Q1999862 (Q1999862): Difference between revisions
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| Property / Italian Kohesio ID | |||
| Property / Italian Kohesio ID: 4la18005ap000000132 / rank | |||
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Revision as of 21:09, 11 March 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
4,041.6 Euro
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8,083.2 Euro
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50.0 percent
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1 September 2018
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30 June 2019
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I.I.S. "CELESTINO ROSATELLI"
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42°24'6.08"N, 12°51'46.80"E
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L' I.I.S. '*individuo*19 ACCOGLIERÃ N. 7 ALUNNI CON DISABILITÃ CERTIFICATA (L.104/1992 ART.3 C.1 E C.3) E PER QUESTO SI RITIENE NECESSARIO ADERIRE AL PIANO DI INTERVENTO FINALIZZATO ALL'INTEGRAZIONE SCOLASTICA (ASSISTENZA SPECIALISTICA). L'ISTITUTO SI CARATTERIZZA PER UNA SPICCATA PROPENSIONE ALL'INNOVAZIONE METODOLOGICA E DIDATTICA, CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALLE TIC COME FACILITATORI DELL'APPRENDIMENTO ED IN GRADO DI POTENZIARE LA NATURA INCLUSIVA DELLA SCUOLA, INTESA COME 'COMUNITÃ EDUCANTE'. TUTTI GLI INTERVENTI MIRANO A SVILUPPARE IL PROGETTO DI VITA DEGLI ALUNNI, SULLA BASE DELLE LORO PECULIARI CARATTERISTICHE E POTENZIALITÃ , INSISTENDO SUL POTENZIAMENTO DI ABILITÃ RELAZIONALI E SOCIALI, VOLTE ALL'AUTONOMIA ED ALL'APPRENDIMENTO. L'ANALISI DEI BISOGNI DEGLI ALUNNI DISABILI PRESENTI NEL NOSTRO ISTITUTO RIVELA LA NECESSITÃ DI INTERVENIRE SULL'INCLUSIONE SCOLASTICA A PARTIRE DALLE FORME DI COLLABORAZIONE SCUOLA-FAMIGLIA, FACILITARE L'ADEMPIERSI DEL DIRITTO ALLO STUDIO E FAVORI (Italian)
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Identifiers
C11H18000060002
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