BRIDGE TO EUROPE MORE LANGUAGES AT SCHOOL MORE OPPORTUNITIES FOR THE FUTURE (Q634271): Difference between revisions

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BRÜCKE NACH EUROPA PI-SPRACHEN AN DER SCHULE PI CHANCEN FÜR DIE ZUKUNFT
Property / summary
 
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SPRACHKENNTNISSE DER SCHÜLER DURCH DIE AKTIVIERUNG INNOVATIVER PROZESSE DES FREMDSPRACHENERWERBS ZU VERBESSERN, DIE AUF DER ARBEIT IN DEN KINDERGÄRTEN AUFBAUEN, IN GRUND- UND SEKUNDARSCHULEN DIE GRUNDLAGE FÜR EINE EFFEKTIVE UND BEWUSSTE VERWENDUNG VON FREMDSPRACHEN UNTER BESONDERER BERÜCKSICHTIGUNG DER ENGLISCHEN SPRACHE SCHAFFEN KÖNNEN. IM RAHMEN EINER ARBEIT ZUM AUFBAU EINES GEMEINSAMEN UND KOHÄRENTEN VERTIKALEN CURRICULUMS SOLL DER VORSCHLAG DES INSTITUTS DURCH GEZIELTE INTERVENTIONEN BEREICHERT WERDEN, VON DENEN EINIGE BEREITS ERPROBT WURDEN, AUCH IN ZUSAMMENARBEIT MIT VERBÄNDEN UND BERUFSVERTRETERN IN DEM GEBIET, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE QUALITÄT DER LERNLEHRPFADE ZU VERBESSERN UND DIE SPRACHKENNTNISSE DER SCHÜLER ZU VERBESSERN, UM KÜNFTIGE PERSÖNLICHE UND KULTURELLE BERUFLICHE MÖGLICHKEITEN ZU ERWEITERN. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SPRACHKENNTNISSE DER SCHÜLER DURCH DIE AKTIVIERUNG INNOVATIVER PROZESSE DES FREMDSPRACHENERWERBS ZU VERBESSERN, DIE AUF DER ARBEIT IN DEN KINDERGÄRTEN AUFBAUEN, IN GRUND- UND SEKUNDARSCHULEN DIE GRUNDLAGE FÜR EINE EFFEKTIVE UND BEWUSSTE VERWENDUNG VON FREMDSPRACHEN UNTER BESONDERER BERÜCKSICHTIGUNG DER ENGLISCHEN SPRACHE SCHAFFEN KÖNNEN. IM RAHMEN EINER ARBEIT ZUM AUFBAU EINES GEMEINSAMEN UND KOHÄRENTEN VERTIKALEN CURRICULUMS SOLL DER VORSCHLAG DES INSTITUTS DURCH GEZIELTE INTERVENTIONEN BEREICHERT WERDEN, VON DENEN EINIGE BEREITS ERPROBT WURDEN, AUCH IN ZUSAMMENARBEIT MIT VERBÄNDEN UND BERUFSVERTRETERN IN DEM GEBIET, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE QUALITÄT DER LERNLEHRPFADE ZU VERBESSERN UND DIE SPRACHKENNTNISSE DER SCHÜLER ZU VERBESSERN, UM KÜNFTIGE PERSÖNLICHE UND KULTURELLE BERUFLICHE MÖGLICHKEITEN ZU ERWEITERN. (German) / rank
 
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Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SPRACHKENNTNISSE DER SCHÜLER DURCH DIE AKTIVIERUNG INNOVATIVER PROZESSE DES FREMDSPRACHENERWERBS ZU VERBESSERN, DIE AUF DER ARBEIT IN DEN KINDERGÄRTEN AUFBAUEN, IN GRUND- UND SEKUNDARSCHULEN DIE GRUNDLAGE FÜR EINE EFFEKTIVE UND BEWUSSTE VERWENDUNG VON FREMDSPRACHEN UNTER BESONDERER BERÜCKSICHTIGUNG DER ENGLISCHEN SPRACHE SCHAFFEN KÖNNEN. IM RAHMEN EINER ARBEIT ZUM AUFBAU EINES GEMEINSAMEN UND KOHÄRENTEN VERTIKALEN CURRICULUMS SOLL DER VORSCHLAG DES INSTITUTS DURCH GEZIELTE INTERVENTIONEN BEREICHERT WERDEN, VON DENEN EINIGE BEREITS ERPROBT WURDEN, AUCH IN ZUSAMMENARBEIT MIT VERBÄNDEN UND BERUFSVERTRETERN IN DEM GEBIET, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE QUALITÄT DER LERNLEHRPFADE ZU VERBESSERN UND DIE SPRACHKENNTNISSE DER SCHÜLER ZU VERBESSERN, UM KÜNFTIGE PERSÖNLICHE UND KULTURELLE BERUFLICHE MÖGLICHKEITEN ZU ERWEITERN. (German) / qualifier
 
point in time: 19 December 2021
Timestamp+2021-12-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 13:41, 19 December 2021

Project Q634271 in Italy
Language Label Description Also known as
English
BRIDGE TO EUROPE MORE LANGUAGES AT SCHOOL MORE OPPORTUNITIES FOR THE FUTURE
Project Q634271 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    60,100.0 Euro
    0 references
    budget
    60,100.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    24 May 2018
    0 references
    end time
    19 August 2019
    0 references
    expected end time
    31 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    IC PONTE NELLE ALPI
    0 references
    beneficiary
    Q249812
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    46°9'42.41"N, 12°17'55.72"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO SI PROPONE DI POTENZIARE LE COMPETENZE LINGUISTICHE DEGLI ALUNNI ATTRAVERSO LATTIVAZIONE DI PROCESSI INNOVATIVI DI ACQUISIZIONE DELLE LINGUE STRANIERE CHE FACENDO TESORO DEL LAVORO AVVIATO ALLE SCUOLE DELLINFANZIA SAPPIANO CREARE NELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA LE BASI PER UN USO EFFICACE E CONSAPEVOLE DELLE LINGUE STRANIERE CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLA LINGUA INGLESE. ALLINTERNO DI UN LAVORO DI COSTRUZIONE DI UN CURRICOLO VERTICALE CONDIVISO E COERENTE SI INTENDE ARRICCHIRE LA PROPOSTA DELLISTITUTO CON INTERVENTI MIRATI ALCUNI IN PARTE GI SPERIMENTATI DA REALIZZARE ANCHE IN COLLABORAZIONE CON LE ASSOCIAZIONI E FIGURE PROFESSIONALI PRESENTI SUL TERRITORIO FINALIZZATI AL MIGLIORAMENTO DELLA QUALIT DEI PERCORSI DI INSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO E AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE DEGLI ALUNNI NELLA PROSPETTIVA DI AMPLIARE LE OPPORTUNIT PROFESSIONALI PERSONALI E CULTURALI FUTURE. (Italian)
    0 references
    THE AIM OF THE PROJECT IS TO ENHANCE PUPILs’ LANGUAGE SKILLS THROUGH THE ACTIVATION OF INNOVATIVE FOREIGN LANGUAGE ACQUISITION PROCESSES WHICH, BUILDING ON THE WORK UNDERTAKEN AT PRESCHOOLS, CAN CREATE IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS THE BASIS FOR AN EFFECTIVE AND CONSCIOUS USE OF FOREIGN LANGUAGES WITH PARTICULAR REFERENCE TO THE ENGLISH LANGUAGE. WITHIN A WORK OF CONSTRUCTION OF A SHARED AND COHERENT VERTICAL CURRICULA IT IS INTENDED TO ENRICH THE INSTITUTE’S PROPOSAL WITH TARGETED INTERVENTIONS SOME ALREADY EXPERIMENTED TO REALISE ALSO IN COLLABORATION WITH THE ASSOCIATIONS AND PROFESSIONAL FIGURES PRESENT IN THE AREA AIMED AT IMPROVING THE QUALITY OF LEARNING COURSES AND STRENGTHENING THE LANGUAGE SKILLS OF PUPILS WITH A VIEW TO BROADENING THE PROFESSIONAL OPPORTUNITIES FOR PERSONAL AND CULTURAL FUTURE. (English)
    point in time
    13 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DES ÉLÈVES GRÂCE À L’ACTIVATION DE PROCESSUS NOVATEURS D’ACQUISITION DE LANGUES ÉTRANGÈRES QUI S’APPUIENT SUR LES TRAVAUX ENTREPRIS DANS LES JARDINS D’ENFANTS POUR CRÉER, DANS LES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES, LA BASE D’UNE UTILISATION EFFICACE ET CONSCIENTE DES LANGUES ÉTRANGÈRES, EN PARTICULIER LA LANGUE ANGLAISE. DANS LE CADRE D’UN TRAVAIL SUR LA CONSTRUCTION D’UN PROGRAMME VERTICAL PARTAGÉ ET COHÉRENT, IL VISE À ENRICHIR LA PROPOSITION DE L’INSTITUT PAR DES INTERVENTIONS CIBLÉES DONT CERTAINES ONT DÉJÀ FAIT L’OBJET D’ESSAIS À RÉALISER ÉGALEMENT EN COLLABORATION AVEC DES ASSOCIATIONS ET DES PERSONNALITÉS PROFESSIONNELLES PRÉSENTES SUR LE TERRITOIRE AFIN D’AMÉLIORER LA QUALITÉ DES PARCOURS D’APPRENTISSAGE ET D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DES ÉLÈVES EN VUE D’ÉLARGIR LES POSSIBILITÉS PROFESSIONNELLES PERSONNELLES ET CULTURELLES FUTURES. (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SPRACHKENNTNISSE DER SCHÜLER DURCH DIE AKTIVIERUNG INNOVATIVER PROZESSE DES FREMDSPRACHENERWERBS ZU VERBESSERN, DIE AUF DER ARBEIT IN DEN KINDERGÄRTEN AUFBAUEN, IN GRUND- UND SEKUNDARSCHULEN DIE GRUNDLAGE FÜR EINE EFFEKTIVE UND BEWUSSTE VERWENDUNG VON FREMDSPRACHEN UNTER BESONDERER BERÜCKSICHTIGUNG DER ENGLISCHEN SPRACHE SCHAFFEN KÖNNEN. IM RAHMEN EINER ARBEIT ZUM AUFBAU EINES GEMEINSAMEN UND KOHÄRENTEN VERTIKALEN CURRICULUMS SOLL DER VORSCHLAG DES INSTITUTS DURCH GEZIELTE INTERVENTIONEN BEREICHERT WERDEN, VON DENEN EINIGE BEREITS ERPROBT WURDEN, AUCH IN ZUSAMMENARBEIT MIT VERBÄNDEN UND BERUFSVERTRETERN IN DEM GEBIET, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE QUALITÄT DER LERNLEHRPFADE ZU VERBESSERN UND DIE SPRACHKENNTNISSE DER SCHÜLER ZU VERBESSERN, UM KÜNFTIGE PERSÖNLICHE UND KULTURELLE BERUFLICHE MÖGLICHKEITEN ZU ERWEITERN. (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    I17I17000010007
    0 references
     
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