CONSCIOUS CHOICES... (Q397612): Difference between revisions

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BEWUSSTE ENTSCHEIDUNGEN...
Property / summary
 
SCHULBERATUNG IN DIESEM HISTORISCHEN UND SOZIALEN MOMENT DES ÜBERGANGS IST EINER DER STRATEGISCHEN FAKTOREN FÜR DIE ENTWICKLUNG DES LANDES, IN DER TAT, ES IST KLAR, WIE GRUNDLEGENDE BILDUNG ZU ENTSCHEIDEN, S ZU WISSEN UND IHRE BERUFUNGEN IST WISSEN ÜBER DIE MÖGLICHKEITEN DES TERRITORIUMS UND DER NEUEN GRENZEN DER ENTWICKLUNG UND PRÄVENTION DES FRÜHEN SCHULABGANGS, UM DIE BESTEN MÖGLICHKEITEN FÜR WIRTSCHAFTLICHES UND SOZIALES KULTURELLES WACHSTUM FÜR DIE NEUEN GENERATIONEN ZU GEWÄHRLEISTEN. DAS PROJEKT BEINHALTET DIE SCHAFFUNG VON LABOREN, UM DEN WISSENSCHAFTLICHEN DISZIPLINEN UND DER ENTWICKLUNG VON BERUFEN ZU NÄHERN, DIE STUDENTEN UND STUDENTEN DIE ERFAHRUNG VON PHÄNOMENEN UND VON BEDEUTENDEN WISSENSCHAFTLICHEN UND TECHNOLOGISCHEN MATHEMATISCHEN PROBLEMEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER FORSCHUNG MIT DER TÄGLICHEN ERFAHRUNG MIT DER ARBEITSWELT IN EINER MULTI- UND INTERDISZIPLINÄREN PERSPEKTIVE BIETEN. DIE PHÄNOMENE UND PROBLEME WERDEN VON DEN SCHÜLERN MIT HILFE DER LEHRER UNTERSUCHT UND ANALYSIERT, DIE DANN FÜHREN WERDEN (German)
Property / summary: SCHULBERATUNG IN DIESEM HISTORISCHEN UND SOZIALEN MOMENT DES ÜBERGANGS IST EINER DER STRATEGISCHEN FAKTOREN FÜR DIE ENTWICKLUNG DES LANDES, IN DER TAT, ES IST KLAR, WIE GRUNDLEGENDE BILDUNG ZU ENTSCHEIDEN, S ZU WISSEN UND IHRE BERUFUNGEN IST WISSEN ÜBER DIE MÖGLICHKEITEN DES TERRITORIUMS UND DER NEUEN GRENZEN DER ENTWICKLUNG UND PRÄVENTION DES FRÜHEN SCHULABGANGS, UM DIE BESTEN MÖGLICHKEITEN FÜR WIRTSCHAFTLICHES UND SOZIALES KULTURELLES WACHSTUM FÜR DIE NEUEN GENERATIONEN ZU GEWÄHRLEISTEN. DAS PROJEKT BEINHALTET DIE SCHAFFUNG VON LABOREN, UM DEN WISSENSCHAFTLICHEN DISZIPLINEN UND DER ENTWICKLUNG VON BERUFEN ZU NÄHERN, DIE STUDENTEN UND STUDENTEN DIE ERFAHRUNG VON PHÄNOMENEN UND VON BEDEUTENDEN WISSENSCHAFTLICHEN UND TECHNOLOGISCHEN MATHEMATISCHEN PROBLEMEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER FORSCHUNG MIT DER TÄGLICHEN ERFAHRUNG MIT DER ARBEITSWELT IN EINER MULTI- UND INTERDISZIPLINÄREN PERSPEKTIVE BIETEN. DIE PHÄNOMENE UND PROBLEME WERDEN VON DEN SCHÜLERN MIT HILFE DER LEHRER UNTERSUCHT UND ANALYSIERT, DIE DANN FÜHREN WERDEN (German) / rank
 
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Property / summary: SCHULBERATUNG IN DIESEM HISTORISCHEN UND SOZIALEN MOMENT DES ÜBERGANGS IST EINER DER STRATEGISCHEN FAKTOREN FÜR DIE ENTWICKLUNG DES LANDES, IN DER TAT, ES IST KLAR, WIE GRUNDLEGENDE BILDUNG ZU ENTSCHEIDEN, S ZU WISSEN UND IHRE BERUFUNGEN IST WISSEN ÜBER DIE MÖGLICHKEITEN DES TERRITORIUMS UND DER NEUEN GRENZEN DER ENTWICKLUNG UND PRÄVENTION DES FRÜHEN SCHULABGANGS, UM DIE BESTEN MÖGLICHKEITEN FÜR WIRTSCHAFTLICHES UND SOZIALES KULTURELLES WACHSTUM FÜR DIE NEUEN GENERATIONEN ZU GEWÄHRLEISTEN. DAS PROJEKT BEINHALTET DIE SCHAFFUNG VON LABOREN, UM DEN WISSENSCHAFTLICHEN DISZIPLINEN UND DER ENTWICKLUNG VON BERUFEN ZU NÄHERN, DIE STUDENTEN UND STUDENTEN DIE ERFAHRUNG VON PHÄNOMENEN UND VON BEDEUTENDEN WISSENSCHAFTLICHEN UND TECHNOLOGISCHEN MATHEMATISCHEN PROBLEMEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER FORSCHUNG MIT DER TÄGLICHEN ERFAHRUNG MIT DER ARBEITSWELT IN EINER MULTI- UND INTERDISZIPLINÄREN PERSPEKTIVE BIETEN. DIE PHÄNOMENE UND PROBLEME WERDEN VON DEN SCHÜLERN MIT HILFE DER LEHRER UNTERSUCHT UND ANALYSIERT, DIE DANN FÜHREN WERDEN (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 14:54, 17 December 2021

Project Q397612 in Italy
Language Label Description Also known as
English
CONSCIOUS CHOICES...
Project Q397612 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    31,011.6 Euro
    0 references
    budget
    31,011.6 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    26 August 2018
    0 references
    end time
    9 July 2019
    0 references
    expected end time
    23 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    LS TREBISACCE+SEZ. CL. ANN.
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    39°52'12.40"N, 16°31'50.41"E
    0 references
    summary
    LORIENTAMENTO SCOLASTICO IN QUESTO MOMENTO STORICOSOCIALE DI TRANSIZIONE UNO DEI FATTORI STRATEGICI DI SVILUPPO DEL PAESE CHIARO INFATTI COME SIA FONDAMENTALE LEDUCAZIONE ALLA SCELTA ALLA CONOSCENZA DI S E DELLE PROPRIE VOCAZIONI LA CONOSCENZA DELLE OPPORTUNIT DEL TERRITORIO E DELLE NUOVE FRONTIERE DELLO SVILUPPO LA PREVENZIONE DELLA DISPERSIONE E DELLABBANDONO SCOLASTICO AL FINE DI GARANTIRE LE MIGLIORI OPPORTUNIT DI CRESCITA CULTURALE ECONOMICA E SOCIALE ALLE NUOVE GENERAZIONI. IL PROGETTO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI LABORATORI DI AVVICINAMENTO ALLE DISCIPLINE SCIENTIFICHE E DI SVILUPPO DELLE VOCAZIONI CHE OFFRIRANNO ALLE STUDENTESSE E AGLI STUDENTI LESPERIENZA DI FENOMENI E DI PROBLEMI MATEMATICI SCIENTIFICI E TECNOLOGICI SIGNIFICATIVI COLLEGATI CON LA RICERCA CON LESPERIENZA QUOTIDIANA CON IL MONDO DEL LAVORO IN UNA PROSPETTIVA MULTI E INTERDISCIPLINARE. I FENOMENI E I PROBLEMI VERRANNO ESPLORATI E ANALIZZATI DAGLI STUDENTI CON LAIUTO DEI DOCENTI I QUALI POI GUIDERANNO OPPORTUNAM (Italian)
    0 references
    THE SCHOOL GUIDANCE AT THIS TIME OF TRANSITION STORICOSOCIAL ONE OF THE STRATEGIC FACTORS OF DEVELOPMENT OF THE COUNTRY CLEAR HOW FUNDAMENTAL IS EDUCATION TO THE CHOICE TO THE KNOWLEDGE OF S AND ITS VOCATIONS THE KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES OF THE TERRITORY AND THE NEW FRONTIERS OF DEVELOPMENT, THE PREVENTION OF DISPERSION AND DELLABBANDON SCHOOL IN ORDER TO GUARANTEE THE BEST OPPORTUNITIES FOR CULTURAL ECONOMIC AND SOCIAL GROWTH FOR THE NEW GENERATIONS. THE PROJECT INVOLVES THE REALISATION OF LABORATORIES TO APPROACH SCIENTIFIC DISCIPLINES AND TO DEVELOP VOCATIONS THAT WILL OFFER STUDENTS AND STUDENTS THE EXPERIENCE OF SIGNIFICANT SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL PHENOMENA AND MATHEMATICAL PROBLEMS CONNECTED WITH RESEARCH WITH DAILY EXPERIENCE WITH THE WORLD OF WORK IN A MULTI AND INTERDISCIPLINARY PERSPECTIVE. THE PHENOMENA AND PROBLEMS WILL BE EXPLORED AND ANALYSED BY THE STUDENTS WITH THE HELP OF TEACHERS WHO WILL THEN GUIDE OPPORTUNAM (English)
    point in time
    9 November 2020
    0 references
    L’ORIENTATION SCOLAIRE DANS CE MOMENT HISTORIQUE ET SOCIAL DE TRANSITION EST L’UN DES FACTEURS STRATÉGIQUES POUR LE DÉVELOPPEMENT DU PAYS, EN FAIT, IL EST CLAIR COMMENT L’ÉDUCATION FONDAMENTALE À CHOISIR DE CONNAÎTRE ET SES VOCATIONS EST LA CONNAISSANCE DES OPPORTUNITÉS DU TERRITOIRE ET DES NOUVELLES FRONTIÈRES DE DÉVELOPPEMENT ET DE PRÉVENTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE AFIN DE GARANTIR LES MEILLEURES OPPORTUNITÉS POUR LA CROISSANCE ÉCONOMIQUE ET SOCIALE CULTURELLE POUR LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS. LE PROJET IMPLIQUE LA CRÉATION DE LABORATOIRES POUR ABORDER LES DISCIPLINES SCIENTIFIQUES ET LE DÉVELOPPEMENT DE VOCATIONS QUI OFFRIRONT AUX ÉTUDIANTS ET AUX ÉTUDIANTS L’EXPÉRIENCE DES PHÉNOMÈNES ET DES PROBLÈMES MATHÉMATIQUES SCIENTIFIQUES ET TECHNOLOGIQUES SIGNIFICATIFS LIÉS À LA RECHERCHE AVEC UNE EXPÉRIENCE QUOTIDIENNE AVEC LE MONDE DU TRAVAIL DANS UNE PERSPECTIVE MULTIDISCIPLINAIRE ET INTERDISCIPLINAIRE. LES PHÉNOMÈNES ET LES PROBLÈMES SERONT EXPLORÉS ET ANALYSÉS PAR LES ÉLÈVES AVEC L’AIDE DES ENSEIGNANTS QUI GUIDERONT ENSUITE (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    SCHULBERATUNG IN DIESEM HISTORISCHEN UND SOZIALEN MOMENT DES ÜBERGANGS IST EINER DER STRATEGISCHEN FAKTOREN FÜR DIE ENTWICKLUNG DES LANDES, IN DER TAT, ES IST KLAR, WIE GRUNDLEGENDE BILDUNG ZU ENTSCHEIDEN, S ZU WISSEN UND IHRE BERUFUNGEN IST WISSEN ÜBER DIE MÖGLICHKEITEN DES TERRITORIUMS UND DER NEUEN GRENZEN DER ENTWICKLUNG UND PRÄVENTION DES FRÜHEN SCHULABGANGS, UM DIE BESTEN MÖGLICHKEITEN FÜR WIRTSCHAFTLICHES UND SOZIALES KULTURELLES WACHSTUM FÜR DIE NEUEN GENERATIONEN ZU GEWÄHRLEISTEN. DAS PROJEKT BEINHALTET DIE SCHAFFUNG VON LABOREN, UM DEN WISSENSCHAFTLICHEN DISZIPLINEN UND DER ENTWICKLUNG VON BERUFEN ZU NÄHERN, DIE STUDENTEN UND STUDENTEN DIE ERFAHRUNG VON PHÄNOMENEN UND VON BEDEUTENDEN WISSENSCHAFTLICHEN UND TECHNOLOGISCHEN MATHEMATISCHEN PROBLEMEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER FORSCHUNG MIT DER TÄGLICHEN ERFAHRUNG MIT DER ARBEITSWELT IN EINER MULTI- UND INTERDISZIPLINÄREN PERSPEKTIVE BIETEN. DIE PHÄNOMENE UND PROBLEME WERDEN VON DEN SCHÜLERN MIT HILFE DER LEHRER UNTERSUCHT UND ANALYSIERT, DIE DANN FÜHREN WERDEN (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D57D18000530007
    0 references
     
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