VALLAURS DIGITAL (Q1885846): Difference between revisions

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VALLAURI NUMÉRIQUE
Property / summary
 
CE PROJET VISE À DÉVELOPPER L’ÉQUIPEMENT NUMÉRIQUE PRÉSENT DANS L’INSTITUT. EN PARTICULIER, L’INTERVENTION PLUS VERT POUR RENDRE PI FACILE ET POLYVALENT L’UTILISATION DE PANNEAUX INTERACTIFS PRÉSENTE ACTUELLEMENT L’AMÉLIORATION DU MATÉRIEL FAVORISANT ET AUGMENTANT LA CONNEXION AVEC LES TABLETTES DONT TOUS LES ENSEIGNANTS ET LA PLUPART DES ÉTUDIANTS SONT ÉQUIPÉS ET LA CRÉATION D’UN ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL VIRTUEL ET PARTAGÉ ENTRE ÉTUDIANTS ET ENSEIGNANTS SUR LEQUEL TRAVAILLER EN TEMPS RÉEL POUR LE DÉVELOPPEMENT D’EXERCICES ET DE PROJETS À LA FOIS HUMANISTES ET SCIENTIFICOTECNICI. (French)
Property / summary: CE PROJET VISE À DÉVELOPPER L’ÉQUIPEMENT NUMÉRIQUE PRÉSENT DANS L’INSTITUT. EN PARTICULIER, L’INTERVENTION PLUS VERT POUR RENDRE PI FACILE ET POLYVALENT L’UTILISATION DE PANNEAUX INTERACTIFS PRÉSENTE ACTUELLEMENT L’AMÉLIORATION DU MATÉRIEL FAVORISANT ET AUGMENTANT LA CONNEXION AVEC LES TABLETTES DONT TOUS LES ENSEIGNANTS ET LA PLUPART DES ÉTUDIANTS SONT ÉQUIPÉS ET LA CRÉATION D’UN ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL VIRTUEL ET PARTAGÉ ENTRE ÉTUDIANTS ET ENSEIGNANTS SUR LEQUEL TRAVAILLER EN TEMPS RÉEL POUR LE DÉVELOPPEMENT D’EXERCICES ET DE PROJETS À LA FOIS HUMANISTES ET SCIENTIFICOTECNICI. (French) / rank
 
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Property / summary: CE PROJET VISE À DÉVELOPPER L’ÉQUIPEMENT NUMÉRIQUE PRÉSENT DANS L’INSTITUT. EN PARTICULIER, L’INTERVENTION PLUS VERT POUR RENDRE PI FACILE ET POLYVALENT L’UTILISATION DE PANNEAUX INTERACTIFS PRÉSENTE ACTUELLEMENT L’AMÉLIORATION DU MATÉRIEL FAVORISANT ET AUGMENTANT LA CONNEXION AVEC LES TABLETTES DONT TOUS LES ENSEIGNANTS ET LA PLUPART DES ÉTUDIANTS SONT ÉQUIPÉS ET LA CRÉATION D’UN ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL VIRTUEL ET PARTAGÉ ENTRE ÉTUDIANTS ET ENSEIGNANTS SUR LEQUEL TRAVAILLER EN TEMPS RÉEL POUR LE DÉVELOPPEMENT D’EXERCICES ET DE PROJETS À LA FOIS HUMANISTES ET SCIENTIFICOTECNICI. (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 15:37, 10 December 2021

Project Q1885846 in Italy
Language Label Description Also known as
English
VALLAURS DIGITAL
Project Q1885846 in Italy

    Statements

    0 references
    14,000.0 Euro
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    14,000.0 Euro
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    100.0 percent
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    9 September 2016
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    3 October 2017
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    3 October 2017
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    IIS FOSSANO - "G.VALLAURI"
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    44°32'57.66"N, 7°43'30.07"E
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    IL PRESENTE PROGETTO VUOLE AMPLIARE LA DOTAZIONE DIGITALE PRESENTE IN ISTITUTO. IN PARTICOLARE LINTERVENTO VERTER SUL RENDERE PI FACILE E VERSATILE LUTILIZZO DELLE LAVAGNE INTERATTIVE ATTUALMENTE PRESENTI POTENZIANDONE LHARDWARE FAVORENDONE ED AUMENTANDONE LA CONNETTIVIT CON I TABLET DI CUI SONO DOTATI TUTTI I DOCENTI E LA MAGGIOR PARTE DEGLI ALLIEVI E CREANDO UN AMBIENTE DI LAVORO VIRTUALE E CONDIVISO TRA ALLIEVI E DOCENTI SU CUI POTER LAVORARE IN TEMPO REALE PER LO SVILUPPO DI ESERCITAZIONI E PROGETTI SIA UMANISTICI SIA SCIENTIFICOTECNICI. (Italian)
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    THE AIM OF THIS PROJECT IS TO EXPAND THE DIGITAL EQUIPMENT IN THE INSTITUTE. IN PARTICULAR, THE VERTER INTERVENTION ON MAKING PI EASY AND VERSATILE OVER THE USE OF INTERACTIVE WHITEBOARDS CURRENTLY IN PLACE AND IMPROVING THEIR USE OF INTERACTIVE WHITEBOARDS, AND INCREASING THEIR CORRELATION WITH THEIR TABLET WITH ALL TEACHERS AND MOST PUPILS AND CREATING A VIRTUAL AND SHARED WORKING ENVIRONMENT BETWEEN PUPILS AND TEACHERS ON WHOM TO WORK IN REAL TIME FOR THE DEVELOPMENT OF EXERCISES AND BOTH HUMANISTIC AND SCIENTIC PROJECTS. (English)
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    CE PROJET VISE À DÉVELOPPER L’ÉQUIPEMENT NUMÉRIQUE PRÉSENT DANS L’INSTITUT. EN PARTICULIER, L’INTERVENTION PLUS VERT POUR RENDRE PI FACILE ET POLYVALENT L’UTILISATION DE PANNEAUX INTERACTIFS PRÉSENTE ACTUELLEMENT L’AMÉLIORATION DU MATÉRIEL FAVORISANT ET AUGMENTANT LA CONNEXION AVEC LES TABLETTES DONT TOUS LES ENSEIGNANTS ET LA PLUPART DES ÉTUDIANTS SONT ÉQUIPÉS ET LA CRÉATION D’UN ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL VIRTUEL ET PARTAGÉ ENTRE ÉTUDIANTS ET ENSEIGNANTS SUR LEQUEL TRAVAILLER EN TEMPS RÉEL POUR LE DÉVELOPPEMENT D’EXERCICES ET DE PROJETS À LA FOIS HUMANISTES ET SCIENTIFICOTECNICI. (French)
    10 December 2021
    0 references

    Identifiers