PLAY AND LEARN WITH TECHNOLOGY (Q576661): Difference between revisions

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SPIELEN UND LERNEN MIT TECHNOLOGIEN
Property / summary
 
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE STUDIERENDEN AUF KRITISCHE UND VOR ALLEM KREATIVE WEISE ZUM EINSATZ DIGITALER TECHNOLOGIEN ZU FÜHREN. DIE IDEE IST, DESIGNPFADE VORZUSCHLAGEN, DIE DIE TEILNEHMER DAZU VERANLASSEN, FÄHIGKEITEN UND KENNTNISSE IN DER PROGRAMMIERUNG ZU ENTWICKELN, INDEM SIE COMPUTERGESTÜTZTES DENKEN KREATIV ANWENDEN. WIR MÖCHTEN DEN KINDERN DIE MÖGLICHKEIT GEBEN, GRUNDLEGENDE DIGITALE PRODUKTE ZU ERSTELLEN, DIE MIT LOGISCHEN UND KREATIVEN SCHRITTEN DER DIGITALEN PROGRAMMIERUNG EXPERIMENTIEREN. DIE VERWENDUNG VON SPEZIFISCHEN SOFTWARE ERMÖGLICHT ES, ANIMATIONEN ZUM COMPUTER DURCH PROGRAMMIERUNG DES CODES IMPLIZIERT DIE FÄHIGKEIT, EINE GESCHICHTE ZU DENKEN UND ZU SCHREIBEN, UM UMGEBUNGEN ZU ENTWERFEN, UM EIN SYSTEM DER INTERAKTION ZWISCHEN DEN PROTAGONISTEN ZU STRUKTURIEREN, UM ENTSCHEIDUNGEN AUF DER EBENE GRAFICODI EINFÜGEN MUSIK UND KLÄNGE, UM DIE CHARAKTERE ZU CHARAKTERISIEREN. DER METHODISCHE ANSATZ SAR IM WESENTLICHEN DAS LABOR ERFAHRUNG LERNEN, INDEM SIE TUN, UM (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE STUDIERENDEN AUF KRITISCHE UND VOR ALLEM KREATIVE WEISE ZUM EINSATZ DIGITALER TECHNOLOGIEN ZU FÜHREN. DIE IDEE IST, DESIGNPFADE VORZUSCHLAGEN, DIE DIE TEILNEHMER DAZU VERANLASSEN, FÄHIGKEITEN UND KENNTNISSE IN DER PROGRAMMIERUNG ZU ENTWICKELN, INDEM SIE COMPUTERGESTÜTZTES DENKEN KREATIV ANWENDEN. WIR MÖCHTEN DEN KINDERN DIE MÖGLICHKEIT GEBEN, GRUNDLEGENDE DIGITALE PRODUKTE ZU ERSTELLEN, DIE MIT LOGISCHEN UND KREATIVEN SCHRITTEN DER DIGITALEN PROGRAMMIERUNG EXPERIMENTIEREN. DIE VERWENDUNG VON SPEZIFISCHEN SOFTWARE ERMÖGLICHT ES, ANIMATIONEN ZUM COMPUTER DURCH PROGRAMMIERUNG DES CODES IMPLIZIERT DIE FÄHIGKEIT, EINE GESCHICHTE ZU DENKEN UND ZU SCHREIBEN, UM UMGEBUNGEN ZU ENTWERFEN, UM EIN SYSTEM DER INTERAKTION ZWISCHEN DEN PROTAGONISTEN ZU STRUKTURIEREN, UM ENTSCHEIDUNGEN AUF DER EBENE GRAFICODI EINFÜGEN MUSIK UND KLÄNGE, UM DIE CHARAKTERE ZU CHARAKTERISIEREN. DER METHODISCHE ANSATZ SAR IM WESENTLICHEN DAS LABOR ERFAHRUNG LERNEN, INDEM SIE TUN, UM (German) / rank
 
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Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE STUDIERENDEN AUF KRITISCHE UND VOR ALLEM KREATIVE WEISE ZUM EINSATZ DIGITALER TECHNOLOGIEN ZU FÜHREN. DIE IDEE IST, DESIGNPFADE VORZUSCHLAGEN, DIE DIE TEILNEHMER DAZU VERANLASSEN, FÄHIGKEITEN UND KENNTNISSE IN DER PROGRAMMIERUNG ZU ENTWICKELN, INDEM SIE COMPUTERGESTÜTZTES DENKEN KREATIV ANWENDEN. WIR MÖCHTEN DEN KINDERN DIE MÖGLICHKEIT GEBEN, GRUNDLEGENDE DIGITALE PRODUKTE ZU ERSTELLEN, DIE MIT LOGISCHEN UND KREATIVEN SCHRITTEN DER DIGITALEN PROGRAMMIERUNG EXPERIMENTIEREN. DIE VERWENDUNG VON SPEZIFISCHEN SOFTWARE ERMÖGLICHT ES, ANIMATIONEN ZUM COMPUTER DURCH PROGRAMMIERUNG DES CODES IMPLIZIERT DIE FÄHIGKEIT, EINE GESCHICHTE ZU DENKEN UND ZU SCHREIBEN, UM UMGEBUNGEN ZU ENTWERFEN, UM EIN SYSTEM DER INTERAKTION ZWISCHEN DEN PROTAGONISTEN ZU STRUKTURIEREN, UM ENTSCHEIDUNGEN AUF DER EBENE GRAFICODI EINFÜGEN MUSIK UND KLÄNGE, UM DIE CHARAKTERE ZU CHARAKTERISIEREN. DER METHODISCHE ANSATZ SAR IM WESENTLICHEN DAS LABOR ERFAHRUNG LERNEN, INDEM SIE TUN, UM (German) / qualifier
 
point in time: 19 December 2021
Timestamp+2021-12-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 09:23, 19 December 2021

Project Q576661 in Italy
Language Label Description Also known as
English
PLAY AND LEARN WITH TECHNOLOGY
Project Q576661 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    28,848.0 Euro
    0 references
    budget
    28,848.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    29 January 2019
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    expected end time
    30 June 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    DIREZIONE DIDATTICA STATALE 4 CIRCOLO "G. BELTRANI
    0 references
    beneficiary
    Q247459
    0 references
    fund
    European Social Fund
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    coordinate location

    41°16'30.32"N, 16°24'58.54"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO INTENDE GUIDARE GLI ALLIEVI ALLUTILIZZO DELLE TECNOLOGIE DIGITALI IN MANIERA CONSAPEVOLE CRITICA E SOPRATTUTTO CREATIVA. LIDEA QUELLA DI PROPORRE PERCORSI PROGETTUALI CHE CONDUCANO I PARTECIPANTI A SVILUPPARE COMPETENZE E CONOSCENZE NELLA PROGRAMMAZIONE CODING APPLICANDO CREATIVAMENTE IL PENSIERO COMPUTAZIONALE. SI VUOLE DARE AI RAGAZZI SEMPLICI FRUITORI DELLE TANTE APPLICAZIONI OGGI DISPONIBILI LOCCASIONE DI CREARE PRODOTTI DIGITALI ELEMENTARI SPERIMENTANDO PROCEDURE PASSAGGI LOGICI E CREATIVI DELLA PROGRAMMAZIONE DIGITALE. LUSO DI SPECIFICI SOFTWARE CONSENTIRANNO DI CREARE ANIMAZIONI AL COMPUTER ATTRAVERSO LA PROGRAMMAZIONE IL CODICE IMPLICANDO LA CAPACIT DI PENSARE E SCRIVERE UNA STORIA DI DISEGNARE AMBIENTI DI STRUTTURARE UN SISTEMA DI INTERAZIONE TRA I PROTAGONISTI DI PRENDERE DELLE DECISIONI A LIVELLO GRAFICODI INSERIRE MUSICA E SUONI DI CARATTERIZZARE I PERSONAGGI. LAPPROCCIO METODOLOGICO SAR ESSENZIALMENTE LESPERIENZA LABORATORIALE LEARNING BY DOING AL FINE DI (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO GUIDE STUDENTS TO THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN A CRITICAL AND ABOVE ALL CREATIVE WAY. THE IDEA IS TO PROPOSE DESIGN PATHS THAT LEAD PARTICIPANTS TO DEVELOP SKILLS AND KNOWLEDGE IN CODING PROGRAMMING CREATIVELY APPLYING COMPUTATIONAL THOUGHT. WE WANT TO GIVE THE CHILDREN SIMPLE USERS OF THE MANY APPLICATIONS AVAILABLE TODAY THE OPPORTUNITY TO CREATE ELEMENTARY DIGITAL PRODUCTS EXPERIMENTING PROCEDURES LOGICAL AND CREATIVE STEPS OF DIGITAL PROGRAMMING. USING SPECIFIC SOFTWARE WILL ALLOW YOU TO CREATE ANIMATIONS TO THE COMPUTER THROUGH PROGRAMMING THE CODE IMPLYING THE ABILITY TO THINK AND WRITE A STORY TO DRAW ENVIRONMENTS TO STRUCTURE A SYSTEM OF INTERACTION BETWEEN THE PROTAGONISTS TO MAKE DECISIONS AT GRAPHICODI LEVEL INSERT MUSIC AND SOUNDS TO CHARACTERISE THE CHARACTERS. THE METHODOLOGICAL APPROACH WILL ESSENTIALLY BE THE LABORATORY EXPERIENCE LEARNING BY DOING IN ORDER TO (English)
    point in time
    13 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À GUIDER LES ÉTUDIANTS VERS L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES D’UNE MANIÈRE CRITIQUE ET SURTOUT CRÉATIVE. L’IDÉE EST DE PROPOSER DES CHEMINS DE CONCEPTION QUI AMÈNENT LES PARTICIPANTS À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES ET DES CONNAISSANCES DANS LA PROGRAMMATION DE CODAGE EN APPLIQUANT DE FAÇON CRÉATIVE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE. NOUS VOULONS DONNER AUX ENFANTS UTILISATEURS SIMPLES DES NOMBREUSES APPLICATIONS DISPONIBLES AUJOURD’HUI LA POSSIBILITÉ DE CRÉER DES PRODUITS NUMÉRIQUES ÉLÉMENTAIRES EXPÉRIMENTANT DES ÉTAPES LOGIQUES ET CRÉATIVES DE LA PROGRAMMATION NUMÉRIQUE. L’UTILISATION DE LOGICIELS SPÉCIFIQUES PERMETTRA DE CRÉER DES ANIMATIONS SUR L’ORDINATEUR EN PROGRAMMANT LE CODE IMPLIQUANT LA CAPACITÉ DE PENSER ET D’ÉCRIRE UNE HISTOIRE POUR CONCEVOIR DES ENVIRONNEMENTS POUR STRUCTURER UN SYSTÈME D’INTERACTION ENTRE LES PROTAGONISTES POUR PRENDRE DES DÉCISIONS AU NIVEAU GRAFICODI INSÉRER DE LA MUSIQUE ET DES SONS POUR CARACTÉRISER LES PERSONNAGES. L’APPROCHE MÉTHODOLOGIQUE SAR ESSENTIELLEMENT L’EXPÉRIENCE DE LABORATOIRE EN APPRENANT EN FAISANT POUR: (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE STUDIERENDEN AUF KRITISCHE UND VOR ALLEM KREATIVE WEISE ZUM EINSATZ DIGITALER TECHNOLOGIEN ZU FÜHREN. DIE IDEE IST, DESIGNPFADE VORZUSCHLAGEN, DIE DIE TEILNEHMER DAZU VERANLASSEN, FÄHIGKEITEN UND KENNTNISSE IN DER PROGRAMMIERUNG ZU ENTWICKELN, INDEM SIE COMPUTERGESTÜTZTES DENKEN KREATIV ANWENDEN. WIR MÖCHTEN DEN KINDERN DIE MÖGLICHKEIT GEBEN, GRUNDLEGENDE DIGITALE PRODUKTE ZU ERSTELLEN, DIE MIT LOGISCHEN UND KREATIVEN SCHRITTEN DER DIGITALEN PROGRAMMIERUNG EXPERIMENTIEREN. DIE VERWENDUNG VON SPEZIFISCHEN SOFTWARE ERMÖGLICHT ES, ANIMATIONEN ZUM COMPUTER DURCH PROGRAMMIERUNG DES CODES IMPLIZIERT DIE FÄHIGKEIT, EINE GESCHICHTE ZU DENKEN UND ZU SCHREIBEN, UM UMGEBUNGEN ZU ENTWERFEN, UM EIN SYSTEM DER INTERAKTION ZWISCHEN DEN PROTAGONISTEN ZU STRUKTURIEREN, UM ENTSCHEIDUNGEN AUF DER EBENE GRAFICODI EINFÜGEN MUSIK UND KLÄNGE, UM DIE CHARAKTERE ZU CHARAKTERISIEREN. DER METHODISCHE ANSATZ SAR IM WESENTLICHEN DAS LABOR ERFAHRUNG LERNEN, INDEM SIE TUN, UM (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    E71G18000330007
    0 references
     
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