On-screen assessment: Development of a system for evaluating examinations using information technology (Q2693259): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Beoordeling op het scherm: Ontwikkeling van een systeem voor de evaluatie van onderzoeken met behulp van informatietechnologie | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het belangrijkste doel van het project is het verbeteren van de processen in verband met de evaluatie van het werk van het achtste examen van geselecteerde vakken (mathematica, Engels, extra vakken uit 2022 — biologie, chemie, fysica, aardrijkskunde, geschiedenis) door het creëren van een IT-systeem (moderne en functionele webapplicatie), aangepast aan de voorwaarden van het Poolse examensysteem. In 2018-2019 werden IT-systemen voor professionele examens en algemene examens geïmplementeerd in het examensysteem. Ze worden gebruikt voor communicatie tussen de District Examination Boards (OKE) en de school en tussen OKE en de voorbijganger. Een minimaal geautomatiseerd gebied is beoordeling en communicatie tussen OKE en examinatoren. Het systeem voor evaluatie op afstand maakt onder meer het controleren van gescande onderzoekswerkzaamheden op de thuiscomputers van examinatoren mogelijk, het automatisch verzamelen van evaluatieresultaten in elektronische versie, ondersteuning voor kwaliteitscontrole van de beoordeling, rapportage van het beoordelingsproces en uitwisseling van informatie tussen examinatoren en het team dat toezicht houdt op hun werkzaamheden. Daarnaast zal het onder meer het mogelijk maken het aantal examens waarop e-evaluatie betrekking heeft, te verhogen, het aantal examinatoren met behulp van het IT-instrument te verhogen om de oplossingen voor taken te beoordelen, en de kwaliteit van de beoordeling van achtste examens te verbeteren dankzij de specialisatie van examinatoren bij de beoordeling van specifieke taken. De broncodehouder zal CKE zijn, dus er is geen risico op vender locking, en bovendien zal het mogelijk zijn om wijzigingen aan te brengen in de software, bijvoorbeeld rekening houdend met toekomstige wijzigingen in de wettelijke voorschriften betreffende de formule van examens. Bovendien zal de toegang tot de broncode het mogelijk maken het systeem te ontwikkelen en aan te passen aan veranderende technologieën (bv. besturingssystemen en webbrowsers) en evaluatiemethoden (bv. door onderzoekers toe te staan nieuwe foutmarkeringen in te voeren). Meer informatie — hoofdstuk 3.1 „Studie”. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het belangrijkste doel van het project is het verbeteren van de processen in verband met de evaluatie van het werk van het achtste examen van geselecteerde vakken (mathematica, Engels, extra vakken uit 2022 — biologie, chemie, fysica, aardrijkskunde, geschiedenis) door het creëren van een IT-systeem (moderne en functionele webapplicatie), aangepast aan de voorwaarden van het Poolse examensysteem. In 2018-2019 werden IT-systemen voor professionele examens en algemene examens geïmplementeerd in het examensysteem. Ze worden gebruikt voor communicatie tussen de District Examination Boards (OKE) en de school en tussen OKE en de voorbijganger. Een minimaal geautomatiseerd gebied is beoordeling en communicatie tussen OKE en examinatoren. Het systeem voor evaluatie op afstand maakt onder meer het controleren van gescande onderzoekswerkzaamheden op de thuiscomputers van examinatoren mogelijk, het automatisch verzamelen van evaluatieresultaten in elektronische versie, ondersteuning voor kwaliteitscontrole van de beoordeling, rapportage van het beoordelingsproces en uitwisseling van informatie tussen examinatoren en het team dat toezicht houdt op hun werkzaamheden. Daarnaast zal het onder meer het mogelijk maken het aantal examens waarop e-evaluatie betrekking heeft, te verhogen, het aantal examinatoren met behulp van het IT-instrument te verhogen om de oplossingen voor taken te beoordelen, en de kwaliteit van de beoordeling van achtste examens te verbeteren dankzij de specialisatie van examinatoren bij de beoordeling van specifieke taken. De broncodehouder zal CKE zijn, dus er is geen risico op vender locking, en bovendien zal het mogelijk zijn om wijzigingen aan te brengen in de software, bijvoorbeeld rekening houdend met toekomstige wijzigingen in de wettelijke voorschriften betreffende de formule van examens. Bovendien zal de toegang tot de broncode het mogelijk maken het systeem te ontwikkelen en aan te passen aan veranderende technologieën (bv. besturingssystemen en webbrowsers) en evaluatiemethoden (bv. door onderzoekers toe te staan nieuwe foutmarkeringen in te voeren). Meer informatie — hoofdstuk 3.1 „Studie”. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het belangrijkste doel van het project is het verbeteren van de processen in verband met de evaluatie van het werk van het achtste examen van geselecteerde vakken (mathematica, Engels, extra vakken uit 2022 — biologie, chemie, fysica, aardrijkskunde, geschiedenis) door het creëren van een IT-systeem (moderne en functionele webapplicatie), aangepast aan de voorwaarden van het Poolse examensysteem. In 2018-2019 werden IT-systemen voor professionele examens en algemene examens geïmplementeerd in het examensysteem. Ze worden gebruikt voor communicatie tussen de District Examination Boards (OKE) en de school en tussen OKE en de voorbijganger. Een minimaal geautomatiseerd gebied is beoordeling en communicatie tussen OKE en examinatoren. Het systeem voor evaluatie op afstand maakt onder meer het controleren van gescande onderzoekswerkzaamheden op de thuiscomputers van examinatoren mogelijk, het automatisch verzamelen van evaluatieresultaten in elektronische versie, ondersteuning voor kwaliteitscontrole van de beoordeling, rapportage van het beoordelingsproces en uitwisseling van informatie tussen examinatoren en het team dat toezicht houdt op hun werkzaamheden. Daarnaast zal het onder meer het mogelijk maken het aantal examens waarop e-evaluatie betrekking heeft, te verhogen, het aantal examinatoren met behulp van het IT-instrument te verhogen om de oplossingen voor taken te beoordelen, en de kwaliteit van de beoordeling van achtste examens te verbeteren dankzij de specialisatie van examinatoren bij de beoordeling van specifieke taken. De broncodehouder zal CKE zijn, dus er is geen risico op vender locking, en bovendien zal het mogelijk zijn om wijzigingen aan te brengen in de software, bijvoorbeeld rekening houdend met toekomstige wijzigingen in de wettelijke voorschriften betreffende de formule van examens. Bovendien zal de toegang tot de broncode het mogelijk maken het systeem te ontwikkelen en aan te passen aan veranderende technologieën (bv. besturingssystemen en webbrowsers) en evaluatiemethoden (bv. door onderzoekers toe te staan nieuwe foutmarkeringen in te voeren). Meer informatie — hoofdstuk 3.1 „Studie”. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 22:10, 17 December 2021
Project Q2693259 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | On-screen assessment: Development of a system for evaluating examinations using information technology |
Project Q2693259 in Poland |
Statements
10,171,922.63 zloty
0 references
12,019,287.05 zloty
0 references
84.63 percent
0 references
26 March 2020
0 references
30 October 2022
0 references
CENTRALNA KOMISJA EGZAMINACYJNA
0 references
Głównym celem projektu jest usprawnienie procesów związanych z ocenianiem prac egzaminu ósmoklasisty z wybranych przedmiotów (matematyka, język angielski, przedmioty dodatkowe od 2022 roku – biologia, chemia, fizyka, geografia, historia) poprzez stworzenie systemu informatycznego (nowoczesnej i funkcjonalnej aplikacji webowej), dostosowanego do warunków polskiego systemu egzam. W latach 2018–2019 w systemie egzam. wdrożone zostały systemy Informatycznej Obsługi Egzaminów Zawodowych i Egzaminów Ogólnych. Są one wykorzystywane do komunikacji między okręgowymi komisjami egzaminacyjnymi (OKE) a szkołą oraz pomiędzy OKE a zdającym. Obszarem minimalnie zinformatyzowanym jest ocenianie i komunikacja pomiędzy OKE a egzaminatorami. System do zdalnego oceniania umożliwi m.in. sprawdzanie zeskanowanych prac egzaminacyjnych na domowych komputerach egzaminatorów, automatyczne gromadzenie wyników oceniania w wersji elektronicznej, wspomaganie kontroli jakości oceniania, raportowanie procesu oceniania oraz wymianę informacji pomiędzy egzaminatorami a zespołem nadzorującym ich pracę. Ponadto pozwoli m.in. na zwiększenie liczby egzaminów objętych e-ocenianiem, zwiększenie liczby egzaminatorów wykorzystujących do oceniania rozwiązań zadań narzędzia IT, podniesienie jakości oceniania prac egzaminacyjnych z egzaminu ósmoklasisty dzięki specjalizacji egzaminatorów w ocenianiu konkretnych zadań. Posiadaczem kodu źródłowego będzie CKE, dzięki czemu nie będzie istniało ryzyko vender lockingu, a dodatkowo będzie można wprowadzać w oprogramowaniu modyfikacje, uwzględniające np. wprowadzane w przyszłości zmiany w przepisach prawa dotyczące formuły egzaminów. Ponadto dostęp do kodu źródłowego umożliwi rozbudowywanie i dostosowanie systemu do zmieniających się technologii (np. systemów operacyjnych i przeglądarek internetowych) i sposobów oceniania (np. poprzez możliwość wprowadzania nowych oznaczeń błędów przez egzaminatorów). Więcej informacji - rozdział 3.1 "Studium". (Polish)
0 references
The main goal of the project is to improve the processes related to evaluating the work of the eighth-grader exam from selected subjects (mathematics, English, additional subjects from 2022 – biology, chemistry, physics, geography, history) by creating an IT system (modern and functional web application), adapted to the conditions of the Polish exam system. In 2018-2019, IT Systems for Professional Examinations and General Exams were implemented in the Exam system. They are used for communication between the District Examination Boards (OKE) and the school and between OKE and the passer. A minimally computerised area is assessment and communication between OKE and examiners. The remote evaluation system will enable, among others, checking scanned examination works on the home computers of examiners, automatic collection of evaluation results in electronic version, support for quality control of assessment, reporting of the assessment process and exchange of information between examiners and the team supervising their work. In addition, it will allow, among others, to increase the number of exams covered by e-evaluation, to increase the number of examiners using the IT tool to assess the solutions of tasks, and to increase the quality of assessment of eighth-grader examinations thanks to the specialisation of examiners in assessing specific tasks. The source code holder will be CKE, so there will be no risk of vender locking, and in addition, it will be possible to make modifications to the software, taking into account, for example, future changes in the legal regulations concerning the formula of exams. In addition, access to the source code will enable the system to be developed and adapted to changing technologies (e.g. operating systems and web browsers) and evaluation methods (e.g. by allowing examiners to introduce new error markings). More information – Chapter 3.1 “Study”. (English)
7 July 2021
0 references
L’objectif principal du projet est d’améliorer les processus liés à l’évaluation du travail de l’examen de huitième niveau de matières sélectionnées (mathématiques, anglais, matières supplémentaires à partir de 2022 — biologie, chimie, physique, géographie, histoire) en créant un système informatique (application web moderne et fonctionnelle), adapté aux conditions du système d’examen polonais. En 2018-2019, les systèmes informatiques pour les examens professionnels et les examens généraux ont été mis en œuvre dans le système d’examens. Ils sont utilisés pour la communication entre les jurys d’examen de district (OKE) et l’école et entre l’OKE et le passant. Une zone peu informatisée est l’évaluation et la communication entre OKE et les examinateurs. Le système d’évaluation à distance permettra, entre autres, de vérifier les travaux d’examen numérisé sur les ordinateurs personnels des examinateurs, de recueillir automatiquement les résultats de l’évaluation sous forme électronique, d’appuyer le contrôle de la qualité de l’évaluation, de rendre compte du processus d’évaluation et d’échanger des informations entre les examinateurs et l’équipe qui supervise leur travail. En outre, elle permettra, entre autres, d’augmenter le nombre d’examens couverts par l’évaluation électronique, d’augmenter le nombre d’examinateurs utilisant l’outil informatique pour évaluer les solutions des tâches et d’améliorer la qualité de l’évaluation des examens de huitième année grâce à la spécialisation des examinateurs dans l’évaluation de tâches spécifiques. Le détenteur du code source sera CKE, de sorte qu’il n’y aura pas de risque de verrouillage du distributeur, et en outre, il sera possible d’apporter des modifications au logiciel, en tenant compte, par exemple, des modifications futures de la réglementation juridique concernant la formule d’examens. En outre, l’accès au code source permettra au système d’être développé et adapté à l’évolution des technologies (par exemple, systèmes d’exploitation et navigateurs Web) et aux méthodes d’évaluation (par exemple, en permettant aux examinateurs d’introduire de nouveaux marquages d’erreur). Plus d’informations — Chapitre 3.1 «Étude». (French)
3 December 2021
0 references
Das Hauptziel des Projekts ist es, die Prozesse im Zusammenhang mit der Bewertung der Arbeit der achten Grader-Prüfung aus ausgewählten Fächern (Mathematik, Englisch, zusätzliche Fächer ab 2022 – Biologie, Chemie, Physik, Geographie, Geschichte) durch die Schaffung eines IT-Systems (moderne und funktionale Webanwendung) zu verbessern, das an die Bedingungen des polnischen Prüfungssystems angepasst ist. In den Jahren 2018-2019 wurden IT-Systeme für Berufsprüfungen und allgemeine Prüfungen im Prüfungssystem implementiert. Sie werden für die Kommunikation zwischen den Bezirksprüfbehörden (OKE) und der Schule sowie zwischen OKE und dem Passanten verwendet. Ein minimal computerisierter Bereich ist die Bewertung und Kommunikation zwischen OKE und Prüfern. Das Fernevaluierungssystem wird u. a. die Überprüfung gescannter Untersuchungen auf den Heimcomputern der Prüfer, die automatische Erfassung der Bewertungsergebnisse in elektronischer Version, die Unterstützung der Qualitätskontrolle der Bewertung, die Berichterstattung über den Bewertungsprozess und den Informationsaustausch zwischen Prüfern und dem für ihre Arbeit zuständigen Team ermöglichen. Darüber hinaus wird es u. a. ermöglichen, die Zahl der Prüfungen, die Gegenstand der e-Evaluierung sind, zu erhöhen, die Zahl der Prüfer zu erhöhen, die das IT-Instrument zur Bewertung der Aufgabenlösungen verwenden, und die Qualität der Bewertung von achtstufigen Prüfungen durch die Spezialisierung der Prüfer bei der Bewertung spezifischer Aufgaben zu erhöhen. Der Quellcode-Inhaber wird CKE sein, so dass es keine Gefahr einer Vender-Verriegelung geben wird, und darüber hinaus wird es möglich sein, Änderungen an der Software vorzunehmen, z. B. unter Berücksichtigung künftiger Änderungen der gesetzlichen Vorschriften über die Formel der Prüfungen. Darüber hinaus ermöglicht der Zugriff auf den Quellcode die Entwicklung und Anpassung des Systems an sich ändernde Technologien (z. B. Betriebssysteme und Webbrowser) und Bewertungsmethoden (z. B. durch die Einführung neuer Fehlermarkierungen). Weitere Informationen – Kapitel 3.1 „Studie“. (German)
13 December 2021
0 references
Het belangrijkste doel van het project is het verbeteren van de processen in verband met de evaluatie van het werk van het achtste examen van geselecteerde vakken (mathematica, Engels, extra vakken uit 2022 — biologie, chemie, fysica, aardrijkskunde, geschiedenis) door het creëren van een IT-systeem (moderne en functionele webapplicatie), aangepast aan de voorwaarden van het Poolse examensysteem. In 2018-2019 werden IT-systemen voor professionele examens en algemene examens geïmplementeerd in het examensysteem. Ze worden gebruikt voor communicatie tussen de District Examination Boards (OKE) en de school en tussen OKE en de voorbijganger. Een minimaal geautomatiseerd gebied is beoordeling en communicatie tussen OKE en examinatoren. Het systeem voor evaluatie op afstand maakt onder meer het controleren van gescande onderzoekswerkzaamheden op de thuiscomputers van examinatoren mogelijk, het automatisch verzamelen van evaluatieresultaten in elektronische versie, ondersteuning voor kwaliteitscontrole van de beoordeling, rapportage van het beoordelingsproces en uitwisseling van informatie tussen examinatoren en het team dat toezicht houdt op hun werkzaamheden. Daarnaast zal het onder meer het mogelijk maken het aantal examens waarop e-evaluatie betrekking heeft, te verhogen, het aantal examinatoren met behulp van het IT-instrument te verhogen om de oplossingen voor taken te beoordelen, en de kwaliteit van de beoordeling van achtste examens te verbeteren dankzij de specialisatie van examinatoren bij de beoordeling van specifieke taken. De broncodehouder zal CKE zijn, dus er is geen risico op vender locking, en bovendien zal het mogelijk zijn om wijzigingen aan te brengen in de software, bijvoorbeeld rekening houdend met toekomstige wijzigingen in de wettelijke voorschriften betreffende de formule van examens. Bovendien zal de toegang tot de broncode het mogelijk maken het systeem te ontwikkelen en aan te passen aan veranderende technologieën (bv. besturingssystemen en webbrowsers) en evaluatiemethoden (bv. door onderzoekers toe te staan nieuwe foutmarkeringen in te voeren). Meer informatie — hoofdstuk 3.1 „Studie”. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Identifiers
POPC.02.02.00-00-0035/19
0 references