UPGRADED CLASSROOMS FOR A DIFFUSE LABORATORY (Q1996987): Difference between revisions
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(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
SALLES DE CLASSE AMÉLIORÉES POUR UN LABORATOIRE DIFFUS | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À ÉQUIPER L’ÉCOLE D’ORDINATEURS PORTABLES CONÇUS POUR AMÉLIORER L’ESPACE ÉDUCATIF POUR RENDRE LES SALLES DE CLASSE POLYVALENTES OÙ VOUS POUVEZ OPÉRER EN MODE LABORATOIRE. LES PCS PERMETTRONT, EN COMBINAISON AVEC DES PROJECTEURS, LE LIM OU MIMIO, LES TABLETTES DÉJÀ FOURNIES PAR LA RÉGION DU LATIUM, DE PROFITER DU MULTIMÉDIA DANS L’ENSEIGNEMENT. DE CETTE FAÇON, LES SALLES DE CLASSE INDIVIDUELLES DEVIENNENT DES LABORATOIRES DANS LESQUELS CHAQUE ÉLÈVE PEUT TROUVER L’OUTIL QUI FACILITE SON APPRENTISSAGE ET L’ENSEIGNANT A LA POSSIBILITÉ D’ORGANISER LA DIDACTIQUE EN LA DIVERSIFIANT, EN ADOPTANT DIFFÉRENTS CANAUX DE COMMUNICATION PAR RAPPORT AU CONTENU ET AU GROUPE-CLASSE DE RÉFÉRENCE. EN OUTRE, L’AMÉLIORATION DU MULTIMÉDIA PERMETTRA DE METTRE EN ŒUVRE LES ACTIONS PRÉVUES DANS LE PLAN NATIONAL POUR LES ÉCOLES NUMÉRIQUES ET FAVORISERA L’INCLUSION DES ÉLÈVES AYANT DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE, NOTAMMENT EN COLLABORANT AVEC L’ORGANISATION DE GROUPES COOPÉRATIFS ET EN PROMOUVANT L’APPRENTISSAGE PAR LES PAIRS. LE S (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À ÉQUIPER L’ÉCOLE D’ORDINATEURS PORTABLES CONÇUS POUR AMÉLIORER L’ESPACE ÉDUCATIF POUR RENDRE LES SALLES DE CLASSE POLYVALENTES OÙ VOUS POUVEZ OPÉRER EN MODE LABORATOIRE. LES PCS PERMETTRONT, EN COMBINAISON AVEC DES PROJECTEURS, LE LIM OU MIMIO, LES TABLETTES DÉJÀ FOURNIES PAR LA RÉGION DU LATIUM, DE PROFITER DU MULTIMÉDIA DANS L’ENSEIGNEMENT. DE CETTE FAÇON, LES SALLES DE CLASSE INDIVIDUELLES DEVIENNENT DES LABORATOIRES DANS LESQUELS CHAQUE ÉLÈVE PEUT TROUVER L’OUTIL QUI FACILITE SON APPRENTISSAGE ET L’ENSEIGNANT A LA POSSIBILITÉ D’ORGANISER LA DIDACTIQUE EN LA DIVERSIFIANT, EN ADOPTANT DIFFÉRENTS CANAUX DE COMMUNICATION PAR RAPPORT AU CONTENU ET AU GROUPE-CLASSE DE RÉFÉRENCE. EN OUTRE, L’AMÉLIORATION DU MULTIMÉDIA PERMETTRA DE METTRE EN ŒUVRE LES ACTIONS PRÉVUES DANS LE PLAN NATIONAL POUR LES ÉCOLES NUMÉRIQUES ET FAVORISERA L’INCLUSION DES ÉLÈVES AYANT DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE, NOTAMMENT EN COLLABORANT AVEC L’ORGANISATION DE GROUPES COOPÉRATIFS ET EN PROMOUVANT L’APPRENTISSAGE PAR LES PAIRS. LE S (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À ÉQUIPER L’ÉCOLE D’ORDINATEURS PORTABLES CONÇUS POUR AMÉLIORER L’ESPACE ÉDUCATIF POUR RENDRE LES SALLES DE CLASSE POLYVALENTES OÙ VOUS POUVEZ OPÉRER EN MODE LABORATOIRE. LES PCS PERMETTRONT, EN COMBINAISON AVEC DES PROJECTEURS, LE LIM OU MIMIO, LES TABLETTES DÉJÀ FOURNIES PAR LA RÉGION DU LATIUM, DE PROFITER DU MULTIMÉDIA DANS L’ENSEIGNEMENT. DE CETTE FAÇON, LES SALLES DE CLASSE INDIVIDUELLES DEVIENNENT DES LABORATOIRES DANS LESQUELS CHAQUE ÉLÈVE PEUT TROUVER L’OUTIL QUI FACILITE SON APPRENTISSAGE ET L’ENSEIGNANT A LA POSSIBILITÉ D’ORGANISER LA DIDACTIQUE EN LA DIVERSIFIANT, EN ADOPTANT DIFFÉRENTS CANAUX DE COMMUNICATION PAR RAPPORT AU CONTENU ET AU GROUPE-CLASSE DE RÉFÉRENCE. EN OUTRE, L’AMÉLIORATION DU MULTIMÉDIA PERMETTRA DE METTRE EN ŒUVRE LES ACTIONS PRÉVUES DANS LE PLAN NATIONAL POUR LES ÉCOLES NUMÉRIQUES ET FAVORISERA L’INCLUSION DES ÉLÈVES AYANT DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE, NOTAMMENT EN COLLABORANT AVEC L’ORGANISATION DE GROUPES COOPÉRATIFS ET EN PROMOUVANT L’APPRENTISSAGE PAR LES PAIRS. LE S (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 December 2021
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Revision as of 09:15, 14 December 2021
Project Q1996987 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | UPGRADED CLASSROOMS FOR A DIFFUSE LABORATORY |
Project Q1996987 in Italy |
Statements
3,250.0 Euro
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6,500.0 Euro
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50.0 percent
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7 May 2018
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7 June 2019
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LICEO STATALE 'ANCO MARZIO'
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41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
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IL PROGETTO INTENDE DOTARE LA SCUOLA DI COMPUTER PORTATILI DESTINATI A POTENZIARE LO SPAZIO DIDATTICO PER RENDERE LE AULE LUOGHI VERSATILI IN CUI SI POSSA OPERARE IN MODALITÃ LABORATORIALE. I PC CONSENTIRANNO, IN COMBINATO CON I VIDEOPROIETTORI, LE LIM O I MIMIO, I TABLET GIÃ FORNITI DALLA REGIONE LAZIO, DI FRUIRE DELLA MULTIMEDIALITÃ NELLA DIDATTICA. IN QUESTO MODO LE SINGOLE AULE DIVENGONO LABORATORI IN CUI CIASCUNO STUDENTE POSSA TROVARE LO STRUMENTO CHE FACILITI IL PROPRIO APPRENDIMENTO E IL DOCENTE ABBIA L'OPPORTUNITÃ DI ORGANIZZARE LA DIDATTICA DIVERSIFICANDOLA, ADOTTANDO DIVERSI CANALI COMUNICATIVI IN RELAZIONE AI CONTENUTI ED AL GRUPPO-CLASSE DI RIFERIMENTO. INOLTRE IL POTENZIAMENTO DELLA MULTIMEDIALITÃ CONSENTIRÃ DI ATTUARE LE AZIONI PREVISTE NEL PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE E FAVORIRÃ L'INCLUSIONE DEGLI STUDENTI CHE PRESENTANO DIFFICOLTÃ DI APPRENDIMENTO, SOPRATTUTTO OPERANDO CON L'ORGANIZZAZIONE DI GRUPPI COOPERATIVI E FAVORENDO L'APPRENDIMENTO TRA PARI. LA S (Italian)
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THE AIM OF THE PROJECT IS TO EQUIP THE SCHOOL WITH PORTABLE COMPUTERS INTENDED TO ENHANCE THE TEACHING SPACE TO MAKE CLASSROOMS WHERE THEY CAN WORK IN MODES OF WORKSHOPS. THE PCS WILL, IN CONJUNCTION WITH THE VIDEO PROJECTORS, THE DEVICES PROVIDED BY THE LAZIO REGION, BENEFIT FROM THE MULTIMEDIES IN TEACHING. IN THIS WAY, THE INDIVIDUAL CLASSROOMS BECOME LABORATORIES WHERE EACH STUDENT CAN FIND THE TOOL TO FACILITATE HIS/HER OWN LEARNING AND THE TEACHER HAS THE OPPORTUNITY TO ORGANISE THE TEACHING DIVERSIFIED, BY USING DIFFERENT COMMUNICATIVE CHANNELS IN RELATION TO THE CONTENT AND TO THE REFERENCE GROUP. IN ADDITION, THE STRENGTHENING OF MULTIMEDIA WILL IMPLEMENT THE ACTIONS FORESEEN IN THE NATIONAL DIGITAL SCHOOL PLAN AND WILL FOCUS ON THE INCLUSION OF STUDENTS WITH DIFFICULTIES IN LEARNING, ESPECIALLY WORKING WITH THE ORGANISATION OF COOPERATIVE GROUPS AND PROMOTING PEER LEARNING. L (English)
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LE PROJET VISE À ÉQUIPER L’ÉCOLE D’ORDINATEURS PORTABLES CONÇUS POUR AMÉLIORER L’ESPACE ÉDUCATIF POUR RENDRE LES SALLES DE CLASSE POLYVALENTES OÙ VOUS POUVEZ OPÉRER EN MODE LABORATOIRE. LES PCS PERMETTRONT, EN COMBINAISON AVEC DES PROJECTEURS, LE LIM OU MIMIO, LES TABLETTES DÉJÀ FOURNIES PAR LA RÉGION DU LATIUM, DE PROFITER DU MULTIMÉDIA DANS L’ENSEIGNEMENT. DE CETTE FAÇON, LES SALLES DE CLASSE INDIVIDUELLES DEVIENNENT DES LABORATOIRES DANS LESQUELS CHAQUE ÉLÈVE PEUT TROUVER L’OUTIL QUI FACILITE SON APPRENTISSAGE ET L’ENSEIGNANT A LA POSSIBILITÉ D’ORGANISER LA DIDACTIQUE EN LA DIVERSIFIANT, EN ADOPTANT DIFFÉRENTS CANAUX DE COMMUNICATION PAR RAPPORT AU CONTENU ET AU GROUPE-CLASSE DE RÉFÉRENCE. EN OUTRE, L’AMÉLIORATION DU MULTIMÉDIA PERMETTRA DE METTRE EN ŒUVRE LES ACTIONS PRÉVUES DANS LE PLAN NATIONAL POUR LES ÉCOLES NUMÉRIQUES ET FAVORISERA L’INCLUSION DES ÉLÈVES AYANT DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE, NOTAMMENT EN COLLABORANT AVEC L’ORGANISATION DE GROUPES COOPÉRATIFS ET EN PROMOUVANT L’APPRENTISSAGE PAR LES PAIRS. LE S (French)
14 December 2021
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Identifiers
B84F18000090002
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