Class 8/9 duag — German class at the Dr.-Theo-Schöller-Mittelschule (Q3414135): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Klasse 8/9 duag — Duitse klasse op de Dr.-Theo-Schöller-Mittelschule | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Lesgeven met een focus op Duits wordt aangevuld met ondersteunende cursussen op het gebied van creativiteit en taalverwerving. Door een intensiever onderzoek van gedifferentieerde onderwijsmethoden in deze aanvullende cursussen moet de leervooruitgang worden verzekerd. Samenwerking met ouders in het kader van het onderwijs- en onderwijspartnerschap is bedoeld om het leersucces te vergroten. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Lesgeven met een focus op Duits wordt aangevuld met ondersteunende cursussen op het gebied van creativiteit en taalverwerving. Door een intensiever onderzoek van gedifferentieerde onderwijsmethoden in deze aanvullende cursussen moet de leervooruitgang worden verzekerd. Samenwerking met ouders in het kader van het onderwijs- en onderwijspartnerschap is bedoeld om het leersucces te vergroten. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Lesgeven met een focus op Duits wordt aangevuld met ondersteunende cursussen op het gebied van creativiteit en taalverwerving. Door een intensiever onderzoek van gedifferentieerde onderwijsmethoden in deze aanvullende cursussen moet de leervooruitgang worden verzekerd. Samenwerking met ouders in het kader van het onderwijs- en onderwijspartnerschap is bedoeld om het leersucces te vergroten. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 20:54, 19 December 2021
Project Q3414135 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Class 8/9 duag — German class at the Dr.-Theo-Schöller-Mittelschule |
Project Q3414135 in Germany |
Statements
50,200.0 Euro
0 references
52.99 percent
0 references
1 September 2018
0 references
31 October 2019
0 references
Stadt Nürnberg - SchA
0 references
49°27'43.27"N, 11°3'20.63"E
0 references
90419
0 references
Der Unterricht mit Schwerpunkt Deutsch wird durch Förderkurse in Kreativität und Spracherwerb ergänzt. Durch die intensivere Auseinandersetzung mit differenzierten Unterrichtsformen in diesen Zusatzangeboten soll der Lernfortschritt gesichert werden. Die Zusammenarbeit mit den Eltern im Rahmen der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft soll den Lernerfolg steigern. (German)
0 references
Teaching with a focus on German is complemented by support courses in creativity and language acquisition. Through the more intensive examination of differentiated teaching methods in these additional courses, the learning progress is to be ensured. Cooperation with parents in the framework of the education and education partnership is intended to increase learning success. (English)
11 November 2021
0 references
L’enseignement axé sur l’allemand est complété par des cours de promotion de la créativité et de l’apprentissage des langues. L’objectif est d’assurer le progrès de l’apprentissage en s’attaquant davantage à des formes d’enseignement différenciées dans ces offres complémentaires. La coopération avec les parents dans le cadre du partenariat pour l’éducation et l’éducation vise à améliorer le succès de l’apprentissage. (French)
7 December 2021
0 references
Lesgeven met een focus op Duits wordt aangevuld met ondersteunende cursussen op het gebied van creativiteit en taalverwerving. Door een intensiever onderzoek van gedifferentieerde onderwijsmethoden in deze aanvullende cursussen moet de leervooruitgang worden verzekerd. Samenwerking met ouders in het kader van het onderwijs- en onderwijspartnerschap is bedoeld om het leersucces te vergroten. (Dutch)
19 December 2021
0 references
Identifiers
DE_TEMPORARY_ESF_10591
0 references