OPEN SCHOOL (Q310465): Difference between revisions
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OFFENE SCHULE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIE ÖFFNUNG DER SCHULE ÜBER DIE KLASSISCHEN ZEITEN DES UNTERRICHTS FÜR SCHÜLER UND DAS GEBIET BIETET DIE MÖGLICHKEIT, VON DEN KINDERN AUCH AM NACHMITTAG AN WOCHENENDEN UND FEIERTAGEN ZU EINEM ORT DER GEMEINSCHAFT GELEBT ZU WERDEN. DURCH MUSIKKUNST SPORT UMWELTERZIEHUNG AKTIVE BÜRGERSCHAFT UND ERWEITERUNG DER LEHRGÄNGE SAR KÖNNEN FÄHIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM LEHRPLAN UND MASSNAHMEN ENTWICKELN, UM DIE GRUNDFERTIGKEITEN ZU STÄRKEN, UM DAS SCHULUNGSANGEBOT DURCH DIE UMSETZUNG INNOVATIVER LERNMETHODEN ZU VERBESSERN, AUCH DANK DER ZUSAMMENARBEIT AD-HOC MIT ANDEREN SCHULEN MIT VERSCHIEDENEN ORDEN IN DEM GEBIET ABGESCHLOSSEN. BESONDERE CENTRALIT WIRD KURSE DES LABORUNTERRICHTS DURCH ALTERNATIVE METHODEN WIE DISKUSSION PEEREDUCATION UND TEAL, DIE UNITED LEKTION FRONTAL SIMULATIONEN UND LABORAKTIVITÄTEN UND NUTZUNG VON AD-HOC-RÄUME WIE LAULA 3.0 DER TURNHALLE LAULA MAGNA MUSIKPRODUKTIONSLABOR MIT ANGESCHLOSSENEM AUFNAHMERAUM, ABER AUCH RÄUME (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE ÖFFNUNG DER SCHULE ÜBER DIE KLASSISCHEN ZEITEN DES UNTERRICHTS FÜR SCHÜLER UND DAS GEBIET BIETET DIE MÖGLICHKEIT, VON DEN KINDERN AUCH AM NACHMITTAG AN WOCHENENDEN UND FEIERTAGEN ZU EINEM ORT DER GEMEINSCHAFT GELEBT ZU WERDEN. DURCH MUSIKKUNST SPORT UMWELTERZIEHUNG AKTIVE BÜRGERSCHAFT UND ERWEITERUNG DER LEHRGÄNGE SAR KÖNNEN FÄHIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM LEHRPLAN UND MASSNAHMEN ENTWICKELN, UM DIE GRUNDFERTIGKEITEN ZU STÄRKEN, UM DAS SCHULUNGSANGEBOT DURCH DIE UMSETZUNG INNOVATIVER LERNMETHODEN ZU VERBESSERN, AUCH DANK DER ZUSAMMENARBEIT AD-HOC MIT ANDEREN SCHULEN MIT VERSCHIEDENEN ORDEN IN DEM GEBIET ABGESCHLOSSEN. BESONDERE CENTRALIT WIRD KURSE DES LABORUNTERRICHTS DURCH ALTERNATIVE METHODEN WIE DISKUSSION PEEREDUCATION UND TEAL, DIE UNITED LEKTION FRONTAL SIMULATIONEN UND LABORAKTIVITÄTEN UND NUTZUNG VON AD-HOC-RÄUME WIE LAULA 3.0 DER TURNHALLE LAULA MAGNA MUSIKPRODUKTIONSLABOR MIT ANGESCHLOSSENEM AUFNAHMERAUM, ABER AUCH RÄUME (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE ÖFFNUNG DER SCHULE ÜBER DIE KLASSISCHEN ZEITEN DES UNTERRICHTS FÜR SCHÜLER UND DAS GEBIET BIETET DIE MÖGLICHKEIT, VON DEN KINDERN AUCH AM NACHMITTAG AN WOCHENENDEN UND FEIERTAGEN ZU EINEM ORT DER GEMEINSCHAFT GELEBT ZU WERDEN. DURCH MUSIKKUNST SPORT UMWELTERZIEHUNG AKTIVE BÜRGERSCHAFT UND ERWEITERUNG DER LEHRGÄNGE SAR KÖNNEN FÄHIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM LEHRPLAN UND MASSNAHMEN ENTWICKELN, UM DIE GRUNDFERTIGKEITEN ZU STÄRKEN, UM DAS SCHULUNGSANGEBOT DURCH DIE UMSETZUNG INNOVATIVER LERNMETHODEN ZU VERBESSERN, AUCH DANK DER ZUSAMMENARBEIT AD-HOC MIT ANDEREN SCHULEN MIT VERSCHIEDENEN ORDEN IN DEM GEBIET ABGESCHLOSSEN. BESONDERE CENTRALIT WIRD KURSE DES LABORUNTERRICHTS DURCH ALTERNATIVE METHODEN WIE DISKUSSION PEEREDUCATION UND TEAL, DIE UNITED LEKTION FRONTAL SIMULATIONEN UND LABORAKTIVITÄTEN UND NUTZUNG VON AD-HOC-RÄUME WIE LAULA 3.0 DER TURNHALLE LAULA MAGNA MUSIKPRODUKTIONSLABOR MIT ANGESCHLOSSENEM AUFNAHMERAUM, ABER AUCH RÄUME (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
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Revision as of 11:08, 17 December 2021
Project Q310465 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OPEN SCHOOL |
Project Q310465 in Italy |
Statements
59,884.0 Euro
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59,884.0 Euro
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100.0 percent
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13 September 2017
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14 June 2018
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31 August 2018
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LICEO STATALE "V.CAPIALBI"
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38°40'33.35"N, 16°5'59.35"E
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LAPERTURA DELLA SCUOLA OLTRE I TEMPI CLASSICI DELLA DIDATTICA AGLI ALUNNI E AL TERRITORIO FORNISCE LOPPORTUNIT DI ESSERE VISSUTA DAI RAGAZZI ANCHE IL POMERIGGIO NEI FINE SETTIMANA E NEI TEMPI DI VACANZA DIVENTANDO COS SPAZIO DI COMUNIT. ATTRAVERSO MUSICA ARTE SPORT EDUCAZIONE AMBIENTALE CITTADINANZA ATTIVA E AMPLIAMENTO DEI PERCORSI CURRICOLARI SAR POSSIBILE SVILUPPARE COMPETENZE RICONDUCIBILI AL CURRICOLO E AZIONI DI RINFORZO DELLE COMPETENZE DI BASE PER MIGLIORARE LOFFERTA FORMATIVA ATTUANDO METODI DI APPRENDIMENTO INNOVATIVI GRAZIE ANCHE ALLA COLLABORAZIONE STIPULATA AD HOC CON ALTRE SCUOLE DEI DIVERSI ORDINI PRESENTI SUL TERRITORIO. PARTICOLARE CENTRALIT VERR DATA A PERCORSI DI DIDATTICA LABORATORIALE ATTRAVERSO METODOLOGIE ALTERNATIVE COME DEBATE PEEREDUCATION E TEAL CHE VEDE UNITE LEZIONE FRONTALE SIMULAZIONI E ATTIVIT LABORATORIALI E USO DI SPAZI AD HOC QUALI LAULA 3.0 LA PALESTRA LAULA MAGNA LABORATORIO DI PRODUZIONE MUSICALE CON ANNESSA SALA DI REGISTRAZIONE MA ANCHE SPAZI (Italian)
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THE OPENING OF THE SCHOOL BEYOND THE CLASSICAL TIMES OF DIDACTICS TO PUPILS AND THE TERRITORY PROVIDES THE OPPORTUNITY TO BE LIVED BY THE CHILDREN ALSO IN THE AFTERNOON ON WEEKENDS AND HOLIDAY TIMES BECOMING SPACE OF COMMUNITY. THROUGH MUSIC ART SPORT ENVIRONMENTAL EDUCATION ACTIVE CITIZENSHIP AND EXTENSION OF CURRICULAR PATHS IT WILL BE POSSIBLE TO DEVELOP SKILLS RELATED TO THE CURRICULA AND ACTIONS TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS TO IMPROVE THE EDUCATIONAL OFFER BY IMPLEMENTING INNOVATIVE LEARNING METHODS THANKS ALSO TO THE COLLABORATION CONCLUDED AD HOC WITH OTHER SCHOOLS OF THE DIFFERENT ORDERS PRESENT ON THE TERRITORY. PARTICULAR CENTRALITY GIVEN TO LABORATORY DIDACTICS THROUGH ALTERNATIVE METHODOLOGIES SUCH AS DEBATE PEEREDUCATION AND TEAL WHICH SEES UNITED FRONT LESSON SIMULATIONS AND LABORATORY ACTIVITIES AND USE OF AD HOC SPACES SUCH AS LAULA 3.0 THE GYM LAULA MAGNA MUSICAL PRODUCTION LABORATORY WITH ATTACHED RECORDING ROOM BUT ALSO SPACES (English)
6 November 2020
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L’OUVERTURE DE L’ÉCOLE AU-DELÀ DES TEMPS CLASSIQUES DE L’ENSEIGNEMENT POUR LES ÉLÈVES ET LE TERRITOIRE OFFRE LA POSSIBILITÉ D’ÊTRE VÉCU PAR LES ENFANTS ÉGALEMENT L’APRÈS-MIDI LES WEEK-ENDS ET LES VACANCES DE DEVENIR UN ESPACE DE LA COMMUNAUTÉ. GRÂCE À L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT ET À L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT DANS LE DOMAINE DE L’ART MUSICAL, LA RAS PEUT DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES LIÉES AU PROGRAMME ET À DES ACTIONS VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE AFIN D’AMÉLIORER L’OFFRE DE FORMATION EN METTANT EN ŒUVRE DES MÉTHODES D’APPRENTISSAGE INNOVANTES GRÂCE ÉGALEMENT À LA COLLABORATION CONCLUE AD HOC AVEC D’AUTRES ÉCOLES DE DIFFÉRENTS ORDRES PRÉSENTS SUR LE TERRITOIRE. EN PARTICULIER CENTRALIT SERA DONNÉE AUX COURS D’ENSEIGNEMENT DE LABORATOIRE PAR LE BIAIS DE MÉTHODES ALTERNATIVES TELLES QUE LE DÉBAT PEEREDUCATION ET TEAL QUI VOIT DES SIMULATIONS FRONTALES DE COURS UNIS ET DES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE ET L’UTILISATION D’ESPACES AD HOC TELS QUE LAULA 3.0 LE LABORATOIRE DE PRODUCTION MUSICALE LAULA MAGNA AVEC SALLE D’ENREGISTREMENT ATTENANTE MAIS AUSSI DES ESPACES (French)
7 December 2021
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DIE ÖFFNUNG DER SCHULE ÜBER DIE KLASSISCHEN ZEITEN DES UNTERRICHTS FÜR SCHÜLER UND DAS GEBIET BIETET DIE MÖGLICHKEIT, VON DEN KINDERN AUCH AM NACHMITTAG AN WOCHENENDEN UND FEIERTAGEN ZU EINEM ORT DER GEMEINSCHAFT GELEBT ZU WERDEN. DURCH MUSIKKUNST SPORT UMWELTERZIEHUNG AKTIVE BÜRGERSCHAFT UND ERWEITERUNG DER LEHRGÄNGE SAR KÖNNEN FÄHIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM LEHRPLAN UND MASSNAHMEN ENTWICKELN, UM DIE GRUNDFERTIGKEITEN ZU STÄRKEN, UM DAS SCHULUNGSANGEBOT DURCH DIE UMSETZUNG INNOVATIVER LERNMETHODEN ZU VERBESSERN, AUCH DANK DER ZUSAMMENARBEIT AD-HOC MIT ANDEREN SCHULEN MIT VERSCHIEDENEN ORDEN IN DEM GEBIET ABGESCHLOSSEN. BESONDERE CENTRALIT WIRD KURSE DES LABORUNTERRICHTS DURCH ALTERNATIVE METHODEN WIE DISKUSSION PEEREDUCATION UND TEAL, DIE UNITED LEKTION FRONTAL SIMULATIONEN UND LABORAKTIVITÄTEN UND NUTZUNG VON AD-HOC-RÄUME WIE LAULA 3.0 DER TURNHALLE LAULA MAGNA MUSIKPRODUKTIONSLABOR MIT ANGESCHLOSSENEM AUFNAHMERAUM, ABER AUCH RÄUME (German)
17 December 2021
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Identifiers
G49G16000210007
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