MORE TIME AT SCHOOL (Q307345): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
PI-ZEIT IN DER SCHULE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AUSBILDUNGSKURSE IN AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN MIT DER NACHMITTAGS ÖFFNUNG DER SCHULE MIT DEN ZIELEN DER FÖRDERUNG DER SOZIALEN INKLUSION VORZUSCHLAGEN, UM DAS RISIKO VON STREUUNG ZU BEKÄMPFEN, DAS GEFÜHL DER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT ZU ENTWICKELN, UM DIE FÄHIGKEITEN VON BASEAMPLIARE DEN LEHRPLANWEG ZU ERHÖHEN UND EINE INNOVATIVE METHODIK ZU IMPLEMENTIEREN, DIE DAS SCHULUMFELD BEGRÜSST. DIESE ZIELE WURDEN IM PLAN ZUR VERBESSERUNG DER SCHULE ALS STRATEGISCHE PRIORITÄTEN FESTGELEGT UND IN DEN PTOF AUFGENOMMEN. DAS INSTITUT ARBEITET IN EINEM TERRITORIALEN KONTEXT, IN DEM DIE SCHULBEVÖLKERUNG MIT UNTERSCHIEDLICHEN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN SEHR UNTERSCHIEDLICH IST UND DIE NOTWENDIGKEIT ZUR BEKÄMPFUNG DES STREUUNGSRISIKOS VON BEDEUTUNG IST. UM DIESEN PRIORITÄTEN GERECHT ZU WERDEN, WERDEN AUSBILDUNGSMASSNAHMEN VORGESCHLAGEN, UM DIE ÖFFNUNG DER SCHULE AM NACHMITTAG DURCH FÜR DIE SCHÜLER ATTRAKTIVE LERNWEGE ZU GEWÄHRLEISTEN UND EINE POSITIVE EINSTELLUNG ZUR UMWELT ZU FÖRDERN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AUSBILDUNGSKURSE IN AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN MIT DER NACHMITTAGS ÖFFNUNG DER SCHULE MIT DEN ZIELEN DER FÖRDERUNG DER SOZIALEN INKLUSION VORZUSCHLAGEN, UM DAS RISIKO VON STREUUNG ZU BEKÄMPFEN, DAS GEFÜHL DER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT ZU ENTWICKELN, UM DIE FÄHIGKEITEN VON BASEAMPLIARE DEN LEHRPLANWEG ZU ERHÖHEN UND EINE INNOVATIVE METHODIK ZU IMPLEMENTIEREN, DIE DAS SCHULUMFELD BEGRÜSST. DIESE ZIELE WURDEN IM PLAN ZUR VERBESSERUNG DER SCHULE ALS STRATEGISCHE PRIORITÄTEN FESTGELEGT UND IN DEN PTOF AUFGENOMMEN. DAS INSTITUT ARBEITET IN EINEM TERRITORIALEN KONTEXT, IN DEM DIE SCHULBEVÖLKERUNG MIT UNTERSCHIEDLICHEN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN SEHR UNTERSCHIEDLICH IST UND DIE NOTWENDIGKEIT ZUR BEKÄMPFUNG DES STREUUNGSRISIKOS VON BEDEUTUNG IST. UM DIESEN PRIORITÄTEN GERECHT ZU WERDEN, WERDEN AUSBILDUNGSMASSNAHMEN VORGESCHLAGEN, UM DIE ÖFFNUNG DER SCHULE AM NACHMITTAG DURCH FÜR DIE SCHÜLER ATTRAKTIVE LERNWEGE ZU GEWÄHRLEISTEN UND EINE POSITIVE EINSTELLUNG ZUR UMWELT ZU FÖRDERN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AUSBILDUNGSKURSE IN AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN MIT DER NACHMITTAGS ÖFFNUNG DER SCHULE MIT DEN ZIELEN DER FÖRDERUNG DER SOZIALEN INKLUSION VORZUSCHLAGEN, UM DAS RISIKO VON STREUUNG ZU BEKÄMPFEN, DAS GEFÜHL DER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT ZU ENTWICKELN, UM DIE FÄHIGKEITEN VON BASEAMPLIARE DEN LEHRPLANWEG ZU ERHÖHEN UND EINE INNOVATIVE METHODIK ZU IMPLEMENTIEREN, DIE DAS SCHULUMFELD BEGRÜSST. DIESE ZIELE WURDEN IM PLAN ZUR VERBESSERUNG DER SCHULE ALS STRATEGISCHE PRIORITÄTEN FESTGELEGT UND IN DEN PTOF AUFGENOMMEN. DAS INSTITUT ARBEITET IN EINEM TERRITORIALEN KONTEXT, IN DEM DIE SCHULBEVÖLKERUNG MIT UNTERSCHIEDLICHEN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN SEHR UNTERSCHIEDLICH IST UND DIE NOTWENDIGKEIT ZUR BEKÄMPFUNG DES STREUUNGSRISIKOS VON BEDEUTUNG IST. UM DIESEN PRIORITÄTEN GERECHT ZU WERDEN, WERDEN AUSBILDUNGSMASSNAHMEN VORGESCHLAGEN, UM DIE ÖFFNUNG DER SCHULE AM NACHMITTAG DURCH FÜR DIE SCHÜLER ATTRAKTIVE LERNWEGE ZU GEWÄHRLEISTEN UND EINE POSITIVE EINSTELLUNG ZUR UMWELT ZU FÖRDERN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 10:49, 17 December 2021
Project Q307345 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MORE TIME AT SCHOOL |
Project Q307345 in Italy |
Statements
61,296.0 Euro
0 references
61,296.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
10 August 2017
0 references
31 August 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO DE AMICIS BOLANI
0 references
38°6'12.74"N, 15°38'23.14"E
0 references
IL PROGETTO VUOLE PROPORRE DEI PERCORSI FORMATIVI IN ORARIO EXTRACURRICOLARE CON APERTURA POMERIDIANA DELLA SCUOLA CON GLI OBIETTIVI DI FAVORIRE LINCLUSIONE SOCIALE COMBATTERE IL RISCHIO DI DISPERSIONE SVILUPPARE IL SENSO DI CITTADINANZA ATTIVA INNALZARE LE COMPETENZE DI BASEAMPLIARE IL PERCORSO CURRICOLARE DISTITUTO E ATTUARE UNA METODOLOGIA INNOVATIVA RENDENDO L AMBIENTE SCOLASTICO ACCOGLIENTE. TALI OBIETTIVI SONO STATI INDIVIDUATI QUALI PRIORIT STRATEGICHE DAL PIANO DI MIGLIORAMENTO DELLA SCUOLA E INSERITI NEL PTOF TROVANDOSI LISTITUTO AD OPERARE IN UN CONTESTO TERRITORIALE DOVE LA POPOLAZIONE SCOLASTICA QUANTOMAI ETEROGENEA CON BISOGNI EDUCATIVI DIVERSIFICATI E DOVE RILEVANTE LA NECESSIT DI COMBATTERE IL RISCHIO DISPERSIONE. PER RISPONDERE A TALI PRIORIT SI PROPORRANNO INTERVENTI FORMATIVI CHE GARANTISCANO LAPERTURA POMERIDIANA DELLA SCUOLA ATTRAVERSO PERCORSI DI APPRENDIMENTO CHE RISULTINO ACCATTIVANTI PER GLI ALUNNI E FAVORISCANO UN ATTEGGIAMENTO POSITIVO VERSO LAMBIENTE S (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO PROPOSE TRAINING COURSES IN EXTRACURRICULAR HOURS WITH THE AFTERNOON OPENING OF THE SCHOOL WITH THE OBJECTIVES OF PROMOTING SOCIAL INCLUSION COMBAT THE RISK OF DISPERSION DEVELOPING THE SENSE OF ACTIVE CITIZENSHIP RAISE THE SKILLS OF BASEAMPLIARE THE CURRICULAR PATH OF INSTITUTE AND IMPLEMENT AN INNOVATIVE METHODOLOGY MAKING THE SCHOOL ENVIRONMENT WELCOMING. THESE OBJECTIVES ARE IDENTIFIED AS STRATEGIC PRIORITIES BY THE SCHOOL IMPROVEMENT PLAN AND INCLUDED IN THE PTOF BEING THE INSTITUTE TO OPERATE IN A TERRITORIAL CONTEXT WHERE THE SCHOOL POPULATION IS HETEROGENEOUS WITH DIVERSE EDUCATIONAL NEEDS AND WHERE THE NEED TO COMBAT THE RISK OF DISPERSION IS RELEVANT. IN ORDER TO RESPOND TO THESE PRIORITIES, TRAINING WILL BE PROPOSED TO ENSURE THE AFTERNOON OPENING OF THE SCHOOL THROUGH LEARNING PATHS THAT ARE ATTRACTIVE TO PUPILS AND PROMOTE A POSITIVE ATTITUDE TOWARDS THE ENVIRONMENT. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À PROPOSER DES COURS DE FORMATION EN HEURES EXTRASCOLAIRES AVEC OUVERTURE DE L’APRÈS-MIDI DE L’ÉCOLE DANS LE BUT DE PROMOUVOIR L’INCLUSION SOCIALE AFIN DE LUTTER CONTRE LE RISQUE DE DISPERSION DÉVELOPPER LE SENS DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE AFIN D’AUGMENTER LES COMPÉTENCES DE BASEAMPLIARE LE PARCOURS DU PROGRAMME ET METTRE EN ŒUVRE UNE MÉTHODOLOGIE INNOVANTE RENDANT L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE ACCUEILLANT. CES OBJECTIFS ONT ÉTÉ IDENTIFIÉS COMME DES PRIORITÉS STRATÉGIQUES PAR LE PLAN D’AMÉLIORATION DE L’ÉCOLE ET INCLUS DANS LE PTOF. L’INSTITUT OPÈRE DANS UN CONTEXTE TERRITORIAL OÙ LA POPULATION SCOLAIRE EST TRÈS DIVERSIFIÉE, AVEC DES BESOINS ÉDUCATIFS VARIÉS ET OÙ LA NÉCESSITÉ DE LUTTER CONTRE LE RISQUE DE DISPERSION EST PERTINENTE. AFIN DE RÉPONDRE À CES PRIORITÉS, DES MESURES DE FORMATION SERONT PROPOSÉES POUR ASSURER L’OUVERTURE DE L’APRÈS-MIDI DE L’ÉCOLE PAR DES PARCOURS D’APPRENTISSAGE ATTRAYANTS POUR LES ÉLÈVES ET FAVORISER UNE ATTITUDE POSITIVE À L’ÉGARD DE L’ENVIRONNEMENT. (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AUSBILDUNGSKURSE IN AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN MIT DER NACHMITTAGS ÖFFNUNG DER SCHULE MIT DEN ZIELEN DER FÖRDERUNG DER SOZIALEN INKLUSION VORZUSCHLAGEN, UM DAS RISIKO VON STREUUNG ZU BEKÄMPFEN, DAS GEFÜHL DER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT ZU ENTWICKELN, UM DIE FÄHIGKEITEN VON BASEAMPLIARE DEN LEHRPLANWEG ZU ERHÖHEN UND EINE INNOVATIVE METHODIK ZU IMPLEMENTIEREN, DIE DAS SCHULUMFELD BEGRÜSST. DIESE ZIELE WURDEN IM PLAN ZUR VERBESSERUNG DER SCHULE ALS STRATEGISCHE PRIORITÄTEN FESTGELEGT UND IN DEN PTOF AUFGENOMMEN. DAS INSTITUT ARBEITET IN EINEM TERRITORIALEN KONTEXT, IN DEM DIE SCHULBEVÖLKERUNG MIT UNTERSCHIEDLICHEN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN SEHR UNTERSCHIEDLICH IST UND DIE NOTWENDIGKEIT ZUR BEKÄMPFUNG DES STREUUNGSRISIKOS VON BEDEUTUNG IST. UM DIESEN PRIORITÄTEN GERECHT ZU WERDEN, WERDEN AUSBILDUNGSMASSNAHMEN VORGESCHLAGEN, UM DIE ÖFFNUNG DER SCHULE AM NACHMITTAG DURCH FÜR DIE SCHÜLER ATTRAKTIVE LERNWEGE ZU GEWÄHRLEISTEN UND EINE POSITIVE EINSTELLUNG ZUR UMWELT ZU FÖRDERN. (German)
17 December 2021
0 references
Identifiers
B39G16001860007
0 references