NOT WALLS BUT BRIDGES (Q297220): Difference between revisions

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label / delabel / de
 
NICHT MAUERN, SONDERN BRÜCKEN
Property / summary
 
DIE VORGESCHLAGENE MASSNAHME ZIELT DARAUF AB, AUF DEM GEBIET EINEN ORT DES WISSENS UND DER SOZIALISIERUNG FÜR DIE STUDIERENDEN ZU KONSOLIDIEREN, INDEM SIE EINE INKLUSIVE DIDAKTIK EINSETZT, DIE NIEMANDEN DURCH WEGE HINTERLÄSST, AUF DENEN SICH DIE MENSCHEN BEWEGEN KÖNNEN, UM SICH AUF MOTIVATION ZU BEZIEHEN, UNABHÄNGIG DAVON, WAS IHNEN FEHLT UND WAS SIE WISSEN UND LERNEN KÖNNEN, PROTAGONISTEN IM WIRKLICHEN LEBEN ZU SEIN. OFT WIRD DIE TRENNUNG VON DER SCHULE NICHT DURCH VERLASSEN, SONDERN MIT DEN DISAFFETIONDEMOTIVATIONNOIA VERHALTENSSTÖRUNGEN VERZEHRT. WIR KÖNNEN UNSER INSTITUT IN EINEM VORORT FÜR EPISODEN VON MICROCRIMINALIT UND SPACCIOCOME SCHULZENTRUM FÜR DAS GEBIET, DAS BIETET ALLEN STUDENTEN LABORKURSE AUCH VERTIKAL DURCHGEFÜHRT MIT SCHÜLERN VON 1E 2 GRAD, IN DENEN ZU EXPERIMENTIEREN UND ZU VERTIEFEN IHRE TALENTE UND DIE KREATIVEN MITARBEITER EQUINDILA MÖGLICHKEIT ZU LEBEN, IN EINER WEISE PI BEWUSST INNOVATIVE UND PRODUKTIVE UMGEBUNG SCUOLA.PERTANTO ALLE VORGESCHLAGENEN LABORS SOLLEN AKTIVIERT WERDEN (German)
Property / summary: DIE VORGESCHLAGENE MASSNAHME ZIELT DARAUF AB, AUF DEM GEBIET EINEN ORT DES WISSENS UND DER SOZIALISIERUNG FÜR DIE STUDIERENDEN ZU KONSOLIDIEREN, INDEM SIE EINE INKLUSIVE DIDAKTIK EINSETZT, DIE NIEMANDEN DURCH WEGE HINTERLÄSST, AUF DENEN SICH DIE MENSCHEN BEWEGEN KÖNNEN, UM SICH AUF MOTIVATION ZU BEZIEHEN, UNABHÄNGIG DAVON, WAS IHNEN FEHLT UND WAS SIE WISSEN UND LERNEN KÖNNEN, PROTAGONISTEN IM WIRKLICHEN LEBEN ZU SEIN. OFT WIRD DIE TRENNUNG VON DER SCHULE NICHT DURCH VERLASSEN, SONDERN MIT DEN DISAFFETIONDEMOTIVATIONNOIA VERHALTENSSTÖRUNGEN VERZEHRT. WIR KÖNNEN UNSER INSTITUT IN EINEM VORORT FÜR EPISODEN VON MICROCRIMINALIT UND SPACCIOCOME SCHULZENTRUM FÜR DAS GEBIET, DAS BIETET ALLEN STUDENTEN LABORKURSE AUCH VERTIKAL DURCHGEFÜHRT MIT SCHÜLERN VON 1E 2 GRAD, IN DENEN ZU EXPERIMENTIEREN UND ZU VERTIEFEN IHRE TALENTE UND DIE KREATIVEN MITARBEITER EQUINDILA MÖGLICHKEIT ZU LEBEN, IN EINER WEISE PI BEWUSST INNOVATIVE UND PRODUKTIVE UMGEBUNG SCUOLA.PERTANTO ALLE VORGESCHLAGENEN LABORS SOLLEN AKTIVIERT WERDEN (German) / rank
 
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Property / summary: DIE VORGESCHLAGENE MASSNAHME ZIELT DARAUF AB, AUF DEM GEBIET EINEN ORT DES WISSENS UND DER SOZIALISIERUNG FÜR DIE STUDIERENDEN ZU KONSOLIDIEREN, INDEM SIE EINE INKLUSIVE DIDAKTIK EINSETZT, DIE NIEMANDEN DURCH WEGE HINTERLÄSST, AUF DENEN SICH DIE MENSCHEN BEWEGEN KÖNNEN, UM SICH AUF MOTIVATION ZU BEZIEHEN, UNABHÄNGIG DAVON, WAS IHNEN FEHLT UND WAS SIE WISSEN UND LERNEN KÖNNEN, PROTAGONISTEN IM WIRKLICHEN LEBEN ZU SEIN. OFT WIRD DIE TRENNUNG VON DER SCHULE NICHT DURCH VERLASSEN, SONDERN MIT DEN DISAFFETIONDEMOTIVATIONNOIA VERHALTENSSTÖRUNGEN VERZEHRT. WIR KÖNNEN UNSER INSTITUT IN EINEM VORORT FÜR EPISODEN VON MICROCRIMINALIT UND SPACCIOCOME SCHULZENTRUM FÜR DAS GEBIET, DAS BIETET ALLEN STUDENTEN LABORKURSE AUCH VERTIKAL DURCHGEFÜHRT MIT SCHÜLERN VON 1E 2 GRAD, IN DENEN ZU EXPERIMENTIEREN UND ZU VERTIEFEN IHRE TALENTE UND DIE KREATIVEN MITARBEITER EQUINDILA MÖGLICHKEIT ZU LEBEN, IN EINER WEISE PI BEWUSST INNOVATIVE UND PRODUKTIVE UMGEBUNG SCUOLA.PERTANTO ALLE VORGESCHLAGENEN LABORS SOLLEN AKTIVIERT WERDEN (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 10:30, 17 December 2021

Project Q297220 in Italy
Language Label Description Also known as
English
NOT WALLS BUT BRIDGES
Project Q297220 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    53,484.0 Euro
    0 references
    budget
    53,484.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    11 October 2017
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    end time
    26 July 2018
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    expected end time
    25 September 2018
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    beneficiary name (string)
    " ATERNO - MANTHONE' "
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    fund
    European Social Fund
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    coordinate location

    42°28'10.60"N, 14°12'21.35"E
    0 references
    summary
    LAZIONE PROPOSTA VUOLE CONSOLIDARE NEL TERRITORIO UN LUOGO DI CONOSCENZA E SOCIALIZZAZIONE PER STUDENTI ADOTTANDO UNA DIDATTICA INCLUSIVA CHE NON LASCI INDIETRO NESSUNO ATTRAVERSO PERCORSI IN CUI LE PERSONE POSSANO MUOVERSI RELAZIONARSI MOTIVARSI A PRESCINDERE DA CI CHE A LORO MANCA ED IN VIRT DI CI CHE SONO SANNO E POSSONO IMPARARE PER ESSERE PROTAGONISTI NELLA VITA REALE. SPESSO IL DISTACCO DALLA SCUOLA NON SI CONSUMA CON LABBANDONO MA CON LA DISAFFEZIONEDEMOTIVAZIONENOIA DISTURBI COMPORTAMENTALI. CANDIDIAMO IL NOSTRO ISTITUTO UBICATO IN UNA PERIFERIA NOTA PER EPISODI DI MICROCRIMINALIT E SPACCIOCOME POLO SCOLASTICO PER IL TERRITORIO CHE OFFRE A TUTTI I RAGAZZI PERCORSI DIDATTICI LABORATORIALI SVOLTI ANCHE IN VERTICALECON STUDENTI DI SCUOLA DI 1E 2 GRADOIN CUI SPERIMENTARE ED APPROFONDIRE I PROPRI TALENTI E LA PERSONALE CREATIVIT EQUINDILA POSSIBILIT DI VIVERE IN MODO PI CONSAPEVOLE INNOVATIVO E PRODUTTIVO LAMBIENTE SCUOLA.PERTANTO TUTTI I LABORATORI PROPOSTI SONO VOLTI AD ATTIVARE (Italian)
    0 references
    THE PROPOSED LATION WANTS TO CONSOLIDATE IN THE TERRITORY A PLACE OF KNOWLEDGE AND SOCIALISATION FOR STUDENTS BY ADOPTING AN INCLUSIVE TEACHING THAT LEAVES NO ONE BEHIND THROUGH PATHS IN WHICH PEOPLE CAN MOVE TO RELATE THEMSELVES MOTIVATED REGARDLESS OF WHAT THEY LACK AND IN VIRT OF WHAT THEY KNOW AND CAN LEARN TO BE PROTAGONISTS IN REAL LIFE. OFTEN THE DETACHMENT FROM SCHOOL IS NOT CONSUMED WITH ABANDONMENT BUT WITH THE DISAFFECTIONDEMOTIVATIONNOIA BEHAVIORAL DISORDERS. WE APPLY FOR OUR INSTITUTE LOCATED IN A SUBURB KNOWN FOR EPISODES OF MICROCRIMINALIT AND SPACCIOCOME SCHOOL CENTRE FOR THE TERRITORY THAT OFFERS TO ALL CHILDREN WORKSHOPS COURSES CARRIED OUT ALSO VERTICALLY WITH STUDENTS OF SCHOOL OF 1E 2 GRADOIN TO EXPERIMENT AND DEEPEN THEIR TALENTS AND CREATIVE STAFF EQUINDILA POSSIBILITY TO LIVE IN A MORE CONSCIOUS WAY INNOVATIVE AND PRODUCTIVE THE SCHOOLA ENVIRONMENT. (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    L’ACTION PROPOSÉE VISE À CONSOLIDER SUR LE TERRITOIRE UN LIEU DE CONNAISSANCE ET DE SOCIALISATION POUR LES ÉTUDIANTS EN ADOPTANT UNE DIDACTIQUE INCLUSIVE QUI NE LAISSE PERSONNE EN ARRIÈRE À TRAVERS DES CHEMINS DANS LESQUELS LES GENS PEUVENT SE DÉPLACER POUR SE RAPPORTER À LA MOTIVATION INDÉPENDAMMENT DE CE QU’ILS MANQUENT ET EN VERTU DE CE QU’ILS SAVENT ET PEUVENT APPRENDRE À ÊTRE DES PROTAGONISTES DE LA VIE RÉELLE. SOUVENT, LE DÉTACHEMENT DE L’ÉCOLE N’EST PAS CONSOMMÉ PAR L’ABANDON, MAIS AVEC LES TROUBLES COMPORTEMENTAUX DISAFFETIONDEMOTIVATIONNOIA. NOUS POUVONS APPLIQUER NOTRE INSTITUT SITUÉ DANS UNE BANLIEUE CONNUE POUR LES ÉPISODES DE MICROCRIMINALIT ET SPACCIOCOME CENTRE SCOLAIRE POUR LE TERRITOIRE QUI OFFRE À TOUS LES ÉTUDIANTS DES COURS DE LABORATOIRE ÉGALEMENT EFFECTUÉS VERTICALEMENT AVEC DES ÉLÈVES DE 1E 2 DEGRÉ DANS LEQUEL EXPÉRIMENTER ET APPROFONDIR LEURS TALENTS ET LE PERSONNEL CRÉATIF EQUINDILA POSSIBILITÉ DE VIVRE D’UNE MANIÈRE PI CONSCIENT INNOVANT ET PRODUCTIF L’ENVIRONNEMENT SCUOLA.PERTANTO TOUS LES LABORATOIRES PROPOSÉS SONT DESTINÉS À ACTIVER (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    DIE VORGESCHLAGENE MASSNAHME ZIELT DARAUF AB, AUF DEM GEBIET EINEN ORT DES WISSENS UND DER SOZIALISIERUNG FÜR DIE STUDIERENDEN ZU KONSOLIDIEREN, INDEM SIE EINE INKLUSIVE DIDAKTIK EINSETZT, DIE NIEMANDEN DURCH WEGE HINTERLÄSST, AUF DENEN SICH DIE MENSCHEN BEWEGEN KÖNNEN, UM SICH AUF MOTIVATION ZU BEZIEHEN, UNABHÄNGIG DAVON, WAS IHNEN FEHLT UND WAS SIE WISSEN UND LERNEN KÖNNEN, PROTAGONISTEN IM WIRKLICHEN LEBEN ZU SEIN. OFT WIRD DIE TRENNUNG VON DER SCHULE NICHT DURCH VERLASSEN, SONDERN MIT DEN DISAFFETIONDEMOTIVATIONNOIA VERHALTENSSTÖRUNGEN VERZEHRT. WIR KÖNNEN UNSER INSTITUT IN EINEM VORORT FÜR EPISODEN VON MICROCRIMINALIT UND SPACCIOCOME SCHULZENTRUM FÜR DAS GEBIET, DAS BIETET ALLEN STUDENTEN LABORKURSE AUCH VERTIKAL DURCHGEFÜHRT MIT SCHÜLERN VON 1E 2 GRAD, IN DENEN ZU EXPERIMENTIEREN UND ZU VERTIEFEN IHRE TALENTE UND DIE KREATIVEN MITARBEITER EQUINDILA MÖGLICHKEIT ZU LEBEN, IN EINER WEISE PI BEWUSST INNOVATIVE UND PRODUKTIVE UMGEBUNG SCUOLA.PERTANTO ALLE VORGESCHLAGENEN LABORS SOLLEN AKTIVIERT WERDEN (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    G24C16000030007
    0 references
     
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