CITIZENS BEYOND BORDERS (Q521829): Difference between revisions
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BÜRGER JENSEITS DER GRENZEN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IN EINER SOZIALEN LANDSCHAFT, DIE VON ZAHLREICHEN NOTSITUATIONEN GEPRÄGT IST, WIRD DIE SCHULE AUFGEFORDERT, DIE ROLLE DER BILDUNGSAGENTUR, DIE DIE AUFGABE HAT, DAS KONZEPT DES SCHUTZES DER PERSON OHNE DISKRIMINIERUNG ZU VERBREITEN, DAS VERANTWORTUNGSBEWUSSTSEIN FÜR DIE WERTE DER FREIHEIT UND DIE ACHTUNG DER RECHTE UND PFLICHTEN NACHDRÜCKLICH ZU BEKRÄFTIGEN. DAZU GEHÖRT DAS PROJEKT ZUR STRUKTURIERUNG EINES CIVICOSOCIAL-BEWUSSTSEINS UND DES KONZEPTS DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT. ES IST EIN EHRGEIZIGES, ABER NOTWENDIGES ZIEL, UM SICHERZUSTELLEN, DASS SICH DIE LAGIRE AN DEN WERTRAHMEN HÄLT, DEN DIE EUROPÄISCHE UNION VON INTERNATIONALEN ORGANISATIONEN IN UNSERER VERFASSUNG ZUM AUSDRUCK GEBRACHT HAT. GRUNDSÄTZE DES UNIVERSELLEN WERTES, DIE DIE TERRITORIALEN GRENZEN DER EINZELNEN STAATEN ÜBER DIE GRUNDLEGENDEN MENSCHENRECHTE HINAUSGEHEN, DIE WÜRDE DER MENSCHLICHEN PERSON GLEICHHEIT UND GLEICHHEIT ZWISCHEN MÄNNERN UND FRAUEN FRIEDEN UND SICHERHEIT ZWISCHEN DEN NATIONEN. DAS PROJEKT WIRD ZU EINER AUSSERGEWÖHNLICHEN RESSOURCE, UM EIN TRANSVERSALES WISSEN ZU GENERIEREN, DAS DIE FRAGEN DER RECHTSWISSENSCHAFTEN ÜBERSCHNEIDET. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: IN EINER SOZIALEN LANDSCHAFT, DIE VON ZAHLREICHEN NOTSITUATIONEN GEPRÄGT IST, WIRD DIE SCHULE AUFGEFORDERT, DIE ROLLE DER BILDUNGSAGENTUR, DIE DIE AUFGABE HAT, DAS KONZEPT DES SCHUTZES DER PERSON OHNE DISKRIMINIERUNG ZU VERBREITEN, DAS VERANTWORTUNGSBEWUSSTSEIN FÜR DIE WERTE DER FREIHEIT UND DIE ACHTUNG DER RECHTE UND PFLICHTEN NACHDRÜCKLICH ZU BEKRÄFTIGEN. DAZU GEHÖRT DAS PROJEKT ZUR STRUKTURIERUNG EINES CIVICOSOCIAL-BEWUSSTSEINS UND DES KONZEPTS DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT. ES IST EIN EHRGEIZIGES, ABER NOTWENDIGES ZIEL, UM SICHERZUSTELLEN, DASS SICH DIE LAGIRE AN DEN WERTRAHMEN HÄLT, DEN DIE EUROPÄISCHE UNION VON INTERNATIONALEN ORGANISATIONEN IN UNSERER VERFASSUNG ZUM AUSDRUCK GEBRACHT HAT. GRUNDSÄTZE DES UNIVERSELLEN WERTES, DIE DIE TERRITORIALEN GRENZEN DER EINZELNEN STAATEN ÜBER DIE GRUNDLEGENDEN MENSCHENRECHTE HINAUSGEHEN, DIE WÜRDE DER MENSCHLICHEN PERSON GLEICHHEIT UND GLEICHHEIT ZWISCHEN MÄNNERN UND FRAUEN FRIEDEN UND SICHERHEIT ZWISCHEN DEN NATIONEN. DAS PROJEKT WIRD ZU EINER AUSSERGEWÖHNLICHEN RESSOURCE, UM EIN TRANSVERSALES WISSEN ZU GENERIEREN, DAS DIE FRAGEN DER RECHTSWISSENSCHAFTEN ÜBERSCHNEIDET. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: IN EINER SOZIALEN LANDSCHAFT, DIE VON ZAHLREICHEN NOTSITUATIONEN GEPRÄGT IST, WIRD DIE SCHULE AUFGEFORDERT, DIE ROLLE DER BILDUNGSAGENTUR, DIE DIE AUFGABE HAT, DAS KONZEPT DES SCHUTZES DER PERSON OHNE DISKRIMINIERUNG ZU VERBREITEN, DAS VERANTWORTUNGSBEWUSSTSEIN FÜR DIE WERTE DER FREIHEIT UND DIE ACHTUNG DER RECHTE UND PFLICHTEN NACHDRÜCKLICH ZU BEKRÄFTIGEN. DAZU GEHÖRT DAS PROJEKT ZUR STRUKTURIERUNG EINES CIVICOSOCIAL-BEWUSSTSEINS UND DES KONZEPTS DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT. ES IST EIN EHRGEIZIGES, ABER NOTWENDIGES ZIEL, UM SICHERZUSTELLEN, DASS SICH DIE LAGIRE AN DEN WERTRAHMEN HÄLT, DEN DIE EUROPÄISCHE UNION VON INTERNATIONALEN ORGANISATIONEN IN UNSERER VERFASSUNG ZUM AUSDRUCK GEBRACHT HAT. GRUNDSÄTZE DES UNIVERSELLEN WERTES, DIE DIE TERRITORIALEN GRENZEN DER EINZELNEN STAATEN ÜBER DIE GRUNDLEGENDEN MENSCHENRECHTE HINAUSGEHEN, DIE WÜRDE DER MENSCHLICHEN PERSON GLEICHHEIT UND GLEICHHEIT ZWISCHEN MÄNNERN UND FRAUEN FRIEDEN UND SICHERHEIT ZWISCHEN DEN NATIONEN. DAS PROJEKT WIRD ZU EINER AUSSERGEWÖHNLICHEN RESSOURCE, UM EIN TRANSVERSALES WISSEN ZU GENERIEREN, DAS DIE FRAGEN DER RECHTSWISSENSCHAFTEN ÜBERSCHNEIDET. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 December 2021
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Revision as of 16:46, 18 December 2021
Project Q521829 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CITIZENS BEYOND BORDERS |
Project Q521829 in Italy |
Statements
7,212.0 Euro
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7,212.0 Euro
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100.0 percent
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12 July 2018
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31 August 2019
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I.C."FALCONE - BORSELLINO" EX. I.C. "G. FALCONE" CAULONIA M
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38°22'52.97"N, 16°24'32.44"E
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IN UN PANORAMA SOCIALE CARATTERIZZATO DA MOLTEPLICI SITUAZIONI EMERGENZIALI LA SCUOLA CHIAMATA A RIAFFERMARE CON FORZA IL RUOLO DI AGENZIA EDUCATIVA CHE HA IL COMPITO DI DIVULGARE IL CONCETTO DI TUTELA DELLA PERSONA SENZA ALCUNA DISCRIMINAZIONE IL SENSO DI RESPONSABILIT I VALORI DI LIBERT IL RISPETTO DI DIRITTI E DOVERI. IN QUESTOTTICA SI INSERISCE IL PROGETTO VOLTO A STRUTTURARE UNA COSCIENZA CIVICOSOCIALE ED IL CONCETTO DI CITTADINANZA EUROPEA. E UN OBIETTIVO AMBIZIOSO MA NECESSARIO AFFINCH LAGIRE QUOTIDIANO SIA ADERENTE AL QUADRO DI VALORI ESPRESSO DALLA NOSTRA COSTITUZIONE DALLUNIONE EUROPEA DALLE ORGANIZZAZIONI INTERNAZIONALI. PRINCIPI CHE HANNO UN VALENZA UNIVERSALE CHE TRAVALICANO I CONFINI TERRITORIALI DEI SINGOLI STATI I DIRITTI FONDAMENTALI DELLUOMO LA DIGNIT DELLA PERSONA UMANA LUGUAGLIANZA E LA PARIT TRA UOMINI E DONNE LA PACE E LA SICUREZZA TRA LE NAZIONI. IL PROGETTO DIVENTA UNA RISORSA STRAORDINARIA PER GENERARE UN SAPERE TRASVERSALE CHE INCROCIA I TEMI DELLA LEGALIT DE (Italian)
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IN A SOCIAL LANDSCAPE CHARACTERISED BY MULTIPLE EMERGENCIES THE SCHOOL IS CALLED TO STRONGLY REAFFIRM THE ROLE OF EDUCATIONAL AGENCY WHICH HAS THE TASK OF DISSEMINATING THE CONCEPT OF PROTECTION OF THE PERSON WITHOUT ANY DISCRIMINATION THE SENSE OF RESPONSIBILITY AND THE VALUES OF FREEDOM RESPECTING RIGHTS AND DUTIES. THIS INCLUDES THE PROJECT AIMED AT STRUCTURING A CIVICOSOCIAL AWARENESS AND THE CONCEPT OF EUROPEAN CITIZENSHIP. IT IS AN AMBITIOUS BUT NECESSARY OBJECTIVE FOR DAILY LAGIRE TO BE WITHIN THE FRAMEWORK OF VALUES EXPRESSED BY OUR CONSTITUTION BY THE EUROPEAN UNION BY INTERNATIONAL ORGANISATIONS. PRINCIPLES THAT HAVE A UNIVERSAL VALUE THAT TRANSCEND THE TERRITORIAL BORDERS OF INDIVIDUAL STATES THE FUNDAMENTAL RIGHTS OF MAN THE DIGNITY OF THE HUMAN PERSON EQUALITY AND EQUALITY BETWEEN MEN AND WOMEN PEACE AND SECURITY BETWEEN NATIONS. THE PROJECT BECOMES AN EXTRAORDINARY RESOURCE TO GENERATE A CROSS-CUTTING KNOWLEDGE THAT CROSSES THE ISSUES OF LEGALITY (English)
12 November 2020
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DANS UN PAYSAGE SOCIAL CARACTÉRISÉ PAR DE MULTIPLES SITUATIONS D’URGENCE, L’ÉCOLE EST APPELÉE À RÉAFFIRMER AVEC FORCE LE RÔLE DE L’AGENCE ÉDUCATIVE QUI A POUR MISSION DE DIFFUSER LE CONCEPT DE PROTECTION DE LA PERSONNE SANS DISCRIMINATION LE SENS DE LA RESPONSABILITÉ DES VALEURS DE LIBERTÉ ET DE RESPECT DES DROITS ET DEVOIRS. IL S’AGIT NOTAMMENT DU PROJET DE STRUCTURE D’UNE CONSCIENCE CIVICOSOCIALE ET DU CONCEPT DE CITOYENNETÉ EUROPÉENNE. IL S’AGIT D’UN OBJECTIF AMBITIEUX MAIS NÉCESSAIRE DE FAIRE EN SORTE QUE LE LAGIRE AU QUOTIDIEN ADHÈRE AU CADRE DES VALEURS EXPRIMÉES PAR NOTRE CONSTITUTION PAR L’UNION EUROPÉENNE PAR LES ORGANISATIONS INTERNATIONALES. PRINCIPES DE VALEUR UNIVERSELLE QUI TRANSCENDENT LES FRONTIÈRES TERRITORIALES DES ÉTATS FONDAMENTAUX DES DROITS DE L ' HOMME, LA DIGNITÉ DE LA PERSONNE HUMAINE, L ' ÉGALITÉ ET L ' ÉGALITÉ ENTRE LES HOMMES ET LES FEMMES, LA PAIX ET LA SÉCURITÉ ENTRE LES NATIONS. LE PROJET DEVIENT UNE RESSOURCE EXTRAORDINAIRE POUR GÉNÉRER UNE CONNAISSANCE TRANSVERSALE QUI TRAVERSE LES QUESTIONS JURIDIQUES (French)
8 December 2021
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IN EINER SOZIALEN LANDSCHAFT, DIE VON ZAHLREICHEN NOTSITUATIONEN GEPRÄGT IST, WIRD DIE SCHULE AUFGEFORDERT, DIE ROLLE DER BILDUNGSAGENTUR, DIE DIE AUFGABE HAT, DAS KONZEPT DES SCHUTZES DER PERSON OHNE DISKRIMINIERUNG ZU VERBREITEN, DAS VERANTWORTUNGSBEWUSSTSEIN FÜR DIE WERTE DER FREIHEIT UND DIE ACHTUNG DER RECHTE UND PFLICHTEN NACHDRÜCKLICH ZU BEKRÄFTIGEN. DAZU GEHÖRT DAS PROJEKT ZUR STRUKTURIERUNG EINES CIVICOSOCIAL-BEWUSSTSEINS UND DES KONZEPTS DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT. ES IST EIN EHRGEIZIGES, ABER NOTWENDIGES ZIEL, UM SICHERZUSTELLEN, DASS SICH DIE LAGIRE AN DEN WERTRAHMEN HÄLT, DEN DIE EUROPÄISCHE UNION VON INTERNATIONALEN ORGANISATIONEN IN UNSERER VERFASSUNG ZUM AUSDRUCK GEBRACHT HAT. GRUNDSÄTZE DES UNIVERSELLEN WERTES, DIE DIE TERRITORIALEN GRENZEN DER EINZELNEN STAATEN ÜBER DIE GRUNDLEGENDEN MENSCHENRECHTE HINAUSGEHEN, DIE WÜRDE DER MENSCHLICHEN PERSON GLEICHHEIT UND GLEICHHEIT ZWISCHEN MÄNNERN UND FRAUEN FRIEDEN UND SICHERHEIT ZWISCHEN DEN NATIONEN. DAS PROJEKT WIRD ZU EINER AUSSERGEWÖHNLICHEN RESSOURCE, UM EIN TRANSVERSALES WISSEN ZU GENERIEREN, DAS DIE FRAGEN DER RECHTSWISSENSCHAFTEN ÜBERSCHNEIDET. (German)
18 December 2021
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Identifiers
G19F17000030006
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