TOGETHER WE INCLUDE (Q2000494): Difference between revisions

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ENSEMBLE, NOUS INCLUONS
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L’OBJECTIF PRINCIPAL DE CE PROJET EST L’INCLUSION DE CINQ ÉTUDIANTS HANDICAPÉS: A. F., AFFECTÉ PAR LA SCLÉROSE TUBÉREUSE, (Q85.1), DÉFICIT COGNITIF MOYEN (F71), ÉPILEPSIE (G40). P. A. AFFECTÉ PAR LE SYNDROME DE RETT (F84), UN RETARD COGNITIF SÉVÈRE (F12), L’ÉPILEPSIE (G40) K. O. E. A, SOUFFRANT DE PARAPLÉGIE ET DE LA VESSIE NEUROLOGIQUE À L’ISSUE D’UNE ENCÉPHALOPATHIE AIGUË DISSÉMINÉE, DIAGNOSTIC ICD9 COD. 344.1. D’A. E., AFFECTÉE PAR UNE HYPOACOUSIE NEUROSENSORIELLE BILATÉRALE CONGÉNITALE (H90). G. L.A., DANS L’ATTENTE DES AVANTAGES PRÉVUS PAR LA LOI 104/92 (APPEL À VISITER LE 6/03/2019), SON CERTIFICAT D’INTÉGRATION SCOLAIRE CONTIENT LES CODES F93.8 SUIVANTS (PERTURBATION DE LA SPHÈRE ÉMOTIONNELLE AVEC DÉVIATION DU TON HUMEUR ANXIEUX-DÉPRESSIF). F81.9 (MÉLANGE DE TROUBLES ÉVOLUTIFS DES COMPÉTENCES SCOLAIRES). ÉLÈVES «EN SITUATION DE VULNÉRABILITÉ GRAVE», CERTIFIÉS PAR LES ASL COMPÉTENTS ET POUR LESQUELS ILS ONT ÉCRIT (2018-2019) 31 PDP (DIABÈTE, ÉPILEPSIE, SYNDROME DE L’EHL) (French)
Property / summary: L’OBJECTIF PRINCIPAL DE CE PROJET EST L’INCLUSION DE CINQ ÉTUDIANTS HANDICAPÉS: A. F., AFFECTÉ PAR LA SCLÉROSE TUBÉREUSE, (Q85.1), DÉFICIT COGNITIF MOYEN (F71), ÉPILEPSIE (G40). P. A. AFFECTÉ PAR LE SYNDROME DE RETT (F84), UN RETARD COGNITIF SÉVÈRE (F12), L’ÉPILEPSIE (G40) K. O. E. A, SOUFFRANT DE PARAPLÉGIE ET DE LA VESSIE NEUROLOGIQUE À L’ISSUE D’UNE ENCÉPHALOPATHIE AIGUË DISSÉMINÉE, DIAGNOSTIC ICD9 COD. 344.1. D’A. E., AFFECTÉE PAR UNE HYPOACOUSIE NEUROSENSORIELLE BILATÉRALE CONGÉNITALE (H90). G. L.A., DANS L’ATTENTE DES AVANTAGES PRÉVUS PAR LA LOI 104/92 (APPEL À VISITER LE 6/03/2019), SON CERTIFICAT D’INTÉGRATION SCOLAIRE CONTIENT LES CODES F93.8 SUIVANTS (PERTURBATION DE LA SPHÈRE ÉMOTIONNELLE AVEC DÉVIATION DU TON HUMEUR ANXIEUX-DÉPRESSIF). F81.9 (MÉLANGE DE TROUBLES ÉVOLUTIFS DES COMPÉTENCES SCOLAIRES). ÉLÈVES «EN SITUATION DE VULNÉRABILITÉ GRAVE», CERTIFIÉS PAR LES ASL COMPÉTENTS ET POUR LESQUELS ILS ONT ÉCRIT (2018-2019) 31 PDP (DIABÈTE, ÉPILEPSIE, SYNDROME DE L’EHL) (French) / rank
 
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Property / summary: L’OBJECTIF PRINCIPAL DE CE PROJET EST L’INCLUSION DE CINQ ÉTUDIANTS HANDICAPÉS: A. F., AFFECTÉ PAR LA SCLÉROSE TUBÉREUSE, (Q85.1), DÉFICIT COGNITIF MOYEN (F71), ÉPILEPSIE (G40). P. A. AFFECTÉ PAR LE SYNDROME DE RETT (F84), UN RETARD COGNITIF SÉVÈRE (F12), L’ÉPILEPSIE (G40) K. O. E. A, SOUFFRANT DE PARAPLÉGIE ET DE LA VESSIE NEUROLOGIQUE À L’ISSUE D’UNE ENCÉPHALOPATHIE AIGUË DISSÉMINÉE, DIAGNOSTIC ICD9 COD. 344.1. D’A. E., AFFECTÉE PAR UNE HYPOACOUSIE NEUROSENSORIELLE BILATÉRALE CONGÉNITALE (H90). G. L.A., DANS L’ATTENTE DES AVANTAGES PRÉVUS PAR LA LOI 104/92 (APPEL À VISITER LE 6/03/2019), SON CERTIFICAT D’INTÉGRATION SCOLAIRE CONTIENT LES CODES F93.8 SUIVANTS (PERTURBATION DE LA SPHÈRE ÉMOTIONNELLE AVEC DÉVIATION DU TON HUMEUR ANXIEUX-DÉPRESSIF). F81.9 (MÉLANGE DE TROUBLES ÉVOLUTIFS DES COMPÉTENCES SCOLAIRES). ÉLÈVES «EN SITUATION DE VULNÉRABILITÉ GRAVE», CERTIFIÉS PAR LES ASL COMPÉTENTS ET POUR LESQUELS ILS ONT ÉCRIT (2018-2019) 31 PDP (DIABÈTE, ÉPILEPSIE, SYNDROME DE L’EHL) (French) / qualifier
 
point in time: 14 December 2021
Timestamp+2021-12-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 09:37, 14 December 2021

Project Q2000494 in Italy
Language Label Description Also known as
English
TOGETHER WE INCLUDE
Project Q2000494 in Italy

    Statements

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    25,159.1 Euro
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    50,318.2 Euro
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    50.0 percent
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    19 July 2019
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    31 August 2020
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    LICEO SCIENTIFICO FRANCESCO D'ASSISI
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    41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
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    LA FINALITà DEL PRESENTE PROGETTO SI PONE COME OBIETTIVO PRINCIPALE L'INCLUSIONE DI CINQUE STUDENTI DISABILI: A. F., AFFETTA DA SCLEROSI TUBEROSA, (Q85.1), DEFICIT COGNITIVO MEDIO (F71),EPILESSIA (G40). P. A. AFFETTA DA SINDROME DI RETT (F84), GRAVE RITARDO COGNITIVO(F12), EPILESSIA (G40) K. O. E. A, AFFETTO DA PARAPLEGIA E VESCICA NEUROLOGICA IN ESITI DI ENCEFALOPATIA ACUTA DISSEMINATA, DIAGNOSI ICD9 COD. 344.1. D'A. E., AFFETTA DA IPOACUSIA NEUROSENSORIALE GRAVE BILATERALE CONGENITA (H90). G. L.A. IN ATTESA DEI BENEFICI EX LEGGE 104/92 (CHIAMATA A VISITA IN DATA 6/03/2019) IL SUO CERTIFICATO D'INTEGRAZIONE SCOLASTICA CONTIENE I SEGUENTI CODICI F93.8 (DISTURBO DELLA SFERA EMOZIONALE CON DEFLESSIONE DEL TONO DELL'UMORE-SINDROME ANSIOSO-DEPRESSIVA). F81.9 (DISTURBO EVOLUTIVO MISTO DELLE ABILITà SCOLASTICHE). ALUNNI 'IN SITUAZIONI DI GRAVE VULNERABILITà', CERTIFICATI DALLE ASL DI COMPETENZA E PER I QUALI SI SONO REDATTI (2018-2019) 31 PDP (DIABETE, EPILESSIA, SINDROME DI EHL (Italian)
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    THE MAIN OBJECTIVE OF THIS PROJECT IS TO INCLUDE FIVE STUDENTS WITH DISABILITIES: A. F., AFFECTED BY TUBEROUS SCLEROSIS (Q85.1), AVERAGE COGNITIVE DEFICIT (F71), EPILEPSY (G40). IS AFFECTED BY RTT (F84) SYNDROME, SEVERE COGNITIVE DELAY (F12), EPILEPSY (G40) K. O. E. A, APLEGIA AND URINARY BLADDER IN DISSOWN ACUTE ENCEPHALOPATHY, DIAGNOSIS ICD9 COD 344.1. OF A.E., SUFFERS FROM CONGENITAL SERIOUS BILATERAL NEUROSENSORISM (H90). G. L.A. AWAITING THE BENEFITS UNDER LAW NO 104/92 (CALLING A VISIT ON 6/03/2019), HIS SCHOOL INTEGRATION CERTIFICATE CONTAINS THE FOLLOWING CODES F93.8 (DISTURBANCE OF THE EMOTIONAL BALL WITH A DEFLEXING OF THE TONE OF THE UMOR-SYNDOME ISODEO-DEPRESSIVE TONE). F81.9 (CONSTANT EVOLUTION OF CHILDREN’S CLASSES). PUPILS ‘IN SERIOUS SITUATIONS’, CERTIFIED BY THE COMPETENT LOCAL HEALTH AUTHORITIES AND DRAWN UP (2018-2019) 31 PDP (DIABETES, EPILEPSY, EHL SYNDROME (English)
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    L’OBJECTIF PRINCIPAL DE CE PROJET EST L’INCLUSION DE CINQ ÉTUDIANTS HANDICAPÉS: A. F., AFFECTÉ PAR LA SCLÉROSE TUBÉREUSE, (Q85.1), DÉFICIT COGNITIF MOYEN (F71), ÉPILEPSIE (G40). P. A. AFFECTÉ PAR LE SYNDROME DE RETT (F84), UN RETARD COGNITIF SÉVÈRE (F12), L’ÉPILEPSIE (G40) K. O. E. A, SOUFFRANT DE PARAPLÉGIE ET DE LA VESSIE NEUROLOGIQUE À L’ISSUE D’UNE ENCÉPHALOPATHIE AIGUË DISSÉMINÉE, DIAGNOSTIC ICD9 COD. 344.1. D’A. E., AFFECTÉE PAR UNE HYPOACOUSIE NEUROSENSORIELLE BILATÉRALE CONGÉNITALE (H90). G. L.A., DANS L’ATTENTE DES AVANTAGES PRÉVUS PAR LA LOI 104/92 (APPEL À VISITER LE 6/03/2019), SON CERTIFICAT D’INTÉGRATION SCOLAIRE CONTIENT LES CODES F93.8 SUIVANTS (PERTURBATION DE LA SPHÈRE ÉMOTIONNELLE AVEC DÉVIATION DU TON HUMEUR ANXIEUX-DÉPRESSIF). F81.9 (MÉLANGE DE TROUBLES ÉVOLUTIFS DES COMPÉTENCES SCOLAIRES). ÉLÈVES «EN SITUATION DE VULNÉRABILITÉ GRAVE», CERTIFIÉS PAR LES ASL COMPÉTENTS ET POUR LESQUELS ILS ONT ÉCRIT (2018-2019) 31 PDP (DIABÈTE, ÉPILEPSIE, SYNDROME DE L’EHL) (French)
    14 December 2021
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    Identifiers

    D81F19000110006
    0 references