THE SCHOOL BEYOND (Q318457): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
SCHULE DARÜBER HINAUS | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SOZIOÖKONOMISCHEN NACHTEILE DER UMWELT AUSZUGLEICHEN, INDEM DIE SCHULSTUNDEN UND DIE AUSBILDUNG ERWEITERT WERDEN, UM DIE INKLUSION ZU FÖRDERN, UM STREUUNG ZU BEKÄMPFEN UND MÖGLICHKEITEN FÜR DIE KOMPETENZENTWICKLUNG ZU BIETEN. WIR WOLLEN INNOVATIVE AKTIVITÄTEN VORSCHLAGEN, ORIGINAL SPORTMUSIKTHEATER FREMDSPRACHENSPRACHE 2 SCHULUNGEN FÜR ELTERN WIE LUTENCE ZUR TEILNAHME ZU ERMUTIGEN. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SOZIOÖKONOMISCHEN NACHTEILE DER UMWELT AUSZUGLEICHEN, INDEM DIE SCHULSTUNDEN UND DIE AUSBILDUNG ERWEITERT WERDEN, UM DIE INKLUSION ZU FÖRDERN, UM STREUUNG ZU BEKÄMPFEN UND MÖGLICHKEITEN FÜR DIE KOMPETENZENTWICKLUNG ZU BIETEN. WIR WOLLEN INNOVATIVE AKTIVITÄTEN VORSCHLAGEN, ORIGINAL SPORTMUSIKTHEATER FREMDSPRACHENSPRACHE 2 SCHULUNGEN FÜR ELTERN WIE LUTENCE ZUR TEILNAHME ZU ERMUTIGEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SOZIOÖKONOMISCHEN NACHTEILE DER UMWELT AUSZUGLEICHEN, INDEM DIE SCHULSTUNDEN UND DIE AUSBILDUNG ERWEITERT WERDEN, UM DIE INKLUSION ZU FÖRDERN, UM STREUUNG ZU BEKÄMPFEN UND MÖGLICHKEITEN FÜR DIE KOMPETENZENTWICKLUNG ZU BIETEN. WIR WOLLEN INNOVATIVE AKTIVITÄTEN VORSCHLAGEN, ORIGINAL SPORTMUSIKTHEATER FREMDSPRACHENSPRACHE 2 SCHULUNGEN FÜR ELTERN WIE LUTENCE ZUR TEILNAHME ZU ERMUTIGEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
|
Revision as of 11:24, 17 December 2021
Project Q318457 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | THE SCHOOL BEYOND |
Project Q318457 in Italy |
Statements
54,684.0 Euro
0 references
54,684.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
31 October 2017
0 references
31 August 2019
0 references
I.C. CORNIGLIANO
0 references
IL PROGETTO MIRA A COMPENSARE LA SITUAZIONE DI SVANTAGGIO SOCIOECONOMICO DEL CONTESTO AMPLIANDO LORARIO SCOLASTICO E LOFFERTA FORMATIVA PER FAVORIRE LINCLUSIONE CONTRASTARE LA DISPERSIONE E OFFRIRE OCCASIONI DI SVILUPPO DI COMPETENZE. SI INTENDONO PROPORRE ATTIVIT INNOVATIVE ORIGINALI SPORT MUSICA TEATRO LINGUA STRANIERA LINGUA 2 FORMAZIONE RIVOLTA AI GENITORI TALI DA INCENTIVARE LUTENZA ALLA PARTECIPAZIONE. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO COMPENSATE FOR THE SOCIO-ECONOMIC DISADVANTAGE OF THE CONTEXT BY WIDENING SCHOOL HOURS AND TRAINING PROVISION TO ENCOURAGE INCLUSION TO COMBAT DISPERSION AND TO OFFER OPPORTUNITIES FOR SKILLS DEVELOPMENT. IT IS INTENDED TO PROPOSE INNOVATIVE ACTIVITIES ORIGINAL SPORTS MUSIC THEATER FOREIGN LANGUAGE LANGUAGE 2 TRAINING AIMED AT PARENTS SUCH AS TO ENCOURAGE LUTENZA TO PARTICIPATE. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À COMPENSER LES DÉSAVANTAGES SOCIO-ÉCONOMIQUES DE L’ENVIRONNEMENT EN ÉLARGISSANT LES HEURES DE SCOLARITÉ ET LA FORMATION AFIN DE PROMOUVOIR L’INCLUSION AFIN DE CONTRER LA DISPERSION ET D’OFFRIR DES POSSIBILITÉS DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES. NOUS AVONS L’INTENTION DE PROPOSER DES ACTIVITÉS INNOVANTES DE MUSIQUE SPORTIVE ORIGINALE THÉÂTRE LANGUE ÉTRANGÈRE 2 FORMATION À L’INTENTION DES PARENTS AFIN D’ENCOURAGER LUTENCE À PARTICIPER. (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SOZIOÖKONOMISCHEN NACHTEILE DER UMWELT AUSZUGLEICHEN, INDEM DIE SCHULSTUNDEN UND DIE AUSBILDUNG ERWEITERT WERDEN, UM DIE INKLUSION ZU FÖRDERN, UM STREUUNG ZU BEKÄMPFEN UND MÖGLICHKEITEN FÜR DIE KOMPETENZENTWICKLUNG ZU BIETEN. WIR WOLLEN INNOVATIVE AKTIVITÄTEN VORSCHLAGEN, ORIGINAL SPORTMUSIKTHEATER FREMDSPRACHENSPRACHE 2 SCHULUNGEN FÜR ELTERN WIE LUTENCE ZUR TEILNAHME ZU ERMUTIGEN. (German)
17 December 2021
0 references
Identifiers
F34C16000010007
0 references