TOWARDS TOMORROW ACTIVITIES TO PROMOTE LOGICAL AND COMMUNICATIVE SKILLS. (Q538900): Difference between revisions
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| label / de | label / de | ||||||||||||||
MASSNAHMEN ZUR FÖRDERUNG LOGISCHER UND KOMMUNIKATIVER FÄHIGKEITEN VON MORGEN. | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS WISSEN UND DIE KOMPETENZ DER GRUNDSCHÜLER DURCH INTERVENTIONEN ZUR ENTWICKLUNG VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN DES LINGUISTICOESPRESSIVA- UND LOGICOMATEMATICA-BEREICHS ZU VERBESSERN. ES BEVORZUGT AKTIVE LABOR- UND INKLUSIVE METHODEN PDCA-LERNEN DURCH INTERVENTIONEN VON COACHING UND GERÜST DIDAKTISCHEN FEHLER, UM EINE HOHE BETEILIGUNG VON SCHÜLERN ZU ERMÖGLICHEN, DIE EINE AKTIVE TEILNAHME AM AUSBILDUNGSPROZESS NACH DEM MOTTO IMPARAMI VON MIR TUN WERDEN. (German) | |||||||||||||||
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Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS WISSEN UND DIE KOMPETENZ DER GRUNDSCHÜLER DURCH INTERVENTIONEN ZUR ENTWICKLUNG VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN DES LINGUISTICOESPRESSIVA- UND LOGICOMATEMATICA-BEREICHS ZU VERBESSERN. ES BEVORZUGT AKTIVE LABOR- UND INKLUSIVE METHODEN PDCA-LERNEN DURCH INTERVENTIONEN VON COACHING UND GERÜST DIDAKTISCHEN FEHLER, UM EINE HOHE BETEILIGUNG VON SCHÜLERN ZU ERMÖGLICHEN, DIE EINE AKTIVE TEILNAHME AM AUSBILDUNGSPROZESS NACH DEM MOTTO IMPARAMI VON MIR TUN WERDEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 December 2021
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Revision as of 17:12, 18 December 2021
Project Q538900 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOWARDS TOMORROW ACTIVITIES TO PROMOTE LOGICAL AND COMMUNICATIVE SKILLS. |
Project Q538900 in Italy |
Statements
57,696.0 Euro
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57,696.0 Euro
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100.0 percent
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27 January 2018
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2 July 2019
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31 August 2019
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I.C. SACCONI TARQUINIA
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42°15'11.66"N, 11°45'33.01"E
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IL PROGETTO VOLTO MIGLIORARE I LIVELLI DI CONOSCENZA E COMPETENZA DEGLI ALUNNI DI SCUOLA PRIMARIA ATTRAVERSO INTERVENTI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE CHIAVE DELLAREA LINGUISTICOESPRESSIVA E LOGICOMATEMATICA. PREDILIGE METODOLOGIE ATTIVE LABORATORIALI E INCLUSIVE PDCA LEARNING BY DOING INTERVENTI DI COACHING E SCAFFOLDING DIDATTICA DELLERRORE FINALIZZATE A CONSENTIRE UN ALTO GRADO DI COINVOLGIMENTO DEGLI ALUNNI CHE DIVERRANNO PARTE ATTIVA NEL PROCESSO DI FORMAZIONE SECONDO IL MOTTO IMPARAMI A FARE DA ME. (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO IMPROVE THE LEVELS OF KNOWLEDGE AND COMPETENCE OF PRIMARY SCHOOL PUPILS THROUGH INTERVENTIONS FOR THE DEVELOPMENT OF THE KEY COMPETENCES OF THE AREA LINGUISTICOESPRESSIVA AND LOGICOMATEMATICA. HE PREFERS ACTIVE LABORATORY AND INCLUSIVE METHODOLOGIES PDCA LEARNING BY DOING COACHING AND DIDACTIC SCAFFOLDING DELLERRORE AIMED AT ALLOWING A HIGH DEGREE OF INVOLVEMENT OF PUPILS WHO WILL BECOME AN ACTIVE PART IN THE TRAINING PROCESS ACCORDING TO THE MOTTO IMPARAMI TO DO BY ME. (English)
12 November 2020
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LE PROJET VISE À AMÉLIORER LES NIVEAUX DE CONNAISSANCES ET DE COMPÉTENCES DES ÉLÈVES DU PRIMAIRE PAR DES INTERVENTIONS POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES CLÉS DE LA ZONE LINGUISTICOESPRESSIVA ET LOGICOMATEMATICA. IL PRÉFÈRE LES MÉTHODES ACTIVES DE LABORATOIRE ET INCLUSIVES L’APPRENTISSAGE PDCA EN FAISANT DES INTERVENTIONS DE COACHING ET D’ÉCHAFAUDAGE ERREUR DIDACTIQUE VISANT À PERMETTRE UN DEGRÉ ÉLEVÉ D’IMPLICATION DES ÉLÈVES QUI VONT DEVENIR UNE PARTIE ACTIVE DANS LE PROCESSUS DE FORMATION SELON LA DEVISE IMPARAMI À FAIRE PAR MOI. (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS WISSEN UND DIE KOMPETENZ DER GRUNDSCHÜLER DURCH INTERVENTIONEN ZUR ENTWICKLUNG VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN DES LINGUISTICOESPRESSIVA- UND LOGICOMATEMATICA-BEREICHS ZU VERBESSERN. ES BEVORZUGT AKTIVE LABOR- UND INKLUSIVE METHODEN PDCA-LERNEN DURCH INTERVENTIONEN VON COACHING UND GERÜST DIDAKTISCHEN FEHLER, UM EINE HOHE BETEILIGUNG VON SCHÜLERN ZU ERMÖGLICHEN, DIE EINE AKTIVE TEILNAHME AM AUSBILDUNGSPROZESS NACH DEM MOTTO IMPARAMI VON MIR TUN WERDEN. (German)
18 December 2021
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Identifiers
E34C17000130007
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