SHADOWING OF USERS WITH DISABILITY (Q1966469): Difference between revisions
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(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
PRISE EN CHARGE DE L’UTILISATEUR AVEC DÉSACTIVATION» | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’OPÉRATION PROPOSÉE VISE À SOUTENIR LA PARTICIPATION DE DEUX ÉTUDIANTS AUX COURS DANS LE SECTEUR DE L’AGRICULTURE ET DE LA RESTAURATION, ACTIVÉS À NOTRE SIÈGE D’ENSEIGNEMENT À TRIESTE, PAR LE BIAIS D’UN SERVICE DE SOUTIEN PÉDAGOGIQUE QUI PEUT ENCOURAGER L’APPRENTISSAGE. AFIN D’ASSURER UN PARCOURS D’ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ AUX ÉTUDIANTS ATTEINTS D’UN TROUBLE DE LA COMMUNICATION (DISPHASIA) DE NATURE RÉCEPTIVE ET EXPRESSIVE, DE TELLE SORTE QU’ILS AIENT BESOIN D’UN SOUTIEN ET D’UN SOUTIEN ADÉQUATS AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS DE FORMATION SPÉCIFIQUES FIXÉS POUR LES MODULES DU COURS SUIVI. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’OPÉRATION PROPOSÉE VISE À SOUTENIR LA PARTICIPATION DE DEUX ÉTUDIANTS AUX COURS DANS LE SECTEUR DE L’AGRICULTURE ET DE LA RESTAURATION, ACTIVÉS À NOTRE SIÈGE D’ENSEIGNEMENT À TRIESTE, PAR LE BIAIS D’UN SERVICE DE SOUTIEN PÉDAGOGIQUE QUI PEUT ENCOURAGER L’APPRENTISSAGE. AFIN D’ASSURER UN PARCOURS D’ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ AUX ÉTUDIANTS ATTEINTS D’UN TROUBLE DE LA COMMUNICATION (DISPHASIA) DE NATURE RÉCEPTIVE ET EXPRESSIVE, DE TELLE SORTE QU’ILS AIENT BESOIN D’UN SOUTIEN ET D’UN SOUTIEN ADÉQUATS AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS DE FORMATION SPÉCIFIQUES FIXÉS POUR LES MODULES DU COURS SUIVI. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’OPÉRATION PROPOSÉE VISE À SOUTENIR LA PARTICIPATION DE DEUX ÉTUDIANTS AUX COURS DANS LE SECTEUR DE L’AGRICULTURE ET DE LA RESTAURATION, ACTIVÉS À NOTRE SIÈGE D’ENSEIGNEMENT À TRIESTE, PAR LE BIAIS D’UN SERVICE DE SOUTIEN PÉDAGOGIQUE QUI PEUT ENCOURAGER L’APPRENTISSAGE. AFIN D’ASSURER UN PARCOURS D’ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ AUX ÉTUDIANTS ATTEINTS D’UN TROUBLE DE LA COMMUNICATION (DISPHASIA) DE NATURE RÉCEPTIVE ET EXPRESSIVE, DE TELLE SORTE QU’ILS AIENT BESOIN D’UN SOUTIEN ET D’UN SOUTIEN ADÉQUATS AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS DE FORMATION SPÉCIFIQUES FIXÉS POUR LES MODULES DU COURS SUIVI. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
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Revision as of 11:00, 13 December 2021
Project Q1966469 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SHADOWING OF USERS WITH DISABILITY |
Project Q1966469 in Italy |
Statements
19,575.0 Euro
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39,150.0 Euro
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50.0 percent
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28 October 2016
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31 May 2018
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14 October 2017
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COOPERATIVA SOCIALE TRIESTE - INTEGRAZIONE
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Q258581 (Deleted Item)
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45°40'37.52"N, 13°45'12.31"E
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L'OPERAZIONE PROPOSTA HA LO SCOPO DI SOSTENERE LA PARTECIPAZIONE DI DUE ALLIEVI AI CORSI DEL SETTORE AGRICOLO E DELLA RISTORAZIONE, ATTIVATI PRESSO LA NOSTRA SEDE DIDATTICA DI TRIESTE, ATTRAVERSO UN SERVIZIO DI AFFIANCAMENTO DIDATTICO CHE POSSA FAVORIRNE GLI APPRENDIMENTI. CIò ALFINE DI GARANTIRE UN PERCORSO PERSONALIZZATO DI SOSTEGNO AD ALLIEVI CHE PRESENTANO UN DISTURBO DELLA COMUNICAZIONE (DISFASIA) A CARATTERE RICETTIVO ED ESPRESSIVO TALE DA RICHIEDERE ADEGUATI SUPPORTI E SOSTEGNI PER RIUSCIRE A RAGGIUNGERE GLI OBIETTIVI FORMATIVI SPECIFICI PREVISTI PER I MODULI DEL CORSO FREQUENTATO. (Italian)
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THE AIM OF THE PROPOSED OPERATION IS TO SUPPORT THE PARTICIPATION OF TWO PUPILS IN THE COURSES IN THE AGRICULTURAL AND CATERING SECTORS, WHICH HAVE BEEN ACTIVATED AT OUR EDUCATIONAL ESTABLISHMENT IN TRIESTE, BY MEANS OF AN EDUCATIONAL SUPPORT SERVICE WHICH FACILITATES THEIR LEARNING. ò IN ORDER TO PROVIDE A PERSONALISED PATHWAY TO PUPILS WHO HAVE A COMMUNICATION DISABILITY (DISFASTIA) WITH A RECEPTIVE AND EXPRESSIVE NATURE THAT REQUIRES ADEQUATE SUPPORTS AND SUPPORTS IN ORDER TO BE ABLE TO ACHIEVE THE SPECIFIC TRAINING OBJECTIVES LAID DOWN FOR THE COURSE MODULES ATTENDED. (English)
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L’OPÉRATION PROPOSÉE VISE À SOUTENIR LA PARTICIPATION DE DEUX ÉTUDIANTS AUX COURS DANS LE SECTEUR DE L’AGRICULTURE ET DE LA RESTAURATION, ACTIVÉS À NOTRE SIÈGE D’ENSEIGNEMENT À TRIESTE, PAR LE BIAIS D’UN SERVICE DE SOUTIEN PÉDAGOGIQUE QUI PEUT ENCOURAGER L’APPRENTISSAGE. AFIN D’ASSURER UN PARCOURS D’ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ AUX ÉTUDIANTS ATTEINTS D’UN TROUBLE DE LA COMMUNICATION (DISPHASIA) DE NATURE RÉCEPTIVE ET EXPRESSIVE, DE TELLE SORTE QU’ILS AIENT BESOIN D’UN SOUTIEN ET D’UN SOUTIEN ADÉQUATS AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS DE FORMATION SPÉCIFIQUES FIXÉS POUR LES MODULES DU COURS SUIVI. (French)
13 December 2021
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Identifiers
D92J16000030009
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