AND YOU'RE... (Q323128): Difference between revisions
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UND... BLEIBEN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ENTSPRICHT DEM IN DER SCHULBEVÖLKERUNG DES INSTITUTS ERMITTELTEN BILDUNGSBEDARF UND IST IN DAS IM PTOF BESCHRIEBENE LEHRPLAN- UND GESTALTUNGSANGEBOT INTEGRIERT, SO DASS WIR BESTÄTIGEN KÖNNEN, DASS ES EINE ERWEITERUNG DES CURRICULUMS NACH AUSSEN DARSTELLT, DURCH DIE DIE SCHULE SICHTBAR WIRD UND DIE UNION DER ABSICHTEN MIT DEM GEBIET, IN DEM SIE EINGEFÜGT WIRD, ERFORSCHT. DIE PROJEKTAKTIVITÄTEN UND DIE GEPLANTEN WORKSHOPS WERDEN IN DAS PROJEKT INTEGRIERT, WIE Z. B. DIE GIOCOSPORT VERBESSERUNG DER ENGLISCHEN SPRACHORIENTIERUNG DES MUSIKPROJEKTTHEATERS IN VERBINDUNG MIT DER MUSIKALISCHEN LEITUNG DES INSTITUTS USW. DIE DIDAKTISCHEN METHODEN, DIE ANGENOMMEN WERDEN SOLLEN, SIND INNOVATIV UND ATYPISCH IM VERGLEICH ZUR SCHULPRAXIS KÖNNEN EINE POSITIVE ZUKÜNFTIGE RESONANZ AUF DIE LEHRMETHODEN DES INSTITUTS UND AUF DIE FACHLICHE FÄHIGKEIT VON LEHRERN HABEN, ALTERNATIVE ANSÄTZE ZUM WISSENSLERNEN AUS ANDEREN BILDUNGSZAHLEN ZU EXPERIMENTIEREN. SAR PRIVILEGIERTE EINE LABORDIDAKTIK BASIEREND AUF FORSCHUNG (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ENTSPRICHT DEM IN DER SCHULBEVÖLKERUNG DES INSTITUTS ERMITTELTEN BILDUNGSBEDARF UND IST IN DAS IM PTOF BESCHRIEBENE LEHRPLAN- UND GESTALTUNGSANGEBOT INTEGRIERT, SO DASS WIR BESTÄTIGEN KÖNNEN, DASS ES EINE ERWEITERUNG DES CURRICULUMS NACH AUSSEN DARSTELLT, DURCH DIE DIE SCHULE SICHTBAR WIRD UND DIE UNION DER ABSICHTEN MIT DEM GEBIET, IN DEM SIE EINGEFÜGT WIRD, ERFORSCHT. DIE PROJEKTAKTIVITÄTEN UND DIE GEPLANTEN WORKSHOPS WERDEN IN DAS PROJEKT INTEGRIERT, WIE Z. B. DIE GIOCOSPORT VERBESSERUNG DER ENGLISCHEN SPRACHORIENTIERUNG DES MUSIKPROJEKTTHEATERS IN VERBINDUNG MIT DER MUSIKALISCHEN LEITUNG DES INSTITUTS USW. DIE DIDAKTISCHEN METHODEN, DIE ANGENOMMEN WERDEN SOLLEN, SIND INNOVATIV UND ATYPISCH IM VERGLEICH ZUR SCHULPRAXIS KÖNNEN EINE POSITIVE ZUKÜNFTIGE RESONANZ AUF DIE LEHRMETHODEN DES INSTITUTS UND AUF DIE FACHLICHE FÄHIGKEIT VON LEHRERN HABEN, ALTERNATIVE ANSÄTZE ZUM WISSENSLERNEN AUS ANDEREN BILDUNGSZAHLEN ZU EXPERIMENTIEREN. SAR PRIVILEGIERTE EINE LABORDIDAKTIK BASIEREND AUF FORSCHUNG (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: DAS PROJEKT ENTSPRICHT DEM IN DER SCHULBEVÖLKERUNG DES INSTITUTS ERMITTELTEN BILDUNGSBEDARF UND IST IN DAS IM PTOF BESCHRIEBENE LEHRPLAN- UND GESTALTUNGSANGEBOT INTEGRIERT, SO DASS WIR BESTÄTIGEN KÖNNEN, DASS ES EINE ERWEITERUNG DES CURRICULUMS NACH AUSSEN DARSTELLT, DURCH DIE DIE SCHULE SICHTBAR WIRD UND DIE UNION DER ABSICHTEN MIT DEM GEBIET, IN DEM SIE EINGEFÜGT WIRD, ERFORSCHT. DIE PROJEKTAKTIVITÄTEN UND DIE GEPLANTEN WORKSHOPS WERDEN IN DAS PROJEKT INTEGRIERT, WIE Z. B. DIE GIOCOSPORT VERBESSERUNG DER ENGLISCHEN SPRACHORIENTIERUNG DES MUSIKPROJEKTTHEATERS IN VERBINDUNG MIT DER MUSIKALISCHEN LEITUNG DES INSTITUTS USW. DIE DIDAKTISCHEN METHODEN, DIE ANGENOMMEN WERDEN SOLLEN, SIND INNOVATIV UND ATYPISCH IM VERGLEICH ZUR SCHULPRAXIS KÖNNEN EINE POSITIVE ZUKÜNFTIGE RESONANZ AUF DIE LEHRMETHODEN DES INSTITUTS UND AUF DIE FACHLICHE FÄHIGKEIT VON LEHRERN HABEN, ALTERNATIVE ANSÄTZE ZUM WISSENSLERNEN AUS ANDEREN BILDUNGSZAHLEN ZU EXPERIMENTIEREN. SAR PRIVILEGIERTE EINE LABORDIDAKTIK BASIEREND AUF FORSCHUNG (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
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Revision as of 11:34, 17 December 2021
Project Q323128 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AND YOU'RE... |
Project Q323128 in Italy |
Statements
50,484.0 Euro
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50,484.0 Euro
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100.0 percent
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26 February 2018
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5 November 2018
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I. C. GONZAGA
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44°57'8.96"N, 10°49'21.43"E
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IL PROGETTO RISPONDE AI BISOGNI FORMATIVI RILEVATI NELLA POPOLAZIONE SCOLASTICA DELLISTITUTO E SI INTEGRA CON LOFFERTA FORMATIVA CURRICOLARE E PROGETTUALE DESCRITTA NEL PTOF TANTO CHE POSSIAMO AFFERMARE CHE ESSO RAPPRESENTA UNESTENSIONE DEL CURRICOLO VERSO LESTERNO ATTRAVERSO CUI LA SCUOLA SI RENDE VISIBILE E RICERCA LUNIONE DI INTENTI COL TERRITORIO IN CUI INSERITA. LE ATTIVIT PROGETTUALI ED I LABORATORI PREVISTI SI INTEGRANO CON IL PROGETTO COME IL GIOCOSPORT POTENZIAMENTO LINGUA INGLESE ORIENTAMENTO IL TEATRO PROGETTO MUSICALE LEGATO ALLINDIRIZZO MUSICALE DELLISTITUTO ETC. LE METODOLOGIE DIDATTICHE CHE SI INTENDONO ADOTTARE SONO INNOVATIVE E ATIPICHE RISPETTO LA PRASSI SCOLASTICA POSSONO AVERE IN PROSPETTIVA FUTURA UNA RISONANZA POSITIVA SULLE SCELTE METODOLOGICHE CURRICOLARI DELLISTITUTO E SULLA CAPACIT PROFESSIONALE DEI DOCENTI DI SPERIMENTARE APPROCCI ALTERNATIVI AL SAPERE APPRENDENDO DA ALTRE FIGURE EDUCATIVE. SAR PRIVILEGIATA UNA DIDATTICA LABORATORIALE BASATA SULLA RICERC (Italian)
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THE PROJECT RESPONDS TO THE EDUCATIONAL NEEDS FOUND IN THE SCHOOL POPULATION OF THE INSTITUTE AND INTEGRATES WITH THE EDUCATIONAL AND DESIGN OFFER DESCRIBED IN THE PTOF SO THAT WE CAN SAY THAT IT REPRESENTS AN EXTENSION OF THE CURRICULUM TO THE OUTSIDE THROUGH WHICH THE SCHOOL BECOMES VISIBLE AND RESEARCHES THE UNION OF INTENTIONS WITH THE TERRITORY IN WHICH IT IS INSERTED. THE PROJECT ACTIVITIES AND THE PLANNED LABORATORIES ARE INTEGRATED WITH THE PROJECT AS THE GIOCOSPORT STRENGTHENING ENGLISH LANGUAGE ORIENTATION THE THEATRE MUSICAL PROJECT LINKED TO THE MUSICAL ADDRESS OF THE INSTITUTE ETC. THE TEACHING METHODOLOGIES THAT ARE INTENDED TO BE ADOPTED ARE INNOVATIVE AND ATYPICAL WITH RESPECT TO SCHOOL PRACTICE CAN HAVE IN FUTURE A POSITIVE RESONANCE ON THE CURRICULAR METHODOLOGICAL CHOICES OF THE INSTITUTE AND THE PROFESSIONAL ABILITY OF TEACHERS TO EXPERIMENT ALTERNATIVE APPROACHES TO KNOWLEDGE LEARNING FROM OTHER EDUCATIONAL FIGURES. A LABORATORY TEACHING BASED ON RESEARCH WILL BE PRIVILEGED (English)
6 November 2020
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LE PROJET RÉPOND AUX BESOINS ÉDUCATIFS IDENTIFIÉS DANS LA POPULATION SCOLAIRE DE L’INSTITUT ET EST INTÉGRÉ AU PROGRAMME ET À L’OFFRE DE FORMATION DE CONCEPTION DÉCRITS DANS LE PTOF AFIN QUE NOUS PUISSIONS AFFIRMER QU’IL REPRÉSENTE UNE EXTENSION DU PROGRAMME À L’EXTÉRIEUR À TRAVERS LEQUEL L’ÉCOLE DEVIENT VISIBLE ET RECHERCHE L’UNION DES INTENTIONS AVEC LE TERRITOIRE DANS LEQUEL IL EST INSÉRÉ. LES ACTIVITÉS DU PROJET ET LES ATELIERS PRÉVUS SONT INTÉGRÉS AU PROJET TELS QUE L’AMÉLIORATION DE L’ORIENTATION EN LANGUE ANGLAISE DE GIOCOSPORT LE THÉÂTRE DU PROJET MUSICAL LIÉ À LA DIRECTION MUSICALE DE L’INSTITUT, ETC. LES MÉTHODOLOGIES DIDACTIQUES QUI SONT DESTINÉES À ÊTRE ADOPTÉES SONT INNOVANTES ET ATYPIQUES PAR RAPPORT À LA PRATIQUE SCOLAIRE PEUVENT AVOIR UNE RÉSONANCE POSITIVE À L’AVENIR SUR LES CHOIX MÉTHODOLOGIQUES DE L’INSTITUT ET SUR LA CAPACITÉ PROFESSIONNELLE DES ENSEIGNANTS À EXPÉRIMENTER DES APPROCHES ALTERNATIVES À L’APPRENTISSAGE DES CONNAISSANCES À PARTIR D’AUTRES FIGURES ÉDUCATIVES. SAR PRIVILÉGIÉ UNE DIDACTIQUE DE LABORATOIRE BASÉE SUR LA RECHERCHE (French)
7 December 2021
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DAS PROJEKT ENTSPRICHT DEM IN DER SCHULBEVÖLKERUNG DES INSTITUTS ERMITTELTEN BILDUNGSBEDARF UND IST IN DAS IM PTOF BESCHRIEBENE LEHRPLAN- UND GESTALTUNGSANGEBOT INTEGRIERT, SO DASS WIR BESTÄTIGEN KÖNNEN, DASS ES EINE ERWEITERUNG DES CURRICULUMS NACH AUSSEN DARSTELLT, DURCH DIE DIE SCHULE SICHTBAR WIRD UND DIE UNION DER ABSICHTEN MIT DEM GEBIET, IN DEM SIE EINGEFÜGT WIRD, ERFORSCHT. DIE PROJEKTAKTIVITÄTEN UND DIE GEPLANTEN WORKSHOPS WERDEN IN DAS PROJEKT INTEGRIERT, WIE Z. B. DIE GIOCOSPORT VERBESSERUNG DER ENGLISCHEN SPRACHORIENTIERUNG DES MUSIKPROJEKTTHEATERS IN VERBINDUNG MIT DER MUSIKALISCHEN LEITUNG DES INSTITUTS USW. DIE DIDAKTISCHEN METHODEN, DIE ANGENOMMEN WERDEN SOLLEN, SIND INNOVATIV UND ATYPISCH IM VERGLEICH ZUR SCHULPRAXIS KÖNNEN EINE POSITIVE ZUKÜNFTIGE RESONANZ AUF DIE LEHRMETHODEN DES INSTITUTS UND AUF DIE FACHLICHE FÄHIGKEIT VON LEHRERN HABEN, ALTERNATIVE ANSÄTZE ZUM WISSENSLERNEN AUS ANDEREN BILDUNGSZAHLEN ZU EXPERIMENTIEREN. SAR PRIVILEGIERTE EINE LABORDIDAKTIK BASIEREND AUF FORSCHUNG (German)
17 December 2021
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Identifiers
F35B17000340007
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