FROM SCHOOL TO TERRITORY (Q328162): Difference between revisions
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VON DER SCHULE ZUM TERRITORIUM | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIDENTIT DELLIPSIA G. FERRARIS, DIE EINER SCHULE, DIE SEIT EINEM HALBEN JAHRHUNDERT AUF DEM TERRITORIUM TÄTIG IST. DIE ERFAHRUNG DER GEPLANTEN UND REALISIERTEN PROJEKTE DURCH DIE MITTEL DER STRUKTUR- UND REGIONALFONDS UND IN ZUSAMMENARBEIT MIT UNTERNEHMEN IM INDUSTRIEGEBIET VON BRINDISINA WAR UND WILL EINE WIRKSAME ANTWORT AUF DIE SCHULBESUCHE UND DIE HERAUSFORDERUNG DER INNOVATION SEIN, DIE IMMER PI DIE ARBEITSWELT BRINDISINO UMFASST UND DIESE INNOVATION NUTZEN WILL, UM WISSEN UND KAPAZITÄTEN ZU ERHÖHEN, DA DAS GESCHÄFTSUMFELD EIN EFFEKTIVES UND NICHT REPRODUZIERBARES AUSBILDUNGSUMFELD IST. DIE AUFGABE DES INSTITUTS IST ES, MENSCHEN ZU SCHULEN, DIE IN DER GESELLSCHAFT UNABHÄNGIG UND VERANTWORTUNGSVOLL DENKEN UND HANDELN KÖNNEN, INDEM SIE EIN GLOBALES PTOF-PROJEKT STRUKTURIEREN, DAS DURCH DAS RECHTSINSTRUMENT DER AUTONOMIE ALLE PROTAGONISTEN DES WACHSTUMSPROZESSES EINBEZIEHT. DER STUDENT IN SEINEM GANZEN PERS (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIDENTIT DELLIPSIA G. FERRARIS, DIE EINER SCHULE, DIE SEIT EINEM HALBEN JAHRHUNDERT AUF DEM TERRITORIUM TÄTIG IST. DIE ERFAHRUNG DER GEPLANTEN UND REALISIERTEN PROJEKTE DURCH DIE MITTEL DER STRUKTUR- UND REGIONALFONDS UND IN ZUSAMMENARBEIT MIT UNTERNEHMEN IM INDUSTRIEGEBIET VON BRINDISINA WAR UND WILL EINE WIRKSAME ANTWORT AUF DIE SCHULBESUCHE UND DIE HERAUSFORDERUNG DER INNOVATION SEIN, DIE IMMER PI DIE ARBEITSWELT BRINDISINO UMFASST UND DIESE INNOVATION NUTZEN WILL, UM WISSEN UND KAPAZITÄTEN ZU ERHÖHEN, DA DAS GESCHÄFTSUMFELD EIN EFFEKTIVES UND NICHT REPRODUZIERBARES AUSBILDUNGSUMFELD IST. DIE AUFGABE DES INSTITUTS IST ES, MENSCHEN ZU SCHULEN, DIE IN DER GESELLSCHAFT UNABHÄNGIG UND VERANTWORTUNGSVOLL DENKEN UND HANDELN KÖNNEN, INDEM SIE EIN GLOBALES PTOF-PROJEKT STRUKTURIEREN, DAS DURCH DAS RECHTSINSTRUMENT DER AUTONOMIE ALLE PROTAGONISTEN DES WACHSTUMSPROZESSES EINBEZIEHT. DER STUDENT IN SEINEM GANZEN PERS (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIDENTIT DELLIPSIA G. FERRARIS, DIE EINER SCHULE, DIE SEIT EINEM HALBEN JAHRHUNDERT AUF DEM TERRITORIUM TÄTIG IST. DIE ERFAHRUNG DER GEPLANTEN UND REALISIERTEN PROJEKTE DURCH DIE MITTEL DER STRUKTUR- UND REGIONALFONDS UND IN ZUSAMMENARBEIT MIT UNTERNEHMEN IM INDUSTRIEGEBIET VON BRINDISINA WAR UND WILL EINE WIRKSAME ANTWORT AUF DIE SCHULBESUCHE UND DIE HERAUSFORDERUNG DER INNOVATION SEIN, DIE IMMER PI DIE ARBEITSWELT BRINDISINO UMFASST UND DIESE INNOVATION NUTZEN WILL, UM WISSEN UND KAPAZITÄTEN ZU ERHÖHEN, DA DAS GESCHÄFTSUMFELD EIN EFFEKTIVES UND NICHT REPRODUZIERBARES AUSBILDUNGSUMFELD IST. DIE AUFGABE DES INSTITUTS IST ES, MENSCHEN ZU SCHULEN, DIE IN DER GESELLSCHAFT UNABHÄNGIG UND VERANTWORTUNGSVOLL DENKEN UND HANDELN KÖNNEN, INDEM SIE EIN GLOBALES PTOF-PROJEKT STRUKTURIEREN, DAS DURCH DAS RECHTSINSTRUMENT DER AUTONOMIE ALLE PROTAGONISTEN DES WACHSTUMSPROZESSES EINBEZIEHT. DER STUDENT IN SEINEM GANZEN PERS (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
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Revision as of 11:41, 17 December 2021
Project Q328162 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FROM SCHOOL TO TERRITORY |
Project Q328162 in Italy |
Statements
51,085.0 Euro
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51,085.0 Euro
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100.0 percent
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7 September 2017
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5 February 2019
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I.I.S.S "G.FERRARIS-C.DE MARCO-VALZANI"
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40°38'22.31"N, 17°56'43.91"E
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LIDENTIT DELLIPSIA G. FERRARIS QUELLA DI UNA SCUOLA CHE OPERA NEL TERRITORIO DA PI DI MEZZO SECOLO. LESPERIENZA DEI PROGETTI PROGRAMMATI E REALIZZATI TRAMITE LE RISORSE DEI FONDI STRUTTURALI E REGIONALI E IN COLLABORAZIONE CON LE AZIENDE DELLAREA INDUSTRIALE BRINDISINA STATA E VUOLE ESSERE UNA RISPOSTA EFFICACE ALLA FREQUENZA SCOLASTICA E LA SFIDA DELLINNOVAZIONE CHE COINVOLGE SEMPRE DI PI IL MONDO DEL LAVORO BRINDISINO E VUOLE UTILIZZARE QUESTA INNOVAZIONE PER INCREMENTARE CONOSCENZE E CAPACIT DAL MOMENTO CHE IL CONTESTO AZIENDALE COSTITUISCE UN AMBIENTE DI FORMAZIONE EFFICACE E NON RIPRODUCIBILE. LA MISSION DELLISTITUTO QUELLA DI FORMARE PERSONE IN GRADO DI PENSARE ED AGIRE AUTONOMAMENTE E RESPONSABILMENTE ALLINTERNO DELLA SOCIET STRUTTURANDO UN PROGETTO GLOBALE PTOF CHE ATTRAVERSO LO STRUMENTO GIURIDICO DELLAUTONOMIA COINVOLGA TUTTI I SOGGETTI PROTAGONISTI DEL PROCESSO DI CRESCITA OSSIA LO STUDENTE LA FAMIGLIA I DOCENTI IL TERRITORIO. LO STUDENTE NELLA INTEREZZA DELLA SUA PERS (Italian)
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LIDENTIT DELLIPSIA G. FERRARIS THAT OF A SCHOOL THAT HAS BEEN OPERATING IN THE TERRITORY FOR MORE THAN HALF A CENTURY. THE EXPERIENCE OF THE PROJECTS PLANNED AND CARRIED OUT THROUGH THE RESOURCES OF THE STRUCTURAL AND REGIONAL FUNDS AND IN COLLABORATION WITH THE COMPANIES OF THE INDUSTRIAL AREA HAS BEEN AND WANTS TO BE AN EFFECTIVE RESPONSE TO SCHOOL ATTENDANCE AND THE CHALLENGE OF INNOVATION THAT INCREASINGLY INVOLVES THE WORLD OF WORK IN BRINDI AND WANTS TO USE THIS INNOVATION TO INCREASE KNOWLEDGE AND CAPACITY SINCE THE BUSINESS CONTEXT CONSTITUTES AN EFFECTIVE AND NON-REPRODUCIBLE TRAINING ENVIRONMENT. THE MISSION OF THE INSTITUTE IS TO TRAIN PEOPLE ABLE TO THINK AND ACT AUTONOMOUSLY AND RESPONSIBLY WITHIN THE SOCIETY BY STRUCTURING A GLOBAL PTOF PROJECT THAT THROUGH THE LEGAL INSTRUMENT DELLAUTONOMIA INVOLVES ALL THE PROTAGONISTS OF THE GROWTH PROCESS, I.E. THE STUDENT THE FAMILY TEACHERS THE TERRITORY. THE STUDENT IN THE ENTIRETY OF HIS PERS (English)
6 November 2020
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LIDENTIT DELLIPSIA G. FERRARIS CELUI D’UNE ÉCOLE QUI OPÈRE SUR LE TERRITOIRE DEPUIS UN DEMI-SIÈCLE. L’EXPÉRIENCE DES PROJETS PLANIFIÉS ET RÉALISÉS À TRAVERS LES RESSOURCES DES FONDS STRUCTURELS ET RÉGIONAUX ET EN COLLABORATION AVEC LES ENTREPRISES DU SECTEUR INDUSTRIEL DE BRINDISINA A ÉTÉ ET VEUT ÊTRE UNE RÉPONSE EFFICACE À LA FRÉQUENTATION SCOLAIRE ET AU DÉFI DE L’INNOVATION QUI IMPLIQUE TOUJOURS PI LE MONDE DU TRAVAIL BRINDISINO ET VEUT UTILISER CETTE INNOVATION POUR ACCROÎTRE LES CONNAISSANCES ET LES CAPACITÉS PUISQUE L’ENVIRONNEMENT D’AFFAIRES EST UN ENVIRONNEMENT DE FORMATION EFFICACE ET NON REPRODUCTIBLE. LA MISSION DE L’INSTITUT EST DE FORMER DES PERSONNES CAPABLES DE PENSER ET D’AGIR DE MANIÈRE INDÉPENDANTE ET RESPONSABLE AU SEIN DE LA SOCIÉTÉ EN STRUCTURANT UN PROJET GLOBAL DE PTOF QUI, À TRAVERS L’INSTRUMENT JURIDIQUE DE L’AUTONOMIE, IMPLIQUE TOUS LES PROTAGONISTES DU PROCESSUS DE CROISSANCE I.E. L’ÉTUDIANT LES ENSEIGNANTS FAMILIAUX SUR LE TERRITOIRE. L’ÉTUDIANT DANS L’ENSEMBLE DE SES PERS (French)
7 December 2021
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LIDENTIT DELLIPSIA G. FERRARIS, DIE EINER SCHULE, DIE SEIT EINEM HALBEN JAHRHUNDERT AUF DEM TERRITORIUM TÄTIG IST. DIE ERFAHRUNG DER GEPLANTEN UND REALISIERTEN PROJEKTE DURCH DIE MITTEL DER STRUKTUR- UND REGIONALFONDS UND IN ZUSAMMENARBEIT MIT UNTERNEHMEN IM INDUSTRIEGEBIET VON BRINDISINA WAR UND WILL EINE WIRKSAME ANTWORT AUF DIE SCHULBESUCHE UND DIE HERAUSFORDERUNG DER INNOVATION SEIN, DIE IMMER PI DIE ARBEITSWELT BRINDISINO UMFASST UND DIESE INNOVATION NUTZEN WILL, UM WISSEN UND KAPAZITÄTEN ZU ERHÖHEN, DA DAS GESCHÄFTSUMFELD EIN EFFEKTIVES UND NICHT REPRODUZIERBARES AUSBILDUNGSUMFELD IST. DIE AUFGABE DES INSTITUTS IST ES, MENSCHEN ZU SCHULEN, DIE IN DER GESELLSCHAFT UNABHÄNGIG UND VERANTWORTUNGSVOLL DENKEN UND HANDELN KÖNNEN, INDEM SIE EIN GLOBALES PTOF-PROJEKT STRUKTURIEREN, DAS DURCH DAS RECHTSINSTRUMENT DER AUTONOMIE ALLE PROTAGONISTEN DES WACHSTUMSPROZESSES EINBEZIEHT. DER STUDENT IN SEINEM GANZEN PERS (German)
17 December 2021
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Identifiers
G89G17000170007
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