Foundations of the professional- courses, training, internships (Q131355): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
De fundamenten van de professional — cursussen, trainingen, stages | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het belangrijkste doel van het project was hooggekwalificeerd middenpersoneel voor te bereiden op de sector toerisme-ondernemers, creatief en mobiel op de markt. Professioneel voorbereide werknemers in de toeristische sector zullen bijdragen aan de verwezenlijking van de doelstelling van verliezen "Strategie voor de sociaal-economische ontwikkeling van het woiwodschap warmińsko-mazurskie tot 2020: Het concurrentievermogen van het woiwodschap Warmińsko-Mazurskie vergroten. Vergroting van de aantrekkelijkheid en kwaliteit van het onderwijs in technische school nr. 1 in het Schoolcomplex in Pasłęk bij 40 studenten in competities: horecatechnici, logistiektechnici, reclametechnieken door het diagnosticeren van studenten, het verbeteren van universele vaardigheden en sleutelcompetenties (mathematica, taal, ondernemerschap met ICT), beroepskwalificaties door de organisatie van cursussen, stages in samenwerking met lokale werkgevers en de verbetering van universele vaardigheden en kwalificaties onder 6 n-li door de uitvoering van stages, cursussen, opleidingen in de periode 01.09.2019-31.12.2020 DOCLE GROUP: 40 studenten: horeca technici (16u), logistiek (16u), reclame organisatie (8u) en 6 leraren van het beroep. In het kader van het project uitgevoerde taken: STUDENTEN: 1) Individuele diagnose ter aanvulling van hun kwalificaties en vaardigheden van het beroep en zachte competenties die de toegang tot de arbeidsmarkt vergemakkelijken (pedagog, interne adviseur, beroepsbeoefenaar) 2) de student uitrusten met ADDITIONAL UNIVERSAL COMPETITIONs en VALUATIONS (cursussen en opleidingen) 3) STATE 4) Onderwijs — Kerncompetenties Leren Beroepsonderwijs 1) Kursy — ter verbetering van beroepskwalificaties 2) Traineeships van cursussen die verband houden met het specifieke onderwijs) 3) Opleiding over de toepassing van innovatieve onderwijsmethoden + ICT-effecten: Als gevolg van het project zullen studenten en leerkrachten de beroepscompetenties en -kwalificaties en de zachte werkvaardigheden vergroten, de praktische vaardigheden in het geselecteerde beroep verbeteren en de samenwerking tussen de school en de werkgever versterken. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het belangrijkste doel van het project was hooggekwalificeerd middenpersoneel voor te bereiden op de sector toerisme-ondernemers, creatief en mobiel op de markt. Professioneel voorbereide werknemers in de toeristische sector zullen bijdragen aan de verwezenlijking van de doelstelling van verliezen "Strategie voor de sociaal-economische ontwikkeling van het woiwodschap warmińsko-mazurskie tot 2020: Het concurrentievermogen van het woiwodschap Warmińsko-Mazurskie vergroten. Vergroting van de aantrekkelijkheid en kwaliteit van het onderwijs in technische school nr. 1 in het Schoolcomplex in Pasłęk bij 40 studenten in competities: horecatechnici, logistiektechnici, reclametechnieken door het diagnosticeren van studenten, het verbeteren van universele vaardigheden en sleutelcompetenties (mathematica, taal, ondernemerschap met ICT), beroepskwalificaties door de organisatie van cursussen, stages in samenwerking met lokale werkgevers en de verbetering van universele vaardigheden en kwalificaties onder 6 n-li door de uitvoering van stages, cursussen, opleidingen in de periode 01.09.2019-31.12.2020 DOCLE GROUP: 40 studenten: horeca technici (16u), logistiek (16u), reclame organisatie (8u) en 6 leraren van het beroep. In het kader van het project uitgevoerde taken: STUDENTEN: 1) Individuele diagnose ter aanvulling van hun kwalificaties en vaardigheden van het beroep en zachte competenties die de toegang tot de arbeidsmarkt vergemakkelijken (pedagog, interne adviseur, beroepsbeoefenaar) 2) de student uitrusten met ADDITIONAL UNIVERSAL COMPETITIONs en VALUATIONS (cursussen en opleidingen) 3) STATE 4) Onderwijs — Kerncompetenties Leren Beroepsonderwijs 1) Kursy — ter verbetering van beroepskwalificaties 2) Traineeships van cursussen die verband houden met het specifieke onderwijs) 3) Opleiding over de toepassing van innovatieve onderwijsmethoden + ICT-effecten: Als gevolg van het project zullen studenten en leerkrachten de beroepscompetenties en -kwalificaties en de zachte werkvaardigheden vergroten, de praktische vaardigheden in het geselecteerde beroep verbeteren en de samenwerking tussen de school en de werkgever versterken. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het belangrijkste doel van het project was hooggekwalificeerd middenpersoneel voor te bereiden op de sector toerisme-ondernemers, creatief en mobiel op de markt. Professioneel voorbereide werknemers in de toeristische sector zullen bijdragen aan de verwezenlijking van de doelstelling van verliezen "Strategie voor de sociaal-economische ontwikkeling van het woiwodschap warmińsko-mazurskie tot 2020: Het concurrentievermogen van het woiwodschap Warmińsko-Mazurskie vergroten. Vergroting van de aantrekkelijkheid en kwaliteit van het onderwijs in technische school nr. 1 in het Schoolcomplex in Pasłęk bij 40 studenten in competities: horecatechnici, logistiektechnici, reclametechnieken door het diagnosticeren van studenten, het verbeteren van universele vaardigheden en sleutelcompetenties (mathematica, taal, ondernemerschap met ICT), beroepskwalificaties door de organisatie van cursussen, stages in samenwerking met lokale werkgevers en de verbetering van universele vaardigheden en kwalificaties onder 6 n-li door de uitvoering van stages, cursussen, opleidingen in de periode 01.09.2019-31.12.2020 DOCLE GROUP: 40 studenten: horeca technici (16u), logistiek (16u), reclame organisatie (8u) en 6 leraren van het beroep. In het kader van het project uitgevoerde taken: STUDENTEN: 1) Individuele diagnose ter aanvulling van hun kwalificaties en vaardigheden van het beroep en zachte competenties die de toegang tot de arbeidsmarkt vergemakkelijken (pedagog, interne adviseur, beroepsbeoefenaar) 2) de student uitrusten met ADDITIONAL UNIVERSAL COMPETITIONs en VALUATIONS (cursussen en opleidingen) 3) STATE 4) Onderwijs — Kerncompetenties Leren Beroepsonderwijs 1) Kursy — ter verbetering van beroepskwalificaties 2) Traineeships van cursussen die verband houden met het specifieke onderwijs) 3) Opleiding over de toepassing van innovatieve onderwijsmethoden + ICT-effecten: Als gevolg van het project zullen studenten en leerkrachten de beroepscompetenties en -kwalificaties en de zachte werkvaardigheden vergroten, de praktische vaardigheden in het geselecteerde beroep verbeteren en de samenwerking tussen de school en de werkgever versterken. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 13:55, 17 December 2021
Project Q131355 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Foundations of the professional- courses, training, internships |
Project Q131355 in Poland |
Statements
410,424.51 zloty
0 references
482,852.37 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
2 September 2019
0 references
31 December 2020
0 references
POWIAT ELBLĄSKI
0 references
54°9'30.2"N, 19°18'31.7"E
0 references
54°4'51.2"N, 19°54'11.5"E
0 references
54°5'10.7"N, 19°18'24.8"E
0 references
54°2'52.1"N, 19°23'10.0"E
0 references
54°13'8.0"N, 19°32'35.9"E
0 references
54°11'15.4"N, 19°43'22.4"E
0 references
54°3'45.4"N, 19°39'23.4"E
0 references
53°59'9.2"N, 19°31'36.5"E
0 references
54°19'12.7"N, 19°31'37.2"E
0 references
Za główny cel projektu przyjęto przygotowanie wysoko wykwalifikowanej kadry średniego szczebla do pracy w sektorze turystyki-przedsiębiorczych, kreatywnych, mobilnych na rynku. Profesjonalnie przygotowani pracownicy w branży turystycznej przyczynią się do zrealizowania celu strat „Strategii rozwoju społeczno-gospodarczego województwa warmińsko-mazurskiego do roku 2020”: Wzrostu konkurencyjności województwa warmińsko-mazurskiego. Podniesienie atrakcyjności i jakości kształcenia zaw w Technikum Nr 1 w Zespole Szkół w Pasłęku wśród 40 uczniów w zawodach: technik hotelarstwa, technik logistyk, technik organizacji reklamy poprzez diagnozowanie uczniów, podniesienie umiejętności uniwersalnych i kompetencji kluczowych ( matematycznych, językowych, przedsiębiorczości z ICT), kwalifikacji zawodowych poprzez organizację kursów, staży we współpracy z lokalnymi pracodawcami oraz podniesienie umiejętności uniwersalnych i kwalifikacji zaw wśród 6 n-li poprzez realizację staży, kursów, szkoleń w okresie 01.09.2019-31.12.2020 GRUPA DOCELOWA: 40 uczniów: technik hotelarstwa (16u), logistyk (16u), organizacji reklamy (8u) oraz 6 nauczycieli zawodu. Zadania realizowane w ramach projektu: UCZNIOWIE: 1) indywidualna DIAGNOZA pod kątem uzupełnienia ich kwalifikacji i umiejętności zawod oraz kompetencji miękkich ułatwiających wejście na rynek pracy (pedagog, doradca zaw, zawodowiec) 2) wyposażenie ucznia w DODATKOWE KOMPETENCJE UNIWERSALNE I KWALIFIKACJE ZAWODOWE (kursy i szkolenia) 3) STAŻE 4) zaj. Dyd-wyr -Kompetencje kluczowe NAUCZYCIELE kształcenia zawodow 1) KURSY –w celu podniesienia kwalifikacji zawodowych 2) staże z kierunków związanych z danym kształceniem) 3) szkolenia z zastosowania innowacyjnych metod nauczania +TIK EFEKTY: W wyniku realizacji projektu uczniowie i nauczyciele podniosą kompetencje i kwalifikacje zawodowe i miękkie umiejętności pracownicze, podniosą umiejętności praktyczne w wybranym zawodzie, zacieśni się współpraca szkoły z pracodawc (Polish)
0 references
The main objective of the project was to prepare highly skilled middle-level staff for work in the tourism sector – entrepreneurial, creative, mobile on the market. Professionally prepared workers in the tourism industry will contribute to the achievement of the loss target “Strategy of socio-economic development of Warmia-Mazury voivodship by 2020”: Growth of the competitiveness of Warmińsko-Mazurskie voivodship. Increasing the attractiveness and quality of education in Technik No. 1 in the School Complex in Pasłęk among 40 pupils in the competitions: hotel technicians, logistics technicians, advertising techniques by diagnosing pupils, improving universal skills and key competences (mathematical, language, entrepreneurship with ICT), professional qualifications through the organisation of courses, traineeships in cooperation with local employers and raising universal skills and qualifications within 6 n-li through the implementation of traineeships, courses, trainings in the period 01.09.2019-31.12.2020 GRUPA target: 40 students: hospitality technician (16u), logistics engineer (16u), advertising organisation (8u) and 6 professional teachers. Tasks carried out within the framework of the project: STUDENTS: 1) Individual DIAGNOZA in order to supplement their qualifications and skills profession and soft competences to facilitate entry into the labour market (pedagog, advisor in, professional) 2) equipping the pupil with additional UNIVERSAL COMPETENTS AND CONDITIONS (courses and training courses) 3) Dyd-Version -Key Competences STUDIES OF Vocational Education 1) CURSES – in order to improve professional qualifications 2) traineeships in courses related to a given education) 3) training in the use of innovative teaching methods +Efects TICK: As a result of the project, pupils and teachers will increase professional competences and qualifications and soft employee skills, improve practical skills in the chosen profession, and strengthen school-employer cooperation (English)
21 October 2020
0 references
L’objectif principal du projet était de préparer un personnel de niveau intermédiaire hautement qualifié à travailler dans le secteur du tourisme-entrepreneur, créatif et mobile sur le marché. Les employés professionnels de l’industrie du tourisme contribueront à la réalisation de l’objectif de pertes "Stratégie pour le développement socio-économique de la voïvodie warmińsko-mazurskie jusqu’en 2020: Accroître la compétitivité de la voïvodie de Warmińsko-Mazurskie. Accroître l’attractivité et la qualité de l’enseignement dans l’école technique no 1 du complexe scolaire de Pasłęk auprès de 40 élèves participant à des concours: techniciens hôteliers, techniciens logistiques, techniques de publicité par le diagnostic des étudiants, amélioration des aptitudes universelles et des compétences clés (mathématique, langue, esprit d’entreprise avec les TIC), qualifications professionnelles par l’organisation de cours, stages en coopération avec les employeurs locaux et l’amélioration des compétences et des qualifications universelles parmi 6 n-li grâce à la mise en œuvre de stages, cours, formations au cours de la période 01.09.2019-31.12.2020 DOCLE GROUP: 40 étudiants: techniciens hôteliers (16u), logistique (16u), organisation de publicité (8u) et 6 enseignants de la profession. Tâches exécutées dans le cadre du projet: ÉTUDIANTS: 1) Diagnostic individuel afin de compléter leurs qualifications et aptitudes de la profession et compétences non techniques facilitant l’entrée sur le marché du travail (pédagogue, conseiller interne, professionnel) 2) doter l’étudiant de COMPETITIONS UNIVERSELLES ADDITIONNELLES et de VALUATIONS (cours et formations) 3) ÉTAT 4) Enseignement — Compétences clés Apprentissage Enseignement professionnel 1) Kursy — améliorer les qualifications professionnelles 2) Stages à partir de cours liés à l’enseignement spécifique) 3) Formation à l’application de méthodes d’enseignement innovantes + Effets TIC: Grâce à ce projet, les étudiants et les enseignants renforceront les compétences et qualifications professionnelles et les compétences de travail non techniques, amélioreront les compétences pratiques dans la profession sélectionnée et renforceront la coopération entre l’école et l’employeur. (French)
2 December 2021
0 references
Hauptziel des Projekts war die Vorbereitung hochqualifizierter Mitarbeiter auf mittlerer Ebene auf die Arbeit im Bereich Tourismus-Unternehmer, Kreative und Mobilgeräte auf dem Markt. Professionell vorbereitete Mitarbeiter in der Tourismusbranche werden zur Erreichung des Ziels der Verluste beitragen "Strategie für die sozioökonomische Entwicklung der Woiwodschaft warmińsko-mazurskie bis 2020: Steigerung der Wettbewerbsfähigkeit der Woiwodschaft Warmińsko-Mazurskie. Steigerung der Attraktivität und Qualität der Ausbildung in der Technischen Schule Nr. 1 in der Schule in Pasłęk unter 40 Schülern in Wettbewerben: Gastgewerbetechniker, Logistiktechniker, Werbetechniken durch Diagnose von Studierenden, Verbesserung der universellen Fähigkeiten und Schlüsselkompetenzen (Mathematik, Sprache, Unternehmertum mit IKT), berufliche Qualifikationen durch die Organisation von Kursen, Praktika in Zusammenarbeit mit lokalen Arbeitgebern und die Verbesserung der universellen Fähigkeiten und Qualifikationen unter 6 n-li durch die Umsetzung von Praktika, Kursen, Schulungen im Zeitraum 01.09.2019-31.12.2020 DOCLE GROUP: 40 Studenten: Hospitality Techniker (16u), Logistik (16u), Werbeorganisation (8u) und 6 Lehrer des Berufes. Im Rahmen des Projekts ausgeführte Aufgaben: STUDIERENDE: 1) Individuelle Diagnose, um ihre Qualifikationen und Fähigkeiten des Berufs und Soft-Kompetenzen zu ergänzen, die den Eintritt in den Arbeitsmarkt erleichtern (Pädagog, In-House-Berater, Berufsberater) 2) Ausrüstung des Schülers mit ADDITIONAL UNIVERSAL COMPETITIONs und VALUATIONEN (Kurse und Ausbildungen) 3) STATE 4) Unterricht – Schlüsselkompetenzen Lernen berufliche Bildung 1) Kursy – Verbesserung der beruflichen Qualifikationen 2) Praktika aus Kursen im Zusammenhang mit der spezifischen Ausbildung) 3) Ausbildung zur Anwendung innovativer Lehrmethoden + IKT-Effekte: Als Ergebnis des Projekts werden Schüler und Lehrer die beruflichen Kompetenzen und Qualifikationen sowie die Soft-Work-Fähigkeiten erhöhen, die praktischen Fähigkeiten in dem ausgewählten Beruf verbessern und die Zusammenarbeit zwischen Schule und Arbeitgeber stärken. (German)
8 December 2021
0 references
Het belangrijkste doel van het project was hooggekwalificeerd middenpersoneel voor te bereiden op de sector toerisme-ondernemers, creatief en mobiel op de markt. Professioneel voorbereide werknemers in de toeristische sector zullen bijdragen aan de verwezenlijking van de doelstelling van verliezen "Strategie voor de sociaal-economische ontwikkeling van het woiwodschap warmińsko-mazurskie tot 2020: Het concurrentievermogen van het woiwodschap Warmińsko-Mazurskie vergroten. Vergroting van de aantrekkelijkheid en kwaliteit van het onderwijs in technische school nr. 1 in het Schoolcomplex in Pasłęk bij 40 studenten in competities: horecatechnici, logistiektechnici, reclametechnieken door het diagnosticeren van studenten, het verbeteren van universele vaardigheden en sleutelcompetenties (mathematica, taal, ondernemerschap met ICT), beroepskwalificaties door de organisatie van cursussen, stages in samenwerking met lokale werkgevers en de verbetering van universele vaardigheden en kwalificaties onder 6 n-li door de uitvoering van stages, cursussen, opleidingen in de periode 01.09.2019-31.12.2020 DOCLE GROUP: 40 studenten: horeca technici (16u), logistiek (16u), reclame organisatie (8u) en 6 leraren van het beroep. In het kader van het project uitgevoerde taken: STUDENTEN: 1) Individuele diagnose ter aanvulling van hun kwalificaties en vaardigheden van het beroep en zachte competenties die de toegang tot de arbeidsmarkt vergemakkelijken (pedagog, interne adviseur, beroepsbeoefenaar) 2) de student uitrusten met ADDITIONAL UNIVERSAL COMPETITIONs en VALUATIONS (cursussen en opleidingen) 3) STATE 4) Onderwijs — Kerncompetenties Leren Beroepsonderwijs 1) Kursy — ter verbetering van beroepskwalificaties 2) Traineeships van cursussen die verband houden met het specifieke onderwijs) 3) Opleiding over de toepassing van innovatieve onderwijsmethoden + ICT-effecten: Als gevolg van het project zullen studenten en leerkrachten de beroepscompetenties en -kwalificaties en de zachte werkvaardigheden vergroten, de praktische vaardigheden in het geselecteerde beroep verbeteren en de samenwerking tussen de school en de werkgever versterken. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Identifiers
RPWM.02.04.01-28-0041/19
0 references