DISORIENTED (Q401242): Difference between revisions
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| label / de | label / de | ||||||||||||||
DEZENTRALISIERT | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DES FÜNFTEN JAHRES BEI DER DEFINITION DER WAHL FORMATIVOPROFESSIONALE ZU UNTERSTÜTZEN, DIE AM ENDE DER SEKUNDARSTUFE STRATEGISCHE WAHL TREFFEN MÜSSEN, ABER NICHT SELTEN VON UNZUREICHENDEM SELBSTWISSEN UND INFORMATION VERDORBEN WERDEN. PROJEKT WIRD IN 4 MODULE UNTERTEILT, DIE INNERHALB VON ZWEI ANNUALITS EINGERICHTET WERDEN UND STUDENTEN ALLER AKTIVEN ADRESSEN INELLISTITUTO INTERESSIEREN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DES FÜNFTEN JAHRES BEI DER DEFINITION DER WAHL FORMATIVOPROFESSIONALE ZU UNTERSTÜTZEN, DIE AM ENDE DER SEKUNDARSTUFE STRATEGISCHE WAHL TREFFEN MÜSSEN, ABER NICHT SELTEN VON UNZUREICHENDEM SELBSTWISSEN UND INFORMATION VERDORBEN WERDEN. PROJEKT WIRD IN 4 MODULE UNTERTEILT, DIE INNERHALB VON ZWEI ANNUALITS EINGERICHTET WERDEN UND STUDENTEN ALLER AKTIVEN ADRESSEN INELLISTITUTO INTERESSIEREN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DES FÜNFTEN JAHRES BEI DER DEFINITION DER WAHL FORMATIVOPROFESSIONALE ZU UNTERSTÜTZEN, DIE AM ENDE DER SEKUNDARSTUFE STRATEGISCHE WAHL TREFFEN MÜSSEN, ABER NICHT SELTEN VON UNZUREICHENDEM SELBSTWISSEN UND INFORMATION VERDORBEN WERDEN. PROJEKT WIRD IN 4 MODULE UNTERTEILT, DIE INNERHALB VON ZWEI ANNUALITS EINGERICHTET WERDEN UND STUDENTEN ALLER AKTIVEN ADRESSEN INELLISTITUTO INTERESSIEREN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
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Revision as of 14:58, 17 December 2021
Project Q401242 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DISORIENTED |
Project Q401242 in Italy |
Statements
31,248.0 Euro
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31,248.0 Euro
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100.0 percent
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4 April 2018
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25 January 2019
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10 September 2019
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I.I.S. CRESCENZI-PACINOTTI-SIRANI
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44°29'37.21"N, 11°20'34.91"E
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IL PROGETTO INTENDE CONTRIBUIRE A SOSTENERE GLI STUDENTI DEL QUINTO ANNO NELLA DEFINIZIONE DELLA SCELTA FORMATIVOPROFESSIONALE CHE DOVRANNO COMPIERE ALLA FINE DELLA SCUOLA SECONDARIA SCELTA STRATEGICA CHE TUTTAVIA NON DI RADO VIZIATA DA INSUFFICIENTI LIVELLI DI AUTOCONOSCENZA CONSAPEVOLEZZA E INFORMAZIONE.NELLO SPECIFICO IL PERCORSO DI ORIENTAMENTO SI FOCALIZZER SU QUELLE CHE RAPPRESENTANO LE PRINCIPALI CRITICIT CHE CARATTERIZZANO TALE FASE DI TRANSIZIONE OVVERO MANCANZA DI CHIAREZZA RELATIVAMENTE ALLE PROPRIE ATTITUDINI ED ASPIRAZIONI CARENZA DI REALE CONSAPEVOLEZZA RISPETTO AI POSSIBILI PERCORSI DI CARRIERA O STUDIO NON CORRETTA CONOSCENZA DELLE MODALIT DI INTERAZIONE CON LA REALT LAVORATIVA.IL PROGETTO SII ARTICOLA IN 4 MODULI CHE VERRANNO POSTI IN ESSERE NELLARCO DI DUE ANNUALIT E INTERESSERANNO GLI STUDENTI DI TUTTI GLI INDIRIZZI ATTIVI NELLISTITUTO.I MODULI PREVEDONO LA PRESENZA DI TUTOR ESTERNI CON UNA SOLIDA ESPERIENZA DI CONNESSIONE COL MONDO DEL LAVORO PORTATORI PERTANTO DI (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO SUPPORT THE STUDENTS OF THE FIFTH YEAR IN THE DEFINITION OF THE CHOICE FORMATIVOPROFESSIONAL THAT THEY WILL HAVE TO MAKE AT THE END OF THE SECONDARY SCHOOL STRATEGIC CHOICE THAT HOWEVER NOT INFREQUENTLY SPOILED BY INSUFFICIENT LEVELS OF SELF-KNOWLEDGE AWARENESS AND INFORMATION.IN THE SPECIFIC COURSE THE ORIENTATION PATH IS FOCALIZZER ON THOSE WHO REPRESENT THE MAIN CRITICISMS THAT CHARACTERISE THIS PHASE OF TRANSITION OR LACK OF CLARITY RELATIVE TO THEIR OWN APTITUDES AND ASPIRATIONS. (English)
9 November 2020
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LE PROJET VISE À CONTRIBUER À SOUTENIR LES ÉTUDIANTS DE CINQUIÈME ANNÉE DANS LA DÉFINITION DU CHOIX FORMATIVOPROFESSIONALE QUI DEVRONT FAIRE À LA FIN DU CHOIX STRATÉGIQUE DE L’ÉCOLE SECONDAIRE MAIS PAS RAREMENT GÂTÉS PAR DES NIVEAUX INSUFFISANTS DE CONNAISSANCE DE SOI ET D’INFORMATION. LE PROJET SERA DIVISÉ EN 4 MODULES QUI SERONT MIS EN PLACE AU SEIN DE DEUX ANNUALITS ET INTÉRESSERONT LES ÉLÈVES DE TOUTES LES ADRESSES ACTIVES INELLISTITUTO.LES MODULES PRÉVOIR LA PRÉSENCE DE TUTEURS EXTERNES AVEC UNE SOLIDE EXPÉRIENCE DE CONNEXION AVEC LE MONDE DU TRAVAIL PORTANT DONC (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DES FÜNFTEN JAHRES BEI DER DEFINITION DER WAHL FORMATIVOPROFESSIONALE ZU UNTERSTÜTZEN, DIE AM ENDE DER SEKUNDARSTUFE STRATEGISCHE WAHL TREFFEN MÜSSEN, ABER NICHT SELTEN VON UNZUREICHENDEM SELBSTWISSEN UND INFORMATION VERDORBEN WERDEN. PROJEKT WIRD IN 4 MODULE UNTERTEILT, DIE INNERHALB VON ZWEI ANNUALITS EINGERICHTET WERDEN UND STUDENTEN ALLER AKTIVEN ADRESSEN INELLISTITUTO INTERESSIEREN. (German)
17 December 2021
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Identifiers
H35B17000510007
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