BESTORIAMOCI2 (Q623822): Difference between revisions
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MIGLIORIAMOCI2 | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SCHULE ZU EINEM ORT DER SOZIALEN UND KULTURELLEN AGGREGATION ZU MACHEN, UM DIE VOLLSTÄNDIGE INTEGRATION JUNGER MENSCHEN IN DAS GEBIET VON APPARTENENZAQUALSIASI SITUATION VON UNBEHAGEN ZU FÖRDERN. DAS HAUPTZIEL BESTEHT DARIN, LINSUCCESSO FORMATIV ZU BEKÄMPFEN, WAS ZU SCHULABBRUCH UND ALLABBANDONO FÜHRT. UM ALL DIES ZU ERREICHEN, MUSS DIE SCHULE ZU EINEM KONKRETEN BEZUGSPUNKT WERDEN, NICHT NUR FÜR DIE SCHÜLER, SONDERN AUCH FÜR FAMILIEN, INDEM SIE MIT DEN ANDEREN IM GEBIET ANWESENDEN BILDUNGSEINRICHTUNGEN FÜR EINE GÜLTIGE UND DAUERHAFTE ZUSAMMENARBEIT ZUR VERBESSERUNG DES BILDUNGS- UND ERZIEHUNGSANGEBOTS INTERAGIERT.DAS PROJEKT GEHT DAHER DER ENTWICKLUNG VON GRUNDKENNTNISSEN IM MATHEMATISCHEN UND WISSENSCHAFTLICHEN SPRACHBEREICH VORAN, INDEM LERNPROZESSE WEIT VON DER TRADITIONELLEN, ABER INNOVATIVEN LEHRE ENTFERNT WERDEN, UM DEN LERNENDEN ZU ERMÖGLICHEN, SICH IN DIE REALITÄT DES ALLTAGS EINZUTAUCHEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SCHULE ZU EINEM ORT DER SOZIALEN UND KULTURELLEN AGGREGATION ZU MACHEN, UM DIE VOLLSTÄNDIGE INTEGRATION JUNGER MENSCHEN IN DAS GEBIET VON APPARTENENZAQUALSIASI SITUATION VON UNBEHAGEN ZU FÖRDERN. DAS HAUPTZIEL BESTEHT DARIN, LINSUCCESSO FORMATIV ZU BEKÄMPFEN, WAS ZU SCHULABBRUCH UND ALLABBANDONO FÜHRT. UM ALL DIES ZU ERREICHEN, MUSS DIE SCHULE ZU EINEM KONKRETEN BEZUGSPUNKT WERDEN, NICHT NUR FÜR DIE SCHÜLER, SONDERN AUCH FÜR FAMILIEN, INDEM SIE MIT DEN ANDEREN IM GEBIET ANWESENDEN BILDUNGSEINRICHTUNGEN FÜR EINE GÜLTIGE UND DAUERHAFTE ZUSAMMENARBEIT ZUR VERBESSERUNG DES BILDUNGS- UND ERZIEHUNGSANGEBOTS INTERAGIERT.DAS PROJEKT GEHT DAHER DER ENTWICKLUNG VON GRUNDKENNTNISSEN IM MATHEMATISCHEN UND WISSENSCHAFTLICHEN SPRACHBEREICH VORAN, INDEM LERNPROZESSE WEIT VON DER TRADITIONELLEN, ABER INNOVATIVEN LEHRE ENTFERNT WERDEN, UM DEN LERNENDEN ZU ERMÖGLICHEN, SICH IN DIE REALITÄT DES ALLTAGS EINZUTAUCHEN. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SCHULE ZU EINEM ORT DER SOZIALEN UND KULTURELLEN AGGREGATION ZU MACHEN, UM DIE VOLLSTÄNDIGE INTEGRATION JUNGER MENSCHEN IN DAS GEBIET VON APPARTENENZAQUALSIASI SITUATION VON UNBEHAGEN ZU FÖRDERN. DAS HAUPTZIEL BESTEHT DARIN, LINSUCCESSO FORMATIV ZU BEKÄMPFEN, WAS ZU SCHULABBRUCH UND ALLABBANDONO FÜHRT. UM ALL DIES ZU ERREICHEN, MUSS DIE SCHULE ZU EINEM KONKRETEN BEZUGSPUNKT WERDEN, NICHT NUR FÜR DIE SCHÜLER, SONDERN AUCH FÜR FAMILIEN, INDEM SIE MIT DEN ANDEREN IM GEBIET ANWESENDEN BILDUNGSEINRICHTUNGEN FÜR EINE GÜLTIGE UND DAUERHAFTE ZUSAMMENARBEIT ZUR VERBESSERUNG DES BILDUNGS- UND ERZIEHUNGSANGEBOTS INTERAGIERT.DAS PROJEKT GEHT DAHER DER ENTWICKLUNG VON GRUNDKENNTNISSEN IM MATHEMATISCHEN UND WISSENSCHAFTLICHEN SPRACHBEREICH VORAN, INDEM LERNPROZESSE WEIT VON DER TRADITIONELLEN, ABER INNOVATIVEN LEHRE ENTFERNT WERDEN, UM DEN LERNENDEN ZU ERMÖGLICHEN, SICH IN DIE REALITÄT DES ALLTAGS EINZUTAUCHEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
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Revision as of 13:15, 19 December 2021
Project Q623822 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BESTORIAMOCI2 |
Project Q623822 in Italy |
Statements
59,284.0 Euro
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59,284.0 Euro
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100.0 percent
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21 June 2019
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31 August 2020
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PRINCIPI GRIMALDI
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36°51'32.11"N, 14°45'40.68"E
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IL PROGETTO INTENDE RENDERE LA SCUOLA UN LUOGO DI AGGREGAZIONE SOCIALE E CULTURALE PER FAVORIRE IL PIENO INSERIMENTO DEI GIOVANI NELLAMBITO DEL TERRITORIO DI APPARTENENZAQUALSIASI SITUAZIONE DI DISAGIO ESSI PRESENTANO. LOBIETTIVO PRINCIPALE QUELLO DI COMBATTERE LINSUCCESSO FORMATIVO CHE PORTA ALLA DISPERSIONE SCOLASTICA E ALLABBANDONO. PER RIUSCIRE A REALIZZARE TUTTO QUESTO LA SCUOLA DEVE DIVENTARE UN PUNTO DI RIFERIMENTO CONCRETO NON SOLO PER GLI ALUNNI MA ANCHE PER LE FAMIGLIE RAPPORTANDOSI CON LE ALTRE AGENZIE EDUCATIVE PRESENTI NEL TERRITORIO PER UNA VALIDA E DURATURA COOPERAZIONE FINALIZZATA AL MIGLIORAMENTO DELLOFFERTA FORMATIVA ED EDUCATIVA.IL PROGETTO PRECEDER PERTANTO LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE NEL SETTORE LINGUISTICO MATEMATICO E SCIENTIFICO ATTRAVERSO PROCESSI DI APPRENDIMENTO LONTANI DALLA DIDATTICA TRADIZIONALE MA INNOVATIVI PER PERMETTERE AI DISCENTI DI IMMERGERSI NELLA REALT DEL QUOTIDIANO. (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO MAKE THE SCHOOL A PLACE OF SOCIAL AND CULTURAL AGGREGATION IN ORDER TO ENCOURAGE THE FULL INTEGRATION OF YOUNG PEOPLE WITHIN THE TERRITORY OF APPARTENENZANY SITUATIONS OF DISCOMFORT THEY PRESENT. THE MAIN OBJECTIVE IS TO COMBAT TRAINING LINSUCCESSO THAT LEADS TO SCHOOL LEAVING AND ALABBANDONO. IN ORDER TO ACHIEVE ALL THIS, THE SCHOOL MUST BECOME A CONCRETE POINT OF REFERENCE NOT ONLY FOR THE PUPILS BUT ALSO FOR THE FAMILIES INTERACTING WITH THE OTHER EDUCATIONAL AGENCIES PRESENT IN THE TERRITORY FOR A VALID AND LASTING COOPERATION AIMED AT IMPROVING THE EDUCATIONAL OFFER AND EDUCATIVA.THE PROJECT PRECEDER THEREFORE THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS IN THE FIELD OF MATHEMATICAL AND SCIENTIFIC LINGUISTICS THROUGH LEARNING PROCESSES FAR FROM TRADITIONAL BUT INNOVATIVE TEACHING TO ALLOW LEARNERS TO IMMERSE THEMSELVES IN THE REALITY OF EVERYDAY LIFE. (English)
13 November 2020
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LE PROJET VISE À FAIRE DE L’ÉCOLE UN LIEU D’AGRÉGATION SOCIALE ET CULTURELLE POUR PROMOUVOIR LA PLEINE INTÉGRATION DES JEUNES SUR LE TERRITOIRE D’APPARTENZAQUALSIASI SITUATION D’INCONFORT QU’ILS PRÉSENTENT. L’OBJECTIF PRINCIPAL EST DE LUTTER CONTRE LA FORMATION LINSUCCESSO CONDUISANT AU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET À ALLABBANDONO. POUR Y PARVENIR, L’ÉCOLE DOIT DEVENIR UN POINT DE RÉFÉRENCE CONCRET NON SEULEMENT POUR LES ÉLÈVES, MAIS AUSSI POUR LES FAMILLES, EN INTERAGISSANT AVEC LES AUTRES AGENCES ÉDUCATIVES PRÉSENTES SUR LE TERRITOIRE POUR UNE COOPÉRATION VALABLE ET DURABLE VISANT À AMÉLIORER L’OFFRE ÉDUCATIVE ET ÉDUCATIVE.LE PROJET PRÉCÈDE DONC LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DANS LE DOMAINE LINGUISTIQUE MATHÉMATIQUE ET SCIENTIFIQUE PAR DES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE LOIN DE L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL MAIS NOVATEUR POUR PERMETTRE AUX APPRENANTS DE S’IMMERGER DANS LA RÉALITÉ DE LA VIE QUOTIDIENNE. (French)
9 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SCHULE ZU EINEM ORT DER SOZIALEN UND KULTURELLEN AGGREGATION ZU MACHEN, UM DIE VOLLSTÄNDIGE INTEGRATION JUNGER MENSCHEN IN DAS GEBIET VON APPARTENENZAQUALSIASI SITUATION VON UNBEHAGEN ZU FÖRDERN. DAS HAUPTZIEL BESTEHT DARIN, LINSUCCESSO FORMATIV ZU BEKÄMPFEN, WAS ZU SCHULABBRUCH UND ALLABBANDONO FÜHRT. UM ALL DIES ZU ERREICHEN, MUSS DIE SCHULE ZU EINEM KONKRETEN BEZUGSPUNKT WERDEN, NICHT NUR FÜR DIE SCHÜLER, SONDERN AUCH FÜR FAMILIEN, INDEM SIE MIT DEN ANDEREN IM GEBIET ANWESENDEN BILDUNGSEINRICHTUNGEN FÜR EINE GÜLTIGE UND DAUERHAFTE ZUSAMMENARBEIT ZUR VERBESSERUNG DES BILDUNGS- UND ERZIEHUNGSANGEBOTS INTERAGIERT.DAS PROJEKT GEHT DAHER DER ENTWICKLUNG VON GRUNDKENNTNISSEN IM MATHEMATISCHEN UND WISSENSCHAFTLICHEN SPRACHBEREICH VORAN, INDEM LERNPROZESSE WEIT VON DER TRADITIONELLEN, ABER INNOVATIVEN LEHRE ENTFERNT WERDEN, UM DEN LERNENDEN ZU ERMÖGLICHEN, SICH IN DIE REALITÄT DES ALLTAGS EINZUTAUCHEN. (German)
19 December 2021
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Identifiers
E88H19000350007
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