THE SCHOOL THAT CAMPIA (Q1900809): Difference between revisions

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L’ÉCOLE QUI CHANGE
Property / summary
 
EN PARTANT DE LA CONSIDÉRATION ÉVIDENTE QUE L’ÉCOLE FACILITE ET ACCOMPAGNE L’AVENIR DES JEUNES, L’OBJECTIF PRINCIPAL DE CETTE PROPOSITION DE PROJET DE SOUTENIR LES PROCESSUS DE COMMUNICATION DES OPÉRATEURS SCOLAIRES AVEC LES UTILISATEURS ET LES PARTENAIRES EXTERNES DE CETTE MANIÈRE EST DESTINÉ À RENFORCER À LA FOIS LES COMPÉTENCES INDIVIDUELLES ET PROFESSIONNELLES SPÉCIFIQUES DU PERSONNEL ET LEUR CROISSANCE HUMAINE ET LA CITOYENNETÉ ACTIVE. PAR CONSÉQUENT, LES THÈMES DE L’INNOVATION DIDACTIQUE ET PROFESSIONNELLE SERONT CONSIDÉRÉS SELON UNE PERSPECTIVE STRATÉGIQUE DE CROISSANCE DE L’AUTONOMIE ET DES PARCOURS DE FORMATION RESPONSABLES SONT CONÇUS POUR REDÉFINIR LES ESPACES ET LES TEMPS DE L’ÉCOLE AVEC LE MODE D’INTERACTION CONSTANTE AVEC LE TERRITOIRE ET AVEC DES OUTILS DIVERSES ÉVALUATIONS QUI INCLUENT NON FORMELLE ET L’APPRENTISSAGE INFORMEL DOIT COMMENCER UN PROCESSUS PROFOND DE TRANSFORMATION ET DE RENVERSEMENT DE LA FONCTION TRADITIONNELLE DE FOURNITURE DE SERVICES À L’ANTENNE ACTIVE CAPABLE DE RÉPONDRE AUX BESOINS DE F (French)
Property / summary: EN PARTANT DE LA CONSIDÉRATION ÉVIDENTE QUE L’ÉCOLE FACILITE ET ACCOMPAGNE L’AVENIR DES JEUNES, L’OBJECTIF PRINCIPAL DE CETTE PROPOSITION DE PROJET DE SOUTENIR LES PROCESSUS DE COMMUNICATION DES OPÉRATEURS SCOLAIRES AVEC LES UTILISATEURS ET LES PARTENAIRES EXTERNES DE CETTE MANIÈRE EST DESTINÉ À RENFORCER À LA FOIS LES COMPÉTENCES INDIVIDUELLES ET PROFESSIONNELLES SPÉCIFIQUES DU PERSONNEL ET LEUR CROISSANCE HUMAINE ET LA CITOYENNETÉ ACTIVE. PAR CONSÉQUENT, LES THÈMES DE L’INNOVATION DIDACTIQUE ET PROFESSIONNELLE SERONT CONSIDÉRÉS SELON UNE PERSPECTIVE STRATÉGIQUE DE CROISSANCE DE L’AUTONOMIE ET DES PARCOURS DE FORMATION RESPONSABLES SONT CONÇUS POUR REDÉFINIR LES ESPACES ET LES TEMPS DE L’ÉCOLE AVEC LE MODE D’INTERACTION CONSTANTE AVEC LE TERRITOIRE ET AVEC DES OUTILS DIVERSES ÉVALUATIONS QUI INCLUENT NON FORMELLE ET L’APPRENTISSAGE INFORMEL DOIT COMMENCER UN PROCESSUS PROFOND DE TRANSFORMATION ET DE RENVERSEMENT DE LA FONCTION TRADITIONNELLE DE FOURNITURE DE SERVICES À L’ANTENNE ACTIVE CAPABLE DE RÉPONDRE AUX BESOINS DE F (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EN PARTANT DE LA CONSIDÉRATION ÉVIDENTE QUE L’ÉCOLE FACILITE ET ACCOMPAGNE L’AVENIR DES JEUNES, L’OBJECTIF PRINCIPAL DE CETTE PROPOSITION DE PROJET DE SOUTENIR LES PROCESSUS DE COMMUNICATION DES OPÉRATEURS SCOLAIRES AVEC LES UTILISATEURS ET LES PARTENAIRES EXTERNES DE CETTE MANIÈRE EST DESTINÉ À RENFORCER À LA FOIS LES COMPÉTENCES INDIVIDUELLES ET PROFESSIONNELLES SPÉCIFIQUES DU PERSONNEL ET LEUR CROISSANCE HUMAINE ET LA CITOYENNETÉ ACTIVE. PAR CONSÉQUENT, LES THÈMES DE L’INNOVATION DIDACTIQUE ET PROFESSIONNELLE SERONT CONSIDÉRÉS SELON UNE PERSPECTIVE STRATÉGIQUE DE CROISSANCE DE L’AUTONOMIE ET DES PARCOURS DE FORMATION RESPONSABLES SONT CONÇUS POUR REDÉFINIR LES ESPACES ET LES TEMPS DE L’ÉCOLE AVEC LE MODE D’INTERACTION CONSTANTE AVEC LE TERRITOIRE ET AVEC DES OUTILS DIVERSES ÉVALUATIONS QUI INCLUENT NON FORMELLE ET L’APPRENTISSAGE INFORMEL DOIT COMMENCER UN PROCESSUS PROFOND DE TRANSFORMATION ET DE RENVERSEMENT DE LA FONCTION TRADITIONNELLE DE FOURNITURE DE SERVICES À L’ANTENNE ACTIVE CAPABLE DE RÉPONDRE AUX BESOINS DE F (French) / qualifier
 
point in time: 11 December 2021
Timestamp+2021-12-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 09:10, 11 December 2021

Project Q1900809 in Italy
Language Label Description Also known as
English
THE SCHOOL THAT CAMPIA
Project Q1900809 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    99,579.2 Euro
    0 references
    budget
    99,579.2 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    25 May 2016
    0 references
    end time
    30 March 2018
    0 references
    expected end time
    30 March 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.I.S.S. "MARCO POLO"
    0 references
    beneficiary
    Q247447
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°7'32.81"N, 16°51'43.31"E
    0 references
    summary
    PARTENDO DALLAPPARENTE OVVIA CONSIDERAZIONE CHE LA SCUOLA FACILITA E ACCOMPAGNA IL FUTURO DEI GIOVANI IL PRINCIPALE OBIETTIVO DELLA PRESENTE PROPOSTA PROGETTUALE QUELLO DI SOSTENERE I PROCESSI COMUNICATIVI DEGLI OPERATORI DELLA SCUOLA CON GLI UTENTI E I PARTNER ESTERNIIN TAL MODO SI INTENDONO VALORIZZARE SIA SPECIFICHE COMPETENZE INDIVIDUALI E PROFESSIONALI DEL PERSONALE SIA LA LORO CRESCITA UMANA E DI CITTADINANZA ATTIVA PERTANTO I TEMI DELLINNOVAZIONE DIDATTICA E PROFESSIONALE SARANNO CONSIDERATI SECONDO UNA PROSPETTIVA STRATEGICA DI CRESCITA DELLAUTONOMIA E DELLA RESPONSABILITI PERCORSI FORMATIVI SONO IMPRONTATI A RIDEFINIRE SPAZI E TEMPI DEL FARE SCUOLA CON MODALIT DI INTERAZIONE COSTANTE CON IL TERRITORIO E CON STRUMENTI DIVERSI DI VALUTAZIONE CHE CONTEMPLINO APPRENDIMENTI NON FORMALI E INFORMALI SI TRATTA DI AVVIARE UN PROFONDO PROCESSO DI TRASFORMAZIONE E DI RIBALTAMENTO DALLA TRADIZIONALE FUNZIONE DA EROGATORE DI SERVIZI AD ANTENNA ATTIVA CAPACE DI RISPONDERE AI BISOGNI F (Italian)
    0 references
    BUILDING ON THE OBVIOUS CONSIDERATION THAT THE SCHOOL FACILITATES AND ACCOMPANIES THE FUTURE OF YOUNG PEOPLE, THE MAIN OBJECTIVE OF THIS PROJECT PROPOSAL IS TO SUPPORT THE COMMUNICATION PROCESSES OF SCHOOL PRACTITIONERS WITH USERS AND EXTERNAL PARTNERS IN THIS WAY AIM TO ENHANCE BOTH THE SPECIFIC INDIVIDUAL AND PROFESSIONAL SKILLS OF THE STAFF AND THEIR HUMAN AND ACTIVE CITIZENSHIP, THEREFORE THE SUBJECTS OF TEACHING AND VOCATIONAL INNOVATION WILL BE CONSIDERED ON THE BASIS OF THE STRATEGIC GROWTH PERSPECTIVE OF THE LAUNTOONONE AND THE EMPOWERMENT OF TRAINING COURSES IN THE AREA OF CONTINUOUS INTERACTION WITH THE TERRITORY AND WITH DIFFERENT TOOLS OF ASSESSMENT, INCLUDING NON-FORMAL AND INFORMAL LEARNING, TO INITIATE A THOROUGH PROCESS OF TURNING AND OVERTURNING IT FROM THE TRADITIONAL FUNCTION AS AN ACTIVE ANTENNA SERVICE PROVIDER ABLE TO RESPOND TO NEEDS F (English)
    0 references
    EN PARTANT DE LA CONSIDÉRATION ÉVIDENTE QUE L’ÉCOLE FACILITE ET ACCOMPAGNE L’AVENIR DES JEUNES, L’OBJECTIF PRINCIPAL DE CETTE PROPOSITION DE PROJET DE SOUTENIR LES PROCESSUS DE COMMUNICATION DES OPÉRATEURS SCOLAIRES AVEC LES UTILISATEURS ET LES PARTENAIRES EXTERNES DE CETTE MANIÈRE EST DESTINÉ À RENFORCER À LA FOIS LES COMPÉTENCES INDIVIDUELLES ET PROFESSIONNELLES SPÉCIFIQUES DU PERSONNEL ET LEUR CROISSANCE HUMAINE ET LA CITOYENNETÉ ACTIVE. PAR CONSÉQUENT, LES THÈMES DE L’INNOVATION DIDACTIQUE ET PROFESSIONNELLE SERONT CONSIDÉRÉS SELON UNE PERSPECTIVE STRATÉGIQUE DE CROISSANCE DE L’AUTONOMIE ET DES PARCOURS DE FORMATION RESPONSABLES SONT CONÇUS POUR REDÉFINIR LES ESPACES ET LES TEMPS DE L’ÉCOLE AVEC LE MODE D’INTERACTION CONSTANTE AVEC LE TERRITOIRE ET AVEC DES OUTILS DIVERSES ÉVALUATIONS QUI INCLUENT NON FORMELLE ET L’APPRENTISSAGE INFORMEL DOIT COMMENCER UN PROCESSUS PROFOND DE TRANSFORMATION ET DE RENVERSEMENT DE LA FONCTION TRADITIONNELLE DE FOURNITURE DE SERVICES À L’ANTENNE ACTIVE CAPABLE DE RÉPONDRE AUX BESOINS DE F (French)
    point in time
    11 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J99G16001010007
    0 references
     
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