SCHOOL IN MOVIMENTO (Q2112695): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
L’ÉCOLE EN MOUVEMENT | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA DIDACTIQUE MOBILE AUGMENTE LES OUTILS MULTIMÉDIAS POUR UN ENSEIGNEMENT EFFICACE DE PI CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS ÉDUCATIF INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET TRANSFORME LES SALLES DE CLASSE EN ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DES TESTS DE FORMATION DE QUALITÉ DE L’INSTITUT. LA SOCIÉTÉ ACTUELLE SE PRÉSENTE COMME UN ENVIRONNEMENT COMPLEXE DANS LEQUEL LA RICHESSE DES MESSAGES COEXISTENT LA DIVERSITÉ DES CULTURES, LE DÉVELOPPEMENT DE LA CONNAISSANCE DES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE. ET MAINTENANT JE PARTAGE L’IDÉE QUE L’ÉCOLE DEVRAIT RENFORCER TOUS CES ÉLÉMENTS DE LA SOCIÉTÉ STIMULANT LALUNNO À DEMANDER DES EXPLICATIONS AFIN DE TIRER LE MEILLEUR PARTI DE TOUTES LES RESSOURCES DE L’ENVIRONNEMENT CIRCOSTANTE.L’ÉCOLE A LE DEVOIR DE DÉCOUVRIR ET D’AFFIRMER LE SENS AUTHENTIQUE DE LA CULTURE COMPRISE COMME UN SYSTÈME DE SIGNES UTILES À PRENDRE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA DIDACTIQUE MOBILE AUGMENTE LES OUTILS MULTIMÉDIAS POUR UN ENSEIGNEMENT EFFICACE DE PI CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS ÉDUCATIF INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET TRANSFORME LES SALLES DE CLASSE EN ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DES TESTS DE FORMATION DE QUALITÉ DE L’INSTITUT. LA SOCIÉTÉ ACTUELLE SE PRÉSENTE COMME UN ENVIRONNEMENT COMPLEXE DANS LEQUEL LA RICHESSE DES MESSAGES COEXISTENT LA DIVERSITÉ DES CULTURES, LE DÉVELOPPEMENT DE LA CONNAISSANCE DES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE. ET MAINTENANT JE PARTAGE L’IDÉE QUE L’ÉCOLE DEVRAIT RENFORCER TOUS CES ÉLÉMENTS DE LA SOCIÉTÉ STIMULANT LALUNNO À DEMANDER DES EXPLICATIONS AFIN DE TIRER LE MEILLEUR PARTI DE TOUTES LES RESSOURCES DE L’ENVIRONNEMENT CIRCOSTANTE.L’ÉCOLE A LE DEVOIR DE DÉCOUVRIR ET D’AFFIRMER LE SENS AUTHENTIQUE DE LA CULTURE COMPRISE COMME UN SYSTÈME DE SIGNES UTILES À PRENDRE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA DIDACTIQUE MOBILE AUGMENTE LES OUTILS MULTIMÉDIAS POUR UN ENSEIGNEMENT EFFICACE DE PI CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS ÉDUCATIF INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET TRANSFORME LES SALLES DE CLASSE EN ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DES TESTS DE FORMATION DE QUALITÉ DE L’INSTITUT. LA SOCIÉTÉ ACTUELLE SE PRÉSENTE COMME UN ENVIRONNEMENT COMPLEXE DANS LEQUEL LA RICHESSE DES MESSAGES COEXISTENT LA DIVERSITÉ DES CULTURES, LE DÉVELOPPEMENT DE LA CONNAISSANCE DES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE. ET MAINTENANT JE PARTAGE L’IDÉE QUE L’ÉCOLE DEVRAIT RENFORCER TOUS CES ÉLÉMENTS DE LA SOCIÉTÉ STIMULANT LALUNNO À DEMANDER DES EXPLICATIONS AFIN DE TIRER LE MEILLEUR PARTI DE TOUTES LES RESSOURCES DE L’ENVIRONNEMENT CIRCOSTANTE.L’ÉCOLE A LE DEVOIR DE DÉCOUVRIR ET D’AFFIRMER LE SENS AUTHENTIQUE DE LA CULTURE COMPRISE COMME UN SYSTÈME DE SIGNES UTILES À PRENDRE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
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Revision as of 10:13, 19 December 2021
Project Q2112695 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOL IN MOVIMENTO |
Project Q2112695 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
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22,000.0 Euro
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100.0 percent
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14 April 2016
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30 January 2017
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30 January 2017
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MACERATA FELTRIA
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43°48'12.10"N, 12°26'36.28"E
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DIDATTICA MOBILE AUMENTARE GLI STRUMENTI MULTIMEDIALI PER UNA DIDATTICA PI EFFICACE IN COERENZA CON LE LINEE GUIDA DEFINITE DAL MIUR SI VUOLE PROGETTARE UN MODELLO DI PROCESSO DIDATTICO INNOVATIVO CHE UTILIZZI LE TECNOLOGIE DIGITALI E TRASFORMI LE AULE IN AMBIENTI DI APPRENDIMENTO MULTIMEDIALI PER RAGGIUNGERE GLI OBIETTIVI PRIORITARI DI MIGLIORAMENTO DELLISTITUTO QUALIT DELLA FORMAZIONE PROVE INVALSI SUCCESSO SCOLASTICO. LA SOCIET ATTUALE SI PRESENTA COME UN AMBIENTE COMPLESSO NEL QUALE CONVIVONO LA RICCHEZZA DI MESSAGGI LA VARIET DI CULTURE LO SVILUPPO DELLE CONOSCENZE DELLA TECNOLOGIA DELLINFORMAZIONE E DELLA RICERCA SCIENTIFICA. EORMAI CONDIVISA LIDEA CHE LA SCUOLA DEBBA VALORIZZARE TUTTI QUESTI ELEMENTI DELLA SOCIET STIMOLANDO LALUNNO AD INTERROGARSI A CHIEDERE A PRETENDERE SPIEGAZIONI PER VALORIZZARE AL MASSIMO TUTTE LE RISORSE DELLAMBIENTE CIRCOSTANTE.LA SCUOLA HA IL DOVERE DI SCOPRIRE ED AFFERMARE LAUTENTICO SENSO DELLA CULTURA INTESO COME SISTEMA DI SEGNI UTILI PER PRENDERE CO (Italian)
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MOBILE LEARNING INCREASES MULTIMEDIA TOOLS FOR EFFECTIVE PI TEACHING IN LINE WITH THE GUIDELINES SET BY THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), WHICH AIMS TO DESIGN A MODEL OF INNOVATIVE TEACHING PROCESS USING DIGITAL TECHNOLOGIES AND TO TRANSFORM THE CLASSROOMS INTO MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENTS IN ORDER TO ACHIEVE THE PRIORITY AREAS FOR IMPROVEMENT OF QUALITY AND EDUCATIONAL ATTAINMENT. THE CURRENT SOCIETY PRESENTS ITSELF AS A COMPLEX ENVIRONMENT IN WHICH THE RICHNESS OF MESSAGES IS SHARED BETWEEN THE DIFFERENT CULTURES AND THE DEVELOPMENT OF INFORMATION TECHNOLOGY AND SCIENTIFIC RESEARCH. EAONAI SHARED LIEFEA THAT THE SCHOOL SHOULD CAPITALISE ON ALL THESE ELEMENTS OF SOCIETY BY STIMULATING LALLUNNO TO ASK FOR AN EXPLANATION TO MAXIMISE THE VALUE OF ALL THE RESOURCES OF THE CIRICOTELA SCHOOL HAS A DUTY TO DISCOVER AND ASSERT LAUTENTICO A SENSE OF CULTURE AS A SYSTEM OF SIGNS USEFUL FOR TAKING CO (English)
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LA DIDACTIQUE MOBILE AUGMENTE LES OUTILS MULTIMÉDIAS POUR UN ENSEIGNEMENT EFFICACE DE PI CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS ÉDUCATIF INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET TRANSFORME LES SALLES DE CLASSE EN ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DES TESTS DE FORMATION DE QUALITÉ DE L’INSTITUT. LA SOCIÉTÉ ACTUELLE SE PRÉSENTE COMME UN ENVIRONNEMENT COMPLEXE DANS LEQUEL LA RICHESSE DES MESSAGES COEXISTENT LA DIVERSITÉ DES CULTURES, LE DÉVELOPPEMENT DE LA CONNAISSANCE DES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE. ET MAINTENANT JE PARTAGE L’IDÉE QUE L’ÉCOLE DEVRAIT RENFORCER TOUS CES ÉLÉMENTS DE LA SOCIÉTÉ STIMULANT LALUNNO À DEMANDER DES EXPLICATIONS AFIN DE TIRER LE MEILLEUR PARTI DE TOUTES LES RESSOURCES DE L’ENVIRONNEMENT CIRCOSTANTE.L’ÉCOLE A LE DEVOIR DE DÉCOUVRIR ET D’AFFIRMER LE SENS AUTHENTIQUE DE LA CULTURE COMPRISE COMME UN SYSTÈME DE SIGNES UTILES À PRENDRE (French)
19 December 2021
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Identifiers
G16J16000280007
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