EXPRESSIVE WORKSHOP CHILDHOOD (Q455246): Difference between revisions
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AUSDRUCKSSTARKES KINDERLABOR | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VERTIKALER WEG, DER, AUSGEHEND VON DER VORSCHULE, MIT SPEZIFISCHEN AKTIONEN VON LUDICHEESPRESSIVE BILDUNGSAKTIVITÄTEN UND VORBEREITUNG AUF PREGRAPHISM ARTIKULIERT WIRD, UM DIE KULTURELLEN UND KOGNITIVEN KAPAZITÄTEN DER PRODUKTION UND INTERPRETATION VON NACHRICHTENTEXTEN UND SITUATIONEN DURCH DEN EINSATZ SENSORISCHER FÄHIGKEITEN WAHRNEHMBARER MOTOR UND EINE MULTIPLIT SPRACHLICHER WERKZEUGE ZU ENTWICKELN. DER KINDERGARTEN IST NICHT NUR DER ERSTE ORT, AN DEM BÜRGERKOMPETENZEN DURCH DIE ENTDECKUNG DER S UND DER BEDEUTUNG ANDERER UND IHRER BEDÜRFNISSE DURCH DIE NOTWENDIGKEIT, GEMEINSAME REGELN DURCH DIE AUSÜBUNG VON DIALOG UND DISCOLTO ZU SCHAFFEN, ENTWICKELT WERDEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: VERTIKALER WEG, DER, AUSGEHEND VON DER VORSCHULE, MIT SPEZIFISCHEN AKTIONEN VON LUDICHEESPRESSIVE BILDUNGSAKTIVITÄTEN UND VORBEREITUNG AUF PREGRAPHISM ARTIKULIERT WIRD, UM DIE KULTURELLEN UND KOGNITIVEN KAPAZITÄTEN DER PRODUKTION UND INTERPRETATION VON NACHRICHTENTEXTEN UND SITUATIONEN DURCH DEN EINSATZ SENSORISCHER FÄHIGKEITEN WAHRNEHMBARER MOTOR UND EINE MULTIPLIT SPRACHLICHER WERKZEUGE ZU ENTWICKELN. DER KINDERGARTEN IST NICHT NUR DER ERSTE ORT, AN DEM BÜRGERKOMPETENZEN DURCH DIE ENTDECKUNG DER S UND DER BEDEUTUNG ANDERER UND IHRER BEDÜRFNISSE DURCH DIE NOTWENDIGKEIT, GEMEINSAME REGELN DURCH DIE AUSÜBUNG VON DIALOG UND DISCOLTO ZU SCHAFFEN, ENTWICKELT WERDEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VERTIKALER WEG, DER, AUSGEHEND VON DER VORSCHULE, MIT SPEZIFISCHEN AKTIONEN VON LUDICHEESPRESSIVE BILDUNGSAKTIVITÄTEN UND VORBEREITUNG AUF PREGRAPHISM ARTIKULIERT WIRD, UM DIE KULTURELLEN UND KOGNITIVEN KAPAZITÄTEN DER PRODUKTION UND INTERPRETATION VON NACHRICHTENTEXTEN UND SITUATIONEN DURCH DEN EINSATZ SENSORISCHER FÄHIGKEITEN WAHRNEHMBARER MOTOR UND EINE MULTIPLIT SPRACHLICHER WERKZEUGE ZU ENTWICKELN. DER KINDERGARTEN IST NICHT NUR DER ERSTE ORT, AN DEM BÜRGERKOMPETENZEN DURCH DIE ENTDECKUNG DER S UND DER BEDEUTUNG ANDERER UND IHRER BEDÜRFNISSE DURCH DIE NOTWENDIGKEIT, GEMEINSAME REGELN DURCH DIE AUSÜBUNG VON DIALOG UND DISCOLTO ZU SCHAFFEN, ENTWICKELT WERDEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
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Revision as of 19:39, 17 December 2021
Project Q455246 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EXPRESSIVE WORKSHOP CHILDHOOD |
Project Q455246 in Italy |
Statements
15,624.0 Euro
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15,624.0 Euro
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100.0 percent
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15 February 2018
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29 January 2019
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28 August 2019
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IC GIANNI RODARI/SEREGNO
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45°38'58.99"N, 9°12'19.40"E
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PERCORSO VERTICALE CHE A PARTIRE DALLA SCUOLA DELLINFANZIA SI ARTICOLA CON AZIONI SPECIFICHE DI ATTIVIT EDUCATIVE LUDICHEESPRESSIVE E PROPEDEUTICHE AL PREGRAFISMO PER SVILUPPARE LE CAPACIT CULTURALI E COGNITIVE DI PRODUZIONE E INTERPRETAZIONE DI MESSAGGI TESTI E SITUAZIONI MEDIANTE LUTILIZZO DI ABILIT SENSORIALI PERCETTIVE MOTORIE E DI UNA MOLTEPLICIT DI STRUMENTI LINGUISTICI. NON SOLO MA LA SCUOLA DELLINFANZIA RAPPRESENTA ANCHE IL PRIMO LUOGO DOVE SI SVILUPPANO COMPETENZE DI CITTADINANZA ATTRAVERSO LA SCOPERTA DEL S E DEL SIGNIFICATO DEGLI ALTRI E DEI LORO BISOGNI ATTRAVERSO LA NECESSIT DI STABILIRE REGOLE CONDIVISE ATTRAVERSO LESERCIZIO DEL DIALOGO E DELLASCOLTO. (Italian)
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VERTICAL PATH STARTING FROM THE KINDERGARTEN IS ARTICULATED WITH SPECIFIC ACTIONS OF EDUCATIONAL ACTIVITIES LUDICHEESPRESSIVE AND PREPARATORY TO PREGRAFISM TO DEVELOP THE CULTURAL AND COGNITIVE CAPACITIES OF PRODUCTION AND INTERPRETATION OF TEXT MESSAGES AND SITUATIONS THROUGH THE USE OF SENSORY MOTOR PERCEPTIVE SKILLS AND A MULTIPLICITY OF LINGUISTIC TOOLS. NOT ONLY THAT, BUT THE KINDERGARTEN IS ALSO THE FIRST PLACE WHERE CITIZENSHIP SKILLS DEVELOP THROUGH THE DISCOVERY OF THE S AND THE MEANING OF OTHERS AND THEIR NEEDS THROUGH THE NEED TO ESTABLISH SHARED RULES THROUGH THE EXERCISE OF DIALOGUE AND DELSCOLTO. (English)
10 November 2020
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CHEMIN VERTICAL QUI, À PARTIR DE L’ÉCOLE MATERNELLE, S’ARTICULE AVEC DES ACTIONS SPÉCIFIQUES D’ACTIVITÉS ÉDUCATIVES LUDICHEESPRESSIVES ET PRÉPARATOIRES À PREGRAPHISM POUR DÉVELOPPER LES CAPACITÉS CULTURELLES ET COGNITIVES DE PRODUCTION ET D’INTERPRÉTATION DE MESSAGES TEXTES ET SITUATIONS À TRAVERS L’UTILISATION DE CAPACITÉS SENSORIELLES PERCEPTIVES MOTEUR ET UN MULTIPLIT D’OUTILS LINGUISTIQUES. NON SEULEMENT LE JARDIN D’ENFANTS EST AUSSI LE PREMIER LIEU OÙ LES COMPÉTENCES CIVIQUES SONT DÉVELOPPÉES PAR LA DÉCOUVERTE DES S ET DE LA SIGNIFICATION DES AUTRES ET DE LEURS BESOINS PAR LA NÉCESSITÉ D’ÉTABLIR DES RÈGLES COMMUNES PAR L’EXERCICE DU DIALOGUE ET DISCOLTO. (French)
8 December 2021
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VERTIKALER WEG, DER, AUSGEHEND VON DER VORSCHULE, MIT SPEZIFISCHEN AKTIONEN VON LUDICHEESPRESSIVE BILDUNGSAKTIVITÄTEN UND VORBEREITUNG AUF PREGRAPHISM ARTIKULIERT WIRD, UM DIE KULTURELLEN UND KOGNITIVEN KAPAZITÄTEN DER PRODUKTION UND INTERPRETATION VON NACHRICHTENTEXTEN UND SITUATIONEN DURCH DEN EINSATZ SENSORISCHER FÄHIGKEITEN WAHRNEHMBARER MOTOR UND EINE MULTIPLIT SPRACHLICHER WERKZEUGE ZU ENTWICKELN. DER KINDERGARTEN IST NICHT NUR DER ERSTE ORT, AN DEM BÜRGERKOMPETENZEN DURCH DIE ENTDECKUNG DER S UND DER BEDEUTUNG ANDERER UND IHRER BEDÜRFNISSE DURCH DIE NOTWENDIGKEIT, GEMEINSAME REGELN DURCH DIE AUSÜBUNG VON DIALOG UND DISCOLTO ZU SCHAFFEN, ENTWICKELT WERDEN. (German)
17 December 2021
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Identifiers
D25B17000240007
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