A SCHOOL FOR THE TERRITORY (Q307410): Difference between revisions
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| label / de | label / de | ||||||||||||||
EINE SCHULE FÜR DAS TERRITORIUM | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIE PÄDAGOGISCHE AKTIVITÄT UNSERES INSTITUTS KONZENTRIERTE SICH AUF DAS WACHSTUM UND DIE VALORISIERUNG DER PERSON IN BEZUG AUF DIE RHYTHMEN DES LERNENS DIE EIGENSCHAFTEN UND IDENTITÄT JEDES SCHÜLERS UNTERSTÜTZT UND FÖRDERT DIE EINSTELLUNGEN UND BERUFUNGEN DER SCHÜLER SICHERSTELLEN, DASS ALLE MÖGLICHKEITEN, IHR WISSEN ZU KONSOLIDIEREN UND ZU ERHÖHEN, UND CAPACIT.LIDEA PROJEKT WURDE MIT DEM ZIEL, EINE VIELZAHL VON SCHULPERSONAL UND EXTERNEN EXPERTEN MIT EINEM GEMEINSAMEN ZIEL, DAS PHÄNOMEN DES SCHULABGANGS ZU VERHINDERN UND ZU REDUZIEREN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE PÄDAGOGISCHE AKTIVITÄT UNSERES INSTITUTS KONZENTRIERTE SICH AUF DAS WACHSTUM UND DIE VALORISIERUNG DER PERSON IN BEZUG AUF DIE RHYTHMEN DES LERNENS DIE EIGENSCHAFTEN UND IDENTITÄT JEDES SCHÜLERS UNTERSTÜTZT UND FÖRDERT DIE EINSTELLUNGEN UND BERUFUNGEN DER SCHÜLER SICHERSTELLEN, DASS ALLE MÖGLICHKEITEN, IHR WISSEN ZU KONSOLIDIEREN UND ZU ERHÖHEN, UND CAPACIT.LIDEA PROJEKT WURDE MIT DEM ZIEL, EINE VIELZAHL VON SCHULPERSONAL UND EXTERNEN EXPERTEN MIT EINEM GEMEINSAMEN ZIEL, DAS PHÄNOMEN DES SCHULABGANGS ZU VERHINDERN UND ZU REDUZIEREN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE PÄDAGOGISCHE AKTIVITÄT UNSERES INSTITUTS KONZENTRIERTE SICH AUF DAS WACHSTUM UND DIE VALORISIERUNG DER PERSON IN BEZUG AUF DIE RHYTHMEN DES LERNENS DIE EIGENSCHAFTEN UND IDENTITÄT JEDES SCHÜLERS UNTERSTÜTZT UND FÖRDERT DIE EINSTELLUNGEN UND BERUFUNGEN DER SCHÜLER SICHERSTELLEN, DASS ALLE MÖGLICHKEITEN, IHR WISSEN ZU KONSOLIDIEREN UND ZU ERHÖHEN, UND CAPACIT.LIDEA PROJEKT WURDE MIT DEM ZIEL, EINE VIELZAHL VON SCHULPERSONAL UND EXTERNEN EXPERTEN MIT EINEM GEMEINSAMEN ZIEL, DAS PHÄNOMEN DES SCHULABGANGS ZU VERHINDERN UND ZU REDUZIEREN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
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Revision as of 10:49, 17 December 2021
Project Q307410 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A SCHOOL FOR THE TERRITORY |
Project Q307410 in Italy |
Statements
52,287.0 Euro
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52,287.0 Euro
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100.0 percent
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31 August 2017
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29 August 2018
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IS SERSALE -
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39°0'39.20"N, 16°43'36.88"E
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LATTIVIT EDUCATIVA DEL NOSTRO ISTITUTO IMPRONTATA ALLA CRESCITA E ALLA VALORIZZAZIONE DELLA PERSONA NEL RISPETTO DEI RITMI DI APPRENDIMENTO DELLE CARATTERISTICHE E DELLIDENTIT DI CIASCUN ALLIEVO SOSTIENE ED INCORAGGIA LE ATTITUDINI E LE VOCAZIONI DEGLI STUDENTI ASSICURANDO A TUTTI LA POSSIBILIT DI CONSOLIDARE ED ACCRESCERE LE PROPRIE CONOSCENZE E CAPACIT.LIDEA PROGETTUALE STATA CONCEPITA CON LINTENTO DI METTERE IN CAMPO UNA MOLTEPLICIT DI ATTORI PERSONALE SCOLASTICO ED ESPERTI ESTERNI CON UN OBIETTIVO IN COMUNE PREVENIRE E RIDURRE IL FENOMENO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA. (Italian)
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THE EDUCATIONAL ACTIVITY OF OUR INSTITUTE BASED ON THE GROWTH AND VALORISATION OF THE PERSON WHILE RESPECTING THE RHYTHMS OF LEARNING THE CHARACTERISTICS AND IDENTITY OF EACH STUDENT SUPPORTS AND ENCOURAGES THE ATTITUDES AND VOCATIONS OF THE STUDENTS, ASSURING EVERYONE THE POSSIBILITY TO CONSOLIDATE AND INCREASE THEIR KNOWLEDGE AND CAPACIT.LIDEA PROJECT WAS CONCEIVED WITH THE AIM OF PUTTING IN PLACE A MULTIPLICITY OF PERSONAL ACTORS AND EXTERNAL EXPERTS WITH A COMMON GOAL TO PREVENT AND REDUCE THE PHENOMENON OF THE SCHOOL. (English)
6 November 2020
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L’ACTIVITÉ ÉDUCATIVE DE NOTRE INSTITUT S’EST CONCENTRÉE SUR LA CROISSANCE ET LA VALORISATION DE LA PERSONNE DANS LE RESPECT DES RYTHMES D’APPRENTISSAGE DES CARACTÉRISTIQUES ET DE L’IDENTITÉ DE CHAQUE ÉLÈVE SOUTIENT ET ENCOURAGE LES ATTITUDES ET LES VOCATIONS DES ÉLÈVES EN ASSURANT À TOUS LA POSSIBILITÉ DE CONSOLIDER ET D’ACCROÎTRE LEURS CONNAISSANCES ET LE PROJET CAPACIT.LIDEA A ÉTÉ CONÇU DANS LE BUT DE METTRE EN PLACE UNE MULTITUDE DE PERSONNEL SCOLAIRE ET D’EXPERTS EXTERNES AVEC UN OBJECTIF COMMUN DE PRÉVENIR ET DE RÉDUIRE LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE. (French)
7 December 2021
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DIE PÄDAGOGISCHE AKTIVITÄT UNSERES INSTITUTS KONZENTRIERTE SICH AUF DAS WACHSTUM UND DIE VALORISIERUNG DER PERSON IN BEZUG AUF DIE RHYTHMEN DES LERNENS DIE EIGENSCHAFTEN UND IDENTITÄT JEDES SCHÜLERS UNTERSTÜTZT UND FÖRDERT DIE EINSTELLUNGEN UND BERUFUNGEN DER SCHÜLER SICHERSTELLEN, DASS ALLE MÖGLICHKEITEN, IHR WISSEN ZU KONSOLIDIEREN UND ZU ERHÖHEN, UND CAPACIT.LIDEA PROJEKT WURDE MIT DEM ZIEL, EINE VIELZAHL VON SCHULPERSONAL UND EXTERNEN EXPERTEN MIT EINEM GEMEINSAMEN ZIEL, DAS PHÄNOMEN DES SCHULABGANGS ZU VERHINDERN UND ZU REDUZIEREN. (German)
17 December 2021
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Identifiers
F54C16000070007
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