (LABOR AUF DEM ARBEITSMARKT) S. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE ALTA PADOVANA-PROJEKTORIENTEN, MIT PARTNERN (SCHULEN VON I UND II GRAD, IEPF, SEINE STIFTUNGEN, ARBEITSAGENTUREN, GEMEINDEN UND HANDELSKAMMER) EIN NETZWERK ZUR UNTERSTÜTZUNG UND ERWEITERUNG DER ORIENTIERUNGSAKTIVITÄTEN IN DEN BEZIRKEN CITTADELLA UND CAMPOSAMPIERO, AN DENEN STUDENTEN, FAMILIEN, BETREIBER UND LEHRER, JUNGE ARBEITSLOSE ODER ARBEITSLOSE UNTER 25 JAHREN BETEILIGT SIND. DAS NETZWERK HAT SICH VERPFLICHTET, MINDESTENS 67 % DER SCHÜLER IN DER BESOLDUNGSGRUPPE UND 73 % DER SCHULEN DER KLASSE II DER POTENZIELL BETROFFENEN SCHÜLER ZU ERREICHEN. DIE AKTIVITÄTEN BEGINNEN MIT DER ANALYSE DER BEDÜRFNISSE UND BEDÜRFNISSE, DIE IM BEZUGSSCHULKONTEXT ENTSTANDEN SIND, BIS ZU: —ZUR SENSIBILISIERUNG FÜR DIE EIGENMITTEL UND FÜR DIE WAHL ODER NEUFORMULIERUNG DES EIGENEN PFADES (FENSTER UND SELBSTBEWERTUNG); —EXPERIMENTIEREN UND EXPERIMENTIEREN MIT OPERATIVEN ODER VIRTUELLEN ERFAHRUNGEN (LABORE). —COINVOLGERE FAMILIEN (INFORMATIONSTREFFEN UND KONTAKTSTELLEN) UND LEHRER UND PRAKTIKER (LABOR AUF DEM ARBEITSMARKT) S. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 December 2021
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Revision as of 08:25, 20 December 2021
Project Q1796321 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | HIGH PADOVANA ORIENTALE, DIRECTS |
Project Q1796321 in Italy |
Statements
66,703.0 Euro
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133,406.0 Euro
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50.0 percent
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31 August 2018
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31 December 2019
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ENAIP VENETO IMPRESA SOCIALE
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45°38'55.64"N, 11°47'0.89"E
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IL PROGETTO ALTA PADOVANA ORIENTA, COSTRUISCE CON I PARTNER (SCUOLE DI I E DI II GRADO,IEFP, FONDAZIONI ITS, AGENZIE PER IL LAVORO, COMUNI E CAMERA DI COMMERCIO) UNA RETE PER SOSTENERE E AMPLIARE LE ATTIVITA' DI ORIENTAMENTO NELLE CIRCOSCRIZIONI DI CITTADELLA E CAMPOSAMPIERO, COINVOLGENDO STUDENTI,FAMIGLIE, OPERATORI E DOCENTI, GIOVANI DISOCCUPATI O INOCCUPATI UNDER 25. LA RETE SI IMPEGNA A RAGGIUNGERE ALMENO IL 67% DEGLI STUDENTI DELLE SCUOLE DI I GRADO E IL 73% DELLE SCUOLE DI II GRADO DEGLI STUDENTI POTENZIALMENTE INTERESSATI. LE ATTIVITA' PARTONO DALL'ANALISI DEI FABBISOGNI E DELLE NECESSITA' EMERSE NEL CONTESTO SCOLASTICO DI RIFERIMENTO,PER: -AUMENTARE LA CONSAPEVOLEZZA DELLE PROPRIE RISORSE E DELLA SCELTA O RI-FORMULAZIONE DEL PROPRIO PERCORSO (SPORTELLO E AUTOVALUTAZIONE); -SPERIMENTARE E SPERIMENTARSI CON ESPERIENZE OPERATIVE O VIRTUALI (LABORATORI). -COINVOLGERE LE FAMIGLIE (INCONTRI INFORMATIVI E SPORTELLI) E I DOCENTI E OPERATORI (LABORATORI SUL MERCATO DEL LAVORO) P (Italian)
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THE HIGH PADOVANA PROJECT BUILDS WITH THE PARTNERS (IEFP, IEFP, ITS FOUNDATIONS, WORK AGENCIES, MUNICIPALITIES AND THE CHAMBER OF COMMERCE) A NETWORK TO SUPPORT AND EXPAND GUIDANCE ACTIVITIES IN CITADEL DISTRICTS AND CAMPPOSANO, INVOLVING STUDENTS, FAMILIES, PRACTITIONERS AND TEACHERS, YOUNG PEOPLE WHO ARE UNEMPLOYED OR UNDER-EMPLOYED UNDER THE AGE OF 25. THE NETWORK UNDERTAKES TO REACH AT LEAST 67 % OF STUDENTS IN SCHOOLS AT THE GRADE AND 73 % OF THE PUPILS’ SCHOOLS OF POTENTIAL INTEREST. THE ACTIVITIES SHALL BE BASED ON AN ANALYSIS OF NEEDS AND NEEDS ARISING IN THE CONTEXT OF REFERENCE SCHOOLS, TO: — RAISE AWARENESS OF ITS OWN RESOURCES AND OF THE CHOICE OR R — FORMULAING OF ITS OWN ROUTE (S); — EXPERIMENT AND SPECIFICATIONS WITH OPERATIONAL OR VIRTUAL EXPERIENCE (WORKSHOPS). INVOLVING FAMILIES (INFORMATION AND CONTACT POINTS) AND TEACHERS AND PRACTITIONERS (WORKSHOPS ON THE LABOUR MARKET) (English)
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THE HIGH PADOVANA PROJECT BUILDS WITH THE PARTNERS (IEFP, IEFP, ITS FOUNDATIONS, WORK AGENCIES, MUNICIPALITIES AND THE CHAMBER OF COMMERCE) A NETWORK TO SUPPORT AND EXPAND GUIDANCE ACTIVITIES IN CITADEL DISTRICTS AND CAMPPOSANO, INVOLVING STUDENTS, FAMILIES, PRACTITIONERS AND TEACHERS, YOUNG PEOPLE WHO ARE UNEMPLOYED OR UNDER-EMPLOYED UNDER THE AGE OF 25. THE NETWORK UNDERTAKES TO REACH AT LEAST 67 % OF STUDENTS IN SCHOOLS AT THE GRADE AND 73 % OF THE PUPILS’ SCHOOLS OF POTENTIAL INTEREST. THE ACTIVITIES SHALL BE BASED ON AN ANALYSIS OF NEEDS AND NEEDS ARISING IN THE CONTEXT OF REFERENCE SCHOOLS, TO: — RAISE AWARENESS OF ITS OWN RESOURCES AND OF THE CHOICE OR R — FORMULAING OF ITS OWN ROUTE (S); — EXPERIMENT AND SPECIFICATIONS WITH OPERATIONAL OR VIRTUAL EXPERIENCE (WORKSHOPS). INVOLVING FAMILIES (INFORMATION AND CONTACT POINTS) AND TEACHERS AND PRACTITIONERS (WORKSHOPS ON THE LABOUR MARKET) (English)
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LE PROJET ALTA PADOVANA ORIENTE, AVEC DES PARTENAIRES (ÉCOLES I ET II, IEPF, SES FONDATIONS, AGENCES DE TRAVAIL, MUNICIPALITÉS ET CHAMBRE DE COMMERCE) UN RÉSEAU POUR SOUTENIR ET DÉVELOPPER LES ACTIVITÉS D’ORIENTATION DANS LES DISTRICTS DE CITTADELLA ET CAMPOSAMPIERO, IMPLIQUANT ÉTUDIANTS, FAMILLES, OPÉRATEURS ET ENSEIGNANTS, JEUNES CHÔMEURS OU CHÔMEURS DE MOINS DE 25 ANS. LE RÉSEAU S’EST ENGAGÉ À TOUCHER AU MOINS 67 % DES ÉLÈVES DES CLASSES ET 73 % DES ÉCOLES DE DEUXIÈME ANNÉE D’ÉLÈVES POTENTIELLEMENT TOUCHÉS. LES ACTIVITÉS PARTENT DE L’ANALYSE DES BESOINS ET DES BESOINS APPARUS DANS LE CONTEXTE SCOLAIRE DE RÉFÉRENCE, POUR: —ACCROÎTRE LA SENSIBILISATION AUX RESSOURCES PROPRES ET AU CHOIX OU À LA REFORMULATION DE SON PROPRE CHEMIN (FENÊTRE ET AUTO-ÉVALUATION); —EXPÉRIENCE ET EXPÉRIENCE D’EXPÉRIENCES OPÉRATIONNELLES OU VIRTUELLES (LABORATOIRES). —LES FAMILLES COINVOLGERE (RÉUNIONS D’INFORMATION ET POINTS DE CONTACT) ET LES ENSEIGNANTS ET PRATICIENS (LABORATOIRE SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL) P (French)
10 December 2021
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DIE ALTA PADOVANA-PROJEKTORIENTEN, MIT PARTNERN (SCHULEN VON I UND II GRAD, IEPF, SEINE STIFTUNGEN, ARBEITSAGENTUREN, GEMEINDEN UND HANDELSKAMMER) EIN NETZWERK ZUR UNTERSTÜTZUNG UND ERWEITERUNG DER ORIENTIERUNGSAKTIVITÄTEN IN DEN BEZIRKEN CITTADELLA UND CAMPOSAMPIERO, AN DENEN STUDENTEN, FAMILIEN, BETREIBER UND LEHRER, JUNGE ARBEITSLOSE ODER ARBEITSLOSE UNTER 25 JAHREN BETEILIGT SIND. DAS NETZWERK HAT SICH VERPFLICHTET, MINDESTENS 67 % DER SCHÜLER IN DER BESOLDUNGSGRUPPE UND 73 % DER SCHULEN DER KLASSE II DER POTENZIELL BETROFFENEN SCHÜLER ZU ERREICHEN. DIE AKTIVITÄTEN BEGINNEN MIT DER ANALYSE DER BEDÜRFNISSE UND BEDÜRFNISSE, DIE IM BEZUGSSCHULKONTEXT ENTSTANDEN SIND, BIS ZU: —ZUR SENSIBILISIERUNG FÜR DIE EIGENMITTEL UND FÜR DIE WAHL ODER NEUFORMULIERUNG DES EIGENEN PFADES (FENSTER UND SELBSTBEWERTUNG); —EXPERIMENTIEREN UND EXPERIMENTIEREN MIT OPERATIVEN ODER VIRTUELLEN ERFAHRUNGEN (LABORE). —COINVOLGERE FAMILIEN (INFORMATIONSTREFFEN UND KONTAKTSTELLEN) UND LEHRER UND PRAKTIKER (LABOR AUF DEM ARBEITSMARKT) S. (German)
20 December 2021
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Identifiers
H68H18000290007
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