LEARNING COMMUNITY (Q717484): Difference between revisions

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label / delabel / de
 
LERNGEMEINSCHAFT
Property / summary
 
AM ENDE DES WECHSELS COURSESSCHOOLWORK FÜR DAS SCHULJAHR 20172018 VERANSTALTETE LI.I.S.S.F. DE SANCTIS EINE REIHE VON TREFFEN, DIE DURCH STUDIENRICHTUNG MIT FAMILIEN UND STUDENTEN GETEILT WURDEN, UM NEGATIVE UND POSITIVE ASPEKTE DER IM LAUFE DES JAHRES DURCHGEFÜHRTEN WECHSELERFAHRUNGEN ZU BEWERTEN. AUS DIESEN TREFFEN KAMEN WICHTIGE IDEEN FÜR DIE ENTWICKLUNG DES PROJEKTS LERNGEMEINSCHAFT UND VOR ALLEM DIE SCHULE HATTE DIE GELEGENHEIT, DELLINTERRA COMUNIT IN DIE DEFINITION DER BESONDERHEITEN DES STESSO PROJECT ZU DISKUTIEREN UND EINZUBEZIEHEN. DIE MODULE SIND SO KONZIPIERT, DASS SIE NACH DEM TYP 1 WECHSELKURSE DER SCHULARBEIT IN DER LIEFERKETTE DER UNTERAKTION 10.6.6.A REALISIERT WERDEN. DIE GEWÄHLTE PRODUKTIONSKETTE IST DIE DER UNTERNEHMENSBERATUNG, IN DER WIR ZWEI UNTERNEHMEN FORTEM SEHEN (German)
Property / summary: AM ENDE DES WECHSELS COURSESSCHOOLWORK FÜR DAS SCHULJAHR 20172018 VERANSTALTETE LI.I.S.S.F. DE SANCTIS EINE REIHE VON TREFFEN, DIE DURCH STUDIENRICHTUNG MIT FAMILIEN UND STUDENTEN GETEILT WURDEN, UM NEGATIVE UND POSITIVE ASPEKTE DER IM LAUFE DES JAHRES DURCHGEFÜHRTEN WECHSELERFAHRUNGEN ZU BEWERTEN. AUS DIESEN TREFFEN KAMEN WICHTIGE IDEEN FÜR DIE ENTWICKLUNG DES PROJEKTS LERNGEMEINSCHAFT UND VOR ALLEM DIE SCHULE HATTE DIE GELEGENHEIT, DELLINTERRA COMUNIT IN DIE DEFINITION DER BESONDERHEITEN DES STESSO PROJECT ZU DISKUTIEREN UND EINZUBEZIEHEN. DIE MODULE SIND SO KONZIPIERT, DASS SIE NACH DEM TYP 1 WECHSELKURSE DER SCHULARBEIT IN DER LIEFERKETTE DER UNTERAKTION 10.6.6.A REALISIERT WERDEN. DIE GEWÄHLTE PRODUKTIONSKETTE IST DIE DER UNTERNEHMENSBERATUNG, IN DER WIR ZWEI UNTERNEHMEN FORTEM SEHEN (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AM ENDE DES WECHSELS COURSESSCHOOLWORK FÜR DAS SCHULJAHR 20172018 VERANSTALTETE LI.I.S.S.F. DE SANCTIS EINE REIHE VON TREFFEN, DIE DURCH STUDIENRICHTUNG MIT FAMILIEN UND STUDENTEN GETEILT WURDEN, UM NEGATIVE UND POSITIVE ASPEKTE DER IM LAUFE DES JAHRES DURCHGEFÜHRTEN WECHSELERFAHRUNGEN ZU BEWERTEN. AUS DIESEN TREFFEN KAMEN WICHTIGE IDEEN FÜR DIE ENTWICKLUNG DES PROJEKTS LERNGEMEINSCHAFT UND VOR ALLEM DIE SCHULE HATTE DIE GELEGENHEIT, DELLINTERRA COMUNIT IN DIE DEFINITION DER BESONDERHEITEN DES STESSO PROJECT ZU DISKUTIEREN UND EINZUBEZIEHEN. DIE MODULE SIND SO KONZIPIERT, DASS SIE NACH DEM TYP 1 WECHSELKURSE DER SCHULARBEIT IN DER LIEFERKETTE DER UNTERAKTION 10.6.6.A REALISIERT WERDEN. DIE GEWÄHLTE PRODUKTIONSKETTE IST DIE DER UNTERNEHMENSBERATUNG, IN DER WIR ZWEI UNTERNEHMEN FORTEM SEHEN (German) / qualifier
 
point in time: 19 December 2021
Timestamp+2021-12-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 20:35, 19 December 2021

Project Q717484 in Italy
Language Label Description Also known as
English
LEARNING COMMUNITY
Project Q717484 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    70,794.0 Euro
    0 references
    budget
    70,794.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    15 April 2019
    0 references
    expected end time
    30 June 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    IISS F. DE SANCTIS
    0 references
    beneficiary
    Q245561
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°53'56.40"N, 15°11'43.94"E
    0 references
    summary
    A CONCLUSIONE DEI PERCORSI DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO PER LANNO SCOLASTICO 20172018 LI.I.S.S. F. DE SANCTIS HA ORGANIZZATO UNA SERIE DI INCONTRI SUDDIVISI PER INDIRIZZO DI STUDIO CON FAMIGLIE E STUDENTI ALLO SCOPO DI VALUTARE ASPETTI NEGATIVI E POSITIVI DELLE ESPERIENZE DI ALTERNANZA REALIZZATE NEL CORSO DELLANNO. DA QUESTI INCONTRI SONO VENUTI SPUNTI IMPORTANTI PER LO SVILUPPO DEL PROGETTO LEARNING COMMUNITY E SOPRATTUTTO LA SCUOLA HA AVUTO UNA OCCASIONE DI CONFRONTO E COINVOLGIMENTO DELLINTERRA COMUNIT NELLA DEFINIZIONE DELLE PECULIARIT DEL PROGETTO STESSO.IL PROGETTO INDIRIZZATO ALLE CLASSI DEL TRIENNIO DELLISTITUTO TECNICO ECONOMICO AD INDIRIZZO AMMINISTRAZIONE FINANZA E MARKETING COSTITUITO DA TRE MODULI DI 120 ORE CIASCUNO. I MODULI SONO PENSATI PER ESSERE REALIZZATI SECONDO LA TIPOLOGIA 1 PERCORSI DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO IN FILIERA DELLA SOTTOAZIONE 10.6.6.A. LA FILIERA PRODUTTIVA PRESCELTA QUELLA DELLA CONSULENZA AZIENDALE NELLA QUALE VEDIAMO COINVOLTE DUE AZIENDE FORTEM (Italian)
    0 references
    AT THE END OF THE JOURNEYS ALTERNATING BETWEEN SCUOLALAVORO FOR THE SCHOOL YEAR 20172018 LII.I.S.S. F. DE SANCTIS, ORGANISED A SERIES OF STUDY MEETINGS WITH FAMILIES AND STUDENTS WITH A VIEW TO ASSESSING THE NEGATIVE AND POSITIVE ASPECTS OF THE ALTERNANCE EXPERIENCE CARRIED OUT DURING THE YEAR. THESE MEETINGS HAD AN IMPORTANT ROLE TO PLAY IN THE DEVELOPMENT OF THE LEARNING COMMUNITY PROJECT AND, IN PARTICULAR, THE SCHOOL HAD A CHANCE TO COMPARE AND INVOLVE DELLINTERA TO BE USED IN THE DEFINITION OF THE PEGIARITY OF THE PROJECT.THE PROJECT REFERRED TO THE THREE THREE 120 HOUR MODULES OF THE TECHNICAL AND ECONOMIC GUIDELINES FOR THE ADMINISTRATION OF FINANCE AND MARKETING. THE FORMS ARE DESIGNED TO BE CARRIED OUT ACCORDING TO THE TYPE 1 PATHWAYS OF WORKING SCHOOL IN THE SUPPLY CHAIN OF SUB-ACTION 10.6.6.A. THE PRODUCTION SECTOR CHOSEN, THE PRODUCTION SECTOR IN WHICH WE SEE TWO COMPANIES BEING INVOLVED. (English)
    0 references
    A LA FIN DE L’ALTERNANCE COURSESSCHOOLWORK POUR L’ANNÉE SCOLAIRE 20172018 LI.I.S.S.F. DE SANCTIS A ORGANISÉ UNE SÉRIE DE RENCONTRES DIVISÉES PAR LA DIRECTION DE L’ÉTUDE AVEC LES FAMILLES ET LES ÉTUDIANTS AFIN D’ÉVALUER LES ASPECTS NÉGATIFS ET POSITIFS DES EXPÉRIENCES D’ALTERNANCE RÉALISÉES AU COURS DE L’ANNÉE. DE CES RENCONTRES SONT VENUS DES IDÉES IMPORTANTES POUR LE DÉVELOPPEMENT DU PROJET COMMUNAUTAIRE D’APPRENTISSAGE ET SURTOUT L’ÉCOLE A EU L’OCCASION DE DISCUTER ET D’IMPLIQUER DELLINTERRA COMUNIT DANS LA DÉFINITION DES PARTICULARITÉS DU PROJET STESSO PROJECT.LE PROJET S’ADRESSE AUX CLASSES DE TROIS ANS DE L’INSTITUT ÉCONOMIQUE TECHNIQUE AVEC ADMINISTRATION FINANCIÈRE ET MARKETING, COMPOSÉ DE TROIS MODULES DE 120 HEURES CHACUNE. LES MODULES SONT CONÇUS POUR ÊTRE RÉALISÉS SELON LE TYPE 1 ALTERNANCE DE COURS DE TRAVAIL SCOLAIRE DANS LA CHAÎNE D’APPROVISIONNEMENT DE LA SOUS-ACTION 10.6.6.A. LA CHAÎNE DE PRODUCTION CHOISIE EST CELLE DE L’ENTREPRISE CONSEIL DANS LEQUEL NOUS VOYONS IMPLIQUÉ DEUX ENTREPRISES FORTEM (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    AM ENDE DES WECHSELS COURSESSCHOOLWORK FÜR DAS SCHULJAHR 20172018 VERANSTALTETE LI.I.S.S.F. DE SANCTIS EINE REIHE VON TREFFEN, DIE DURCH STUDIENRICHTUNG MIT FAMILIEN UND STUDENTEN GETEILT WURDEN, UM NEGATIVE UND POSITIVE ASPEKTE DER IM LAUFE DES JAHRES DURCHGEFÜHRTEN WECHSELERFAHRUNGEN ZU BEWERTEN. AUS DIESEN TREFFEN KAMEN WICHTIGE IDEEN FÜR DIE ENTWICKLUNG DES PROJEKTS LERNGEMEINSCHAFT UND VOR ALLEM DIE SCHULE HATTE DIE GELEGENHEIT, DELLINTERRA COMUNIT IN DIE DEFINITION DER BESONDERHEITEN DES STESSO PROJECT ZU DISKUTIEREN UND EINZUBEZIEHEN. DIE MODULE SIND SO KONZIPIERT, DASS SIE NACH DEM TYP 1 WECHSELKURSE DER SCHULARBEIT IN DER LIEFERKETTE DER UNTERAKTION 10.6.6.A REALISIERT WERDEN. DIE GEWÄHLTE PRODUKTIONSKETTE IST DIE DER UNTERNEHMENSBERATUNG, IN DER WIR ZWEI UNTERNEHMEN FORTEM SEHEN (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J68H18000520007
    0 references
     
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