LEARNING IN A DIGITAL WAY (Q1885292): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
APPRENDRE NUMÉRIQUEMENT | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DANS LE CADRE DE CE PROJET, L’OBJECTIF EST DE METTRE EN ŒUVRE L’OFFRE DE LIM DANS LES DEUX ÉCOLES PRIMAIRES DE L’INSTITUT. LA PRÉSENCE DE LIM DANS CHAQUE CLASSE PERMET D’INTRODUIRE DANS L’ÉCOLE DES STRATÉGIES INNOVANTES ET DES MODALITÉS DIDACTIQUES ADAPTÉES À LA SOCIÉTÉ DE LA CONNAISSANCE DANS LAQUELLE LES ÉLÈVES NATIFS NUMÉRIQUES GRANDISSENT ET SE FORMENT. LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE INTÉGRÉE AU LIM PERMET DE COMPLÉTER LES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT TRADITIONNELLES VISANT À IMPLIQUER DIRECTEMENT L’ÉTUDIANT DANS LA CONSTRUCTION DE CONNAISSANCES TELLES QUE LA SALLE DE CLASSE À BASCULE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: DANS LE CADRE DE CE PROJET, L’OBJECTIF EST DE METTRE EN ŒUVRE L’OFFRE DE LIM DANS LES DEUX ÉCOLES PRIMAIRES DE L’INSTITUT. LA PRÉSENCE DE LIM DANS CHAQUE CLASSE PERMET D’INTRODUIRE DANS L’ÉCOLE DES STRATÉGIES INNOVANTES ET DES MODALITÉS DIDACTIQUES ADAPTÉES À LA SOCIÉTÉ DE LA CONNAISSANCE DANS LAQUELLE LES ÉLÈVES NATIFS NUMÉRIQUES GRANDISSENT ET SE FORMENT. LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE INTÉGRÉE AU LIM PERMET DE COMPLÉTER LES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT TRADITIONNELLES VISANT À IMPLIQUER DIRECTEMENT L’ÉTUDIANT DANS LA CONSTRUCTION DE CONNAISSANCES TELLES QUE LA SALLE DE CLASSE À BASCULE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DANS LE CADRE DE CE PROJET, L’OBJECTIF EST DE METTRE EN ŒUVRE L’OFFRE DE LIM DANS LES DEUX ÉCOLES PRIMAIRES DE L’INSTITUT. LA PRÉSENCE DE LIM DANS CHAQUE CLASSE PERMET D’INTRODUIRE DANS L’ÉCOLE DES STRATÉGIES INNOVANTES ET DES MODALITÉS DIDACTIQUES ADAPTÉES À LA SOCIÉTÉ DE LA CONNAISSANCE DANS LAQUELLE LES ÉLÈVES NATIFS NUMÉRIQUES GRANDISSENT ET SE FORMENT. LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE INTÉGRÉE AU LIM PERMET DE COMPLÉTER LES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT TRADITIONNELLES VISANT À IMPLIQUER DIRECTEMENT L’ÉTUDIANT DANS LA CONSTRUCTION DE CONNAISSANCES TELLES QUE LA SALLE DE CLASSE À BASCULE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
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Revision as of 15:37, 10 December 2021
Project Q1885292 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARNING IN A DIGITAL WAY |
Project Q1885292 in Italy |
Statements
21,982.0 Euro
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21,982.0 Euro
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100.0 percent
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10 May 2016
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12 December 2016
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27 January 2017
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BERNEZZO - DUCCIO GALIMBERTI
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44°23'7.19"N, 7°26'10.79"E
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ATTRAVERSO QUESTO PROGETTO SI MIRA A IMPLEMENTARE LA DOTAZIONE DI LIM NELLE DUE SCUOLE PRIMARIE DELLISTITUTO. LA PRESENZA DI LIM IN OGNI AULA CONSENTE DI INTRODURRE NELLA SCUOLA STRATEGIE E MODALIT DIDATTICHE INNOVATIVE PI ADEGUATE ALLA SOCIET DELLA CONOSCENZA IN CUI GLI ALUNNI NATIVI DIGITALI CRESCONO E SI FORMANO. LA TECNOLOGIA DIGITALE INCORPORATA NELLA LIM PERMETTE DI AFFIANCARE ALLA DIDATTICA TRADIZIONALE METODOLOGIE DI INSEGNAMENTO VOLTE A COINVOLGERE DIRETTAMENTE LO STUDENTE NELLA COSTRUZIONE DEL SAPERE QUALI LA FLIPPED CLASSROOM. (Italian)
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THE AIM OF THIS PROJECT IS TO IMPLEMENT THE BUDGET OF THE TWO PRIMARY SCHOOLS DELIISTITUTO. THE PRESENCE OF LIM GROUPS IN EACH CHAMBER MAKES IT POSSIBLE TO INTRODUCE, IN THE SCHOOL, INNOVATIVE RESEARCH IPS ADAPTED TO THE KNOWLEDGE SOCIETY IN WHICH DIGITAL NATIVE PUPILS GROW UP AND FORM. DIGITAL TECHNOLOGY INCORPORATED IN THE LIM PROVIDES A COMPLEMENT TO TRADITIONAL TEACHING METHODS DESIGNED TO DIRECTLY INVOLVE THE STUDENT IN THE CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE SUCH AS FLIPPED CLASSROOM. (English)
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DANS LE CADRE DE CE PROJET, L’OBJECTIF EST DE METTRE EN ŒUVRE L’OFFRE DE LIM DANS LES DEUX ÉCOLES PRIMAIRES DE L’INSTITUT. LA PRÉSENCE DE LIM DANS CHAQUE CLASSE PERMET D’INTRODUIRE DANS L’ÉCOLE DES STRATÉGIES INNOVANTES ET DES MODALITÉS DIDACTIQUES ADAPTÉES À LA SOCIÉTÉ DE LA CONNAISSANCE DANS LAQUELLE LES ÉLÈVES NATIFS NUMÉRIQUES GRANDISSENT ET SE FORMENT. LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE INTÉGRÉE AU LIM PERMET DE COMPLÉTER LES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT TRADITIONNELLES VISANT À IMPLIQUER DIRECTEMENT L’ÉTUDIANT DANS LA CONSTRUCTION DE CONNAISSANCES TELLES QUE LA SALLE DE CLASSE À BASCULE. (French)
10 December 2021
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Identifiers
E96J15001870007
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