New kindergarten places in the public kindergarten Wrocławskie Scouts III (Q97256): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Nieuwe kleuterscholen in de openbare kleuterschool Wrocławskie Skauty III | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Belangrijkste problemen: onvoldoende aantal kleuterscholen in Wrocław, met name op het landgoed Muchobór Wielki, gebrek aan toegang tot extra gespecialiseerde klassen en op het gebied van het vormgeven van sleutelcompetenties, lage competentie van pedagogisch personeel op het gebied van speciale pedagogie. Met 50 nieuwe kleuterscholen wordt het aantal voorschoolse plaatsen in het Muchobór Wielki-domein in Wrocław verhoogd door 2 nieuwe vestigingen te creëren in de openbare school Wrocław Skauta III en ontwikkelingstekorten te dichten, sleutelcompetenties en universele vaardigheden van 50 kleuters te vergroten en de competenties van 7 kleuters en specialisten in de periode van 1 juli 2019 tot en met 31 augustus 2020 te vergroten. De doelgroep is:1. Openbare kleuterschool Wrocławskie Skauty III in Samborska 14a als instelling gelanceerd op 01/02/2019 met een inschrijving in het register van scholen en instellingen bijgehouden door de gemeente Wrocław, die zal worden verhoogd met 2 afdelingen van 25 zetels elk.2. 50 kinderen (26 meisjes; 24 jongens) op voorschoolse leeftijd.3. Ouders/wettelijke voogden van voorschoolse kinderen die verblijven in de gemeente Wrocław.4. 7 kleuteronderwijsdocenten en specialisten (6K;1M).Belangrijkste zadania:Zad. 1 Aanpassing en uitrusting van de lokalen 2 Huidige zaken doen 3 Aanvullende gespecialiseerde klassen:-gespecialiseerde logopedische klassen die emotionele en sociale competenties ontwikkelen-motorische activiteiten met elementen van zintuiglijke integratie 4 Aanvullende educatieve activiteiten-Engelse klassen „Coding en programmeren” 5 Verbetering van de vaardigheden en competenties van leerkrachtenBelangrijkste resultaten:7 leerkrachten en beroepsbeoefenaren die kwalificaties of verworven competenties hebben verworven na het verlaten van het programma45 studenten die sleutelcompetenties of universele vaardigheden hebben verworven na het verlaten van het programma. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Belangrijkste problemen: onvoldoende aantal kleuterscholen in Wrocław, met name op het landgoed Muchobór Wielki, gebrek aan toegang tot extra gespecialiseerde klassen en op het gebied van het vormgeven van sleutelcompetenties, lage competentie van pedagogisch personeel op het gebied van speciale pedagogie. Met 50 nieuwe kleuterscholen wordt het aantal voorschoolse plaatsen in het Muchobór Wielki-domein in Wrocław verhoogd door 2 nieuwe vestigingen te creëren in de openbare school Wrocław Skauta III en ontwikkelingstekorten te dichten, sleutelcompetenties en universele vaardigheden van 50 kleuters te vergroten en de competenties van 7 kleuters en specialisten in de periode van 1 juli 2019 tot en met 31 augustus 2020 te vergroten. De doelgroep is:1. Openbare kleuterschool Wrocławskie Skauty III in Samborska 14a als instelling gelanceerd op 01/02/2019 met een inschrijving in het register van scholen en instellingen bijgehouden door de gemeente Wrocław, die zal worden verhoogd met 2 afdelingen van 25 zetels elk.2. 50 kinderen (26 meisjes; 24 jongens) op voorschoolse leeftijd.3. Ouders/wettelijke voogden van voorschoolse kinderen die verblijven in de gemeente Wrocław.4. 7 kleuteronderwijsdocenten en specialisten (6K;1M).Belangrijkste zadania:Zad. 1 Aanpassing en uitrusting van de lokalen 2 Huidige zaken doen 3 Aanvullende gespecialiseerde klassen:-gespecialiseerde logopedische klassen die emotionele en sociale competenties ontwikkelen-motorische activiteiten met elementen van zintuiglijke integratie 4 Aanvullende educatieve activiteiten-Engelse klassen „Coding en programmeren” 5 Verbetering van de vaardigheden en competenties van leerkrachtenBelangrijkste resultaten:7 leerkrachten en beroepsbeoefenaren die kwalificaties of verworven competenties hebben verworven na het verlaten van het programma45 studenten die sleutelcompetenties of universele vaardigheden hebben verworven na het verlaten van het programma. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Belangrijkste problemen: onvoldoende aantal kleuterscholen in Wrocław, met name op het landgoed Muchobór Wielki, gebrek aan toegang tot extra gespecialiseerde klassen en op het gebied van het vormgeven van sleutelcompetenties, lage competentie van pedagogisch personeel op het gebied van speciale pedagogie. Met 50 nieuwe kleuterscholen wordt het aantal voorschoolse plaatsen in het Muchobór Wielki-domein in Wrocław verhoogd door 2 nieuwe vestigingen te creëren in de openbare school Wrocław Skauta III en ontwikkelingstekorten te dichten, sleutelcompetenties en universele vaardigheden van 50 kleuters te vergroten en de competenties van 7 kleuters en specialisten in de periode van 1 juli 2019 tot en met 31 augustus 2020 te vergroten. De doelgroep is:1. Openbare kleuterschool Wrocławskie Skauty III in Samborska 14a als instelling gelanceerd op 01/02/2019 met een inschrijving in het register van scholen en instellingen bijgehouden door de gemeente Wrocław, die zal worden verhoogd met 2 afdelingen van 25 zetels elk.2. 50 kinderen (26 meisjes; 24 jongens) op voorschoolse leeftijd.3. Ouders/wettelijke voogden van voorschoolse kinderen die verblijven in de gemeente Wrocław.4. 7 kleuteronderwijsdocenten en specialisten (6K;1M).Belangrijkste zadania:Zad. 1 Aanpassing en uitrusting van de lokalen 2 Huidige zaken doen 3 Aanvullende gespecialiseerde klassen:-gespecialiseerde logopedische klassen die emotionele en sociale competenties ontwikkelen-motorische activiteiten met elementen van zintuiglijke integratie 4 Aanvullende educatieve activiteiten-Engelse klassen „Coding en programmeren” 5 Verbetering van de vaardigheden en competenties van leerkrachtenBelangrijkste resultaten:7 leerkrachten en beroepsbeoefenaren die kwalificaties of verworven competenties hebben verworven na het verlaten van het programma45 studenten die sleutelcompetenties of universele vaardigheden hebben verworven na het verlaten van het programma. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 06:20, 17 December 2021
Project Q97256 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | New kindergarten places in the public kindergarten Wrocławskie Scouts III |
Project Q97256 in Poland |
Statements
782,721.87 zloty
0 references
943,844.37 zloty
0 references
82.93 percent
0 references
1 July 2019
0 references
31 August 2020
0 references
ROBERT BURSZEWSKI
0 references
Główne problemy: niewystarczająca liczba miejsc przedszkolnych we Wrocławiu, w szczególności na osiedlu Muchobór Wielki, brak dostępu do dodatkowych zajęć specjalistycznych oraz z zakresu kształtowania kompetencji kluczowych, niski poziom kompetencji kadry pedagogicznej w zakresie pedagogiki specjalnej.Cel główny projektu: Zwiększenie o 50 nowych miejsc wychowania przedszkolnego liczby miejsc przedszkolnych na osiedlu Muchobór Wielki we Wrocławiu poprzez utworzenie 2 nowych oddziałów w Przedszkolu Publicznym Wrocławskie Skauty III oraz niwelacja deficytów rozwojowych i zwiększenie kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych 50 dzieci w wieku przedszkolnym oraz zwiększenie kompetencji 7 nauczycieli wychowania przedszkolnego i specjalistów w okresie od 1 lipca 2019 r do 31 sierpnia 2020 r.Grupę docelową stanowią:1. Przedszkole Publiczne Wrocławskie Skauty III na Samborskiej 14a jako instytucja uruchomiona w dniu 1.02.2019 r. z wpisem do ewidencji szkół i placówek prowadzonej przez Gminę Wrocław, która w ramach projektu zostanie powiększona o 2 oddziały po 25 miejsc każdy.2. 50 dzieci (26 dziewczynek; 24 chłopców) w wieku przedszkolnym.3. Rodzice/opiekunowie prawni dzieci w wieku przedszkolnym, zamieszkujący zgodnie z KC na terenie Gminy Wrocław.4. 7 nauczycieli wychowania przedszkolnego i specjalistów (6K;1M).Główne zadania:Zad. 1 Adaptacja i wyposażenie lokaluZad. 2 Prowadzenie działalności bieżącej Zad. 3 Dodatkowe zajęcia specjalistyczne:-zajęcia specjalistyczne–logopedyczne-zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne-zajęcia ruchowe z elementami integracji sensorycznejZad. 4 Dodatkowe zajęcia edukacyjne-zajęcia z języka angielskiego-zajęcia "Kodowanie i programowanie"Zad. 5 Doskonalenie umiejętności i kompetencji nauczycieliGłówne rezultaty:7 nauczycieli i specjalistów, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu45uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe lub umiejętności uniwersalne po opuszczeniu programu. (Polish)
0 references
The main problems are: insufficient number of preschool places in Wrocław, in particular in the Muchobor Wielki estate, lack of access to additional specialised activities and in the field of shaping key competences, low level of competence of pedagogical staff in the field of special pedagogy. Increase by 50 new places of preschool education the number of preschool places in the Muchobor Wielki estate in Wrocław through the creation of 2 new branches in the Public Preschool Wrocławskie Skauty III and correcting development deficits and increasing the competences of 50 pre-school children and universal skills and increasing the competences of 7 pre-school education teachers and specialists in the period from 1 July 2019 to 31 August 2020.The target group is:1. Kindergarten Publiczne Wrocławskie Skauta III at Samborska 14a as an institution launched on 1.02.2019 with entry into the register of schools and institutions kept by the Wrocław Municipality, which will be increased by 2 branches each of 25 seats each.2 as part of the project. 50 children (26 girls; 24 boys) of preschool age.3. Parents/legal guardians of preschool children living in accordance with the KC in the municipality of Wrocław.4. 7 preschool education teachers and specialists (6K; 1M).Main tasks:Zad. 1 Adaptation and equipment of the premisesZad. 2 Conducting current activities Zad. 3 Additional specialised classes:-Special-logoped-activities-developing emotional-social-motor activities with elements of sensory integrationResearch. 4 Additional educational activities – classes in English-classes “Coding and programming” Zad. 5 Improving teachers’ skills and competencesMain results:7 teachers and professionals who have acquired qualifications or competences after leaving the programme45 students who have acquired key competences or universal skills after leaving the programme. (English)
15 October 2020
0 references
Principaux problèmes: le nombre insuffisant de places préscolaires à Wrocław, en particulier dans le domaine Muchobór Wielki, le manque d’accès à des classes spécialisées supplémentaires et dans le domaine de la formation des compétences clés, le faible niveau de compétence du personnel pédagogique dans le domaine de la pédagogie spéciale. L’augmentation de 50 nouveaux établissements préscolaires place le nombre de places préscolaires dans le domaine Muchobór Wielki à Wrocław en créant 2 nouvelles succursales dans l’école publique Wrocław Skauta III et en comblant les déficits de développement et en augmentant les compétences clés et les aptitudes universelles de 50 enfants d’âge préscolaire et en augmentant les compétences de 7 enseignants et spécialistes préscolaires au cours de la période allant du 1er juillet 2019 au 31 août 2020. La maternelle publique Wrocławskie Skauty III à Samborska 14a en tant qu’institution lancée le 01/02/2019 avec une inscription au registre des écoles et institutions tenu par la municipalité de Wrocław, qui sera augmentée de 2 branches de 25 sièges chacune.2. 50 enfants (26 filles; 24 garçons) à l’âge préscolaire.3. Parents/tuteurs légaux des enfants d’âge préscolaire résidant dans la municipalité de Wrocław.4. 7 enseignants et spécialistes préscolaires (6K;1M).Principal zadania:Zad. 1 Adaptation et équipement des locaux 2 Faire des affaires courantes 3 classes spécialisées supplémentaires:- classes spécialisées-logopédiques-classes développant des compétences émotionnelles et sociales-activités motorales avec des éléments d’intégration sensorielle 4 Activités éducatives supplémentaires — Cours d’anglais-classes «Codage et programmation» 5 Amélioration des aptitudes et des compétences des enseignantsRésultats principaux:7 enseignants et professionnels qui ont obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme45 étudiants qui ont acquis des compétences clés ou des aptitudes universelles après avoir quitté le programme. (French)
1 December 2021
0 references
Hauptprobleme: unzureichende Anzahl von Vorschulplätzen in Wrocław, insbesondere im Landgut Muchobór Wielki, fehlender Zugang zu zusätzlichen Fachklassen und im Bereich der Gestaltung von Schlüsselkompetenzen, geringe Kompetenz des pädagogischen Personals im Bereich der Sonderpädagogik. Die Zahl der Vorschulplätze im Anwesen Muchobór Wielki in Wrocław durch die Schaffung von 2 neuen Filialen in der öffentlichen Schule Wrocław Skauta III und die Schließung von Entwicklungsdefiziten sowie die Erhöhung der Schlüsselkompetenzen und universellen Kompetenzen von 50 Vorschulkindern sowie die Erweiterung der Kompetenzen von 7 Vorschullehrern und Spezialisten im Zeitraum vom 1. Juli 2019 bis zum 31. August 2020. Die Zielgruppe ist:1. Öffentlicher Kindergarten Wrocławskie Skauty III in Samborska 14a als Einrichtung, die am 01.02.2019 mit einer Eintragung in das Register der Schulen und Einrichtungen der Gemeinde Wrocław eingeführt wurde, die um 2 Filialen mit je 25 Sitzplätzen erweitert wird.2. 50 Kinder (26 Mädchen; 24 Jungen) im Vorschulalter.3. Eltern/Rechtsberechtigte von Vorschulkindern mit Wohnsitz in der Gemeinde Wrocław.4. 7 Vorschullehrer und Spezialisten (6K;1M).Main zadania:Zad. 1 Anpassung und Ausstattung der Räumlichkeiten 2 laufendes Geschäft erledigen 3 Zusätzliche Fachklassen:-spezialisierte-logopedische Klassen-Klassen entwickeln emotionale und soziale Kompetenzen-motorische Aktivitäten mit Elementen der sensorischen Integration 4 Zusätzliche pädagogische Aktivitäten-Englisch-Klassen „Kodierung und Programmierung“ 5 Verbesserung der Fähigkeiten und Kompetenzen der LehrkräfteHauptergebnisse:7 Lehrkräfte und Fachkräfte, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben45 Studierende, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen oder universelle Kompetenzen erworben haben. (German)
7 December 2021
0 references
Belangrijkste problemen: onvoldoende aantal kleuterscholen in Wrocław, met name op het landgoed Muchobór Wielki, gebrek aan toegang tot extra gespecialiseerde klassen en op het gebied van het vormgeven van sleutelcompetenties, lage competentie van pedagogisch personeel op het gebied van speciale pedagogie. Met 50 nieuwe kleuterscholen wordt het aantal voorschoolse plaatsen in het Muchobór Wielki-domein in Wrocław verhoogd door 2 nieuwe vestigingen te creëren in de openbare school Wrocław Skauta III en ontwikkelingstekorten te dichten, sleutelcompetenties en universele vaardigheden van 50 kleuters te vergroten en de competenties van 7 kleuters en specialisten in de periode van 1 juli 2019 tot en met 31 augustus 2020 te vergroten. De doelgroep is:1. Openbare kleuterschool Wrocławskie Skauty III in Samborska 14a als instelling gelanceerd op 01/02/2019 met een inschrijving in het register van scholen en instellingen bijgehouden door de gemeente Wrocław, die zal worden verhoogd met 2 afdelingen van 25 zetels elk.2. 50 kinderen (26 meisjes; 24 jongens) op voorschoolse leeftijd.3. Ouders/wettelijke voogden van voorschoolse kinderen die verblijven in de gemeente Wrocław.4. 7 kleuteronderwijsdocenten en specialisten (6K;1M).Belangrijkste zadania:Zad. 1 Aanpassing en uitrusting van de lokalen 2 Huidige zaken doen 3 Aanvullende gespecialiseerde klassen:-gespecialiseerde logopedische klassen die emotionele en sociale competenties ontwikkelen-motorische activiteiten met elementen van zintuiglijke integratie 4 Aanvullende educatieve activiteiten-Engelse klassen „Coding en programmeren” 5 Verbetering van de vaardigheden en competenties van leerkrachtenBelangrijkste resultaten:7 leerkrachten en beroepsbeoefenaren die kwalificaties of verworven competenties hebben verworven na het verlaten van het programma45 studenten die sleutelcompetenties of universele vaardigheden hebben verworven na het verlaten van het programma. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Identifiers
RPDS.10.01.02-02-0012/19
0 references