OPEN SCHOOL COLLECTIVE SPACE FOR GROWTH (Q326373): Difference between revisions

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OFFENER SCHULKOLLEKTIVRAUM FÜR WACHSTUM
Property / summary
 
DIE KNIGHTS HIGH SCHOOL HAT IN DEN LETZTEN JAHREN EINE FRUCHTBARE ERFAHRUNG MIT DER ERÖFFNUNG DER SCHULE IN AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN SPORTGRUPPEN PEER EDUCATION THEATER UND MUSIKGRUPPEN VERTIEFT UND ERHOLEN WETTBEWERBE EINES HISTORISCHEN UND LITERARISCHEN WISSENSCHAFTLICHEN CHARAKTERS ZERTIFIZIERUNGEN IN DER CIC-SPRACHE NUR UM DIE AKTIVITÄTEN PRINCIPALI ZU NENNEN.DAS PROJEKT VORGESTELLT ZIELT DARAUF AB, DIESE ERFAHRUNGEN ZU STÄRKEN UND MIT NEUEN ZU EXPERIMENTIEREN, UM DIE SCHULBESCHWERDEN ZU REDUZIEREN ERHÖHEN DIE MOTIVATION ZU STUDIEREN UND DAS GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT ZUM KOLLEKTIV, UM DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHWACHEN PI SCHÜLER ZU KONSOLIDIEREN, UM IHREN ERFOLG FORMATIVO.LA DIE VERWENDUNG VON NICHT-FRONTALEN METHODEN, DIE DEN SCHÜLER ZUM PROTAGONISTEN DES LERNENS MACHEN, DIE VERWENDUNG AUTORITATIVER EXPERTEN SIND QUALIFIZIERENDE PUNKTE DER PROJEKT. (German)
Property / summary: DIE KNIGHTS HIGH SCHOOL HAT IN DEN LETZTEN JAHREN EINE FRUCHTBARE ERFAHRUNG MIT DER ERÖFFNUNG DER SCHULE IN AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN SPORTGRUPPEN PEER EDUCATION THEATER UND MUSIKGRUPPEN VERTIEFT UND ERHOLEN WETTBEWERBE EINES HISTORISCHEN UND LITERARISCHEN WISSENSCHAFTLICHEN CHARAKTERS ZERTIFIZIERUNGEN IN DER CIC-SPRACHE NUR UM DIE AKTIVITÄTEN PRINCIPALI ZU NENNEN.DAS PROJEKT VORGESTELLT ZIELT DARAUF AB, DIESE ERFAHRUNGEN ZU STÄRKEN UND MIT NEUEN ZU EXPERIMENTIEREN, UM DIE SCHULBESCHWERDEN ZU REDUZIEREN ERHÖHEN DIE MOTIVATION ZU STUDIEREN UND DAS GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT ZUM KOLLEKTIV, UM DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHWACHEN PI SCHÜLER ZU KONSOLIDIEREN, UM IHREN ERFOLG FORMATIVO.LA DIE VERWENDUNG VON NICHT-FRONTALEN METHODEN, DIE DEN SCHÜLER ZUM PROTAGONISTEN DES LERNENS MACHEN, DIE VERWENDUNG AUTORITATIVER EXPERTEN SIND QUALIFIZIERENDE PUNKTE DER PROJEKT. (German) / rank
 
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Property / summary: DIE KNIGHTS HIGH SCHOOL HAT IN DEN LETZTEN JAHREN EINE FRUCHTBARE ERFAHRUNG MIT DER ERÖFFNUNG DER SCHULE IN AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN SPORTGRUPPEN PEER EDUCATION THEATER UND MUSIKGRUPPEN VERTIEFT UND ERHOLEN WETTBEWERBE EINES HISTORISCHEN UND LITERARISCHEN WISSENSCHAFTLICHEN CHARAKTERS ZERTIFIZIERUNGEN IN DER CIC-SPRACHE NUR UM DIE AKTIVITÄTEN PRINCIPALI ZU NENNEN.DAS PROJEKT VORGESTELLT ZIELT DARAUF AB, DIESE ERFAHRUNGEN ZU STÄRKEN UND MIT NEUEN ZU EXPERIMENTIEREN, UM DIE SCHULBESCHWERDEN ZU REDUZIEREN ERHÖHEN DIE MOTIVATION ZU STUDIEREN UND DAS GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT ZUM KOLLEKTIV, UM DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHWACHEN PI SCHÜLER ZU KONSOLIDIEREN, UM IHREN ERFOLG FORMATIVO.LA DIE VERWENDUNG VON NICHT-FRONTALEN METHODEN, DIE DEN SCHÜLER ZUM PROTAGONISTEN DES LERNENS MACHEN, DIE VERWENDUNG AUTORITATIVER EXPERTEN SIND QUALIFIZIERENDE PUNKTE DER PROJEKT. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 11:42, 17 December 2021

Project Q326373 in Italy
Language Label Description Also known as
English
OPEN SCHOOL COLLECTIVE SPACE FOR GROWTH
Project Q326373 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    54,811.2 Euro
    0 references
    budget
    54,811.2 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    26 September 2017
    0 references
    end time
    22 August 2018
    0 references
    expected end time
    31 August 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    LICEO CL - SC - SC UMANE "B. CAVALIERI"
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    45°55'19.81"N, 8°33'6.05"E
    0 references
    summary
    IL LICEO CAVALIERI HA MATURATO IN QUESTE ANNI UNA PROFICUA ESPERIENZA DI APERTURA DELLA SCUOLA IN ORARIO EXTRACURRICOLARE GRUPPI SPORTIVI PEER EDUCATION GRUPPI TEATRALI E MUSICALI CORSI DI APPROFONDIMENTO E RECUPERO COMPETIZIONI DI CARATTERE SCIENTIFICO STORICO E LETTERARIO CERTIFICAZIONI IN LINGUA CIC SOLO PER CITARE LE ATTIVIT PRINCIPALI.IL PROGETTO PRESENTATO SI PROPONE DI RAFFORZARE QUESTE ESPERIENZE E DI SPERIMENTARNE DI NUOVE ALLO SCOPO DI RIDURRE IL DISAGIO SCOLASTICO AUMENTARE LA MOTIVAZIONE ALLO STUDIO E IL SENSO DI APPARTENENZA ALLA COLLETTIVIT CONSOLIDARE LE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALUNNI PI DEBOLI ASSICURANDONE IL SUCCESSO FORMATIVO.LA FUNZIONE AGGREGANTE DELLO SPORT DEL CANTO DELLA RECITAZIONE DEL GIOCO LUTILIZZO DI METODI NON FRONTALI CHE RENDANO LO STUDENTE PROTAGONISTA DEL SUO APPRENDIMENTO IL RICORSO A ESPERTI AUTOREVOLI SONO PUNTI QUALIFICANTI DEL PROGETTO. (Italian)
    0 references
    THE HIGH SCHOOL KNIGHTS HAS GAINED IN RECENT YEARS A FRUITFUL EXPERIENCE OF OPENING THE SCHOOL ON EXTRACURRICULAR HOURS SPORTS GROUPS PEER EDUCATION THEATER AND MUSICAL GROUPS COURSES OF DEEPENING AND RECOVERY COMPETITIONS OF A SCIENTIFIC HISTORICAL AND LITERARY NATURE CERTIFICATIONS IN CIC LANGUAGE JUST TO MENTION THE ACTIVITIES PRINCIPALI.THE PROJECT PRESENTED AIMS TO STRENGTHEN THESE EXPERIENCES AND TO EXPERIMENT WITH NEW ONES IN ORDER TO REDUCE THE DISCOMFORT OF THE SCHOOL TO INCREASE THE MOTIVATION TO STUDY AND THE SENSE OF BELONGING TO THE COMMUNITY TO CONSOLIDATE THE SKILLS OF THE STUDENT’S BASIC SKILLS AND THE FUNDAMENTAL ROLE OF THE STUDENT. (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    L’ÉCOLE SECONDAIRE KNIGHTS A ACQUIS CES DERNIÈRES ANNÉES UNE EXPÉRIENCE FRUCTUEUSE D’OUVERTURE DE L’ÉCOLE DANS LES HEURES EXTRASCOLAIRES GROUPES SPORTIFS GROUPES D’ÉDUCATION PAR LES PAIRS THÉÂTRE ET GROUPES DE MUSIQUE APPROFONDISSEMENT ET RÉCUPÉRATION DES COMPÉTITIONS D’UNE CERTIFICATION DE CARACTÈRE SCIENTIFIQUE HISTORIQUE ET LITTÉRAIRE DANS LA LANGUE CIC POUR CITER LES ACTIVITÉS PRINCIPALI.THE PROJET PRÉSENTÉ VISE À RENFORCER CES EXPÉRIENCES ET EXPÉRIMENTER AVEC DE NOUVELLES AFIN DE RÉDUIRE L’INCONFORT SCOLAIRE AUGMENTER LA MOTIVATION À L’ÉTUDE ET LE SENTIMENT D’APPARTENANCE AU COLLECTIF POUR CONSOLIDER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES FAIBLES PI EN ASSURANT LEUR SUCCÈS FORMATIVO.LA L’UTILISATION DE MÉTHODES NON FRONTALES QUI FONT DE L’ÉTUDIANT LE PROTAGONISTE DE SON APPRENTISSAGE L’UTILISATION D’EXPERTS AUTEURS SONT DES POINTS QUALIFICATIFS DU PROJET. (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    DIE KNIGHTS HIGH SCHOOL HAT IN DEN LETZTEN JAHREN EINE FRUCHTBARE ERFAHRUNG MIT DER ERÖFFNUNG DER SCHULE IN AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN SPORTGRUPPEN PEER EDUCATION THEATER UND MUSIKGRUPPEN VERTIEFT UND ERHOLEN WETTBEWERBE EINES HISTORISCHEN UND LITERARISCHEN WISSENSCHAFTLICHEN CHARAKTERS ZERTIFIZIERUNGEN IN DER CIC-SPRACHE NUR UM DIE AKTIVITÄTEN PRINCIPALI ZU NENNEN.DAS PROJEKT VORGESTELLT ZIELT DARAUF AB, DIESE ERFAHRUNGEN ZU STÄRKEN UND MIT NEUEN ZU EXPERIMENTIEREN, UM DIE SCHULBESCHWERDEN ZU REDUZIEREN ERHÖHEN DIE MOTIVATION ZU STUDIEREN UND DAS GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT ZUM KOLLEKTIV, UM DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHWACHEN PI SCHÜLER ZU KONSOLIDIEREN, UM IHREN ERFOLG FORMATIVO.LA DIE VERWENDUNG VON NICHT-FRONTALEN METHODEN, DIE DEN SCHÜLER ZUM PROTAGONISTEN DES LERNENS MACHEN, DIE VERWENDUNG AUTORITATIVER EXPERTEN SIND QUALIFIZIERENDE PUNKTE DER PROJEKT. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    H59G16000380007
    0 references
     
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