LABORATORY 3.0 IN PLENARY (Q1885808): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LABORATOIRE 3.0 DANS L’HÉMICYCLE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST L’INTRODUCTION D’UNE SÉRIE D’OUTILS NUMÉRIQUES ET LA MISE EN PLACE D’ENVIRONNEMENTS DE FORMATION CONFORMES AU MIUR, I.E., AFIN D’ACCROÎTRE L’IMPACT DES PROCESSUS ÉDUCATIFS INNOVANTS BASÉS SUR L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES. LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE À TRAVERS CES OUTILS SE TRANSFORME EN QUELQUE CHOSE DE PARTAGÉ GRÂCE AUX POTENTIALITÉS OFFERTES PAR LES OUTILS NUMÉRIQUES LOGICIELS COLLABORATIFS À LA DISPOSITION DE L’INDIVIDU ET EN MÊME TEMPS PERSONNEL PARCE QUE CHACUN PEUT EXPÉRIMENTER POUR ÉVALUER L’APPRENTISSAGE DANS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS BIEN CONÇUS. LA CHAMBRE ELLE-MÊME DEVIENT UN NOUVEL ESPACE D’APPRENTISSAGE, CONSTAMMENT MIS À JOUR ET EN ÉVOLUTION, AVEC UN ACCÈS RAPIDE ET FACILE AU CONTENU NUMÉRIQUE AUX PLATEFORMES DE FORMATION ET À DES RESSOURCES PARTAGÉES AVEC DES EXPÉRIENCES MULTISENSORIELLES. NOTRE INSTITUT A DÉCIDÉ D’INTRODURREINCREMENTARE LA PRÉSENCE DE CES TECHNOLOGIES AFIN D’AMÉLIORER À LA FOIS LA QUALITÉ ET LE PROCESSUS (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST L’INTRODUCTION D’UNE SÉRIE D’OUTILS NUMÉRIQUES ET LA MISE EN PLACE D’ENVIRONNEMENTS DE FORMATION CONFORMES AU MIUR, I.E., AFIN D’ACCROÎTRE L’IMPACT DES PROCESSUS ÉDUCATIFS INNOVANTS BASÉS SUR L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES. LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE À TRAVERS CES OUTILS SE TRANSFORME EN QUELQUE CHOSE DE PARTAGÉ GRÂCE AUX POTENTIALITÉS OFFERTES PAR LES OUTILS NUMÉRIQUES LOGICIELS COLLABORATIFS À LA DISPOSITION DE L’INDIVIDU ET EN MÊME TEMPS PERSONNEL PARCE QUE CHACUN PEUT EXPÉRIMENTER POUR ÉVALUER L’APPRENTISSAGE DANS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS BIEN CONÇUS. LA CHAMBRE ELLE-MÊME DEVIENT UN NOUVEL ESPACE D’APPRENTISSAGE, CONSTAMMENT MIS À JOUR ET EN ÉVOLUTION, AVEC UN ACCÈS RAPIDE ET FACILE AU CONTENU NUMÉRIQUE AUX PLATEFORMES DE FORMATION ET À DES RESSOURCES PARTAGÉES AVEC DES EXPÉRIENCES MULTISENSORIELLES. NOTRE INSTITUT A DÉCIDÉ D’INTRODURREINCREMENTARE LA PRÉSENCE DE CES TECHNOLOGIES AFIN D’AMÉLIORER À LA FOIS LA QUALITÉ ET LE PROCESSUS (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST L’INTRODUCTION D’UNE SÉRIE D’OUTILS NUMÉRIQUES ET LA MISE EN PLACE D’ENVIRONNEMENTS DE FORMATION CONFORMES AU MIUR, I.E., AFIN D’ACCROÎTRE L’IMPACT DES PROCESSUS ÉDUCATIFS INNOVANTS BASÉS SUR L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES. LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE À TRAVERS CES OUTILS SE TRANSFORME EN QUELQUE CHOSE DE PARTAGÉ GRÂCE AUX POTENTIALITÉS OFFERTES PAR LES OUTILS NUMÉRIQUES LOGICIELS COLLABORATIFS À LA DISPOSITION DE L’INDIVIDU ET EN MÊME TEMPS PERSONNEL PARCE QUE CHACUN PEUT EXPÉRIMENTER POUR ÉVALUER L’APPRENTISSAGE DANS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS BIEN CONÇUS. LA CHAMBRE ELLE-MÊME DEVIENT UN NOUVEL ESPACE D’APPRENTISSAGE, CONSTAMMENT MIS À JOUR ET EN ÉVOLUTION, AVEC UN ACCÈS RAPIDE ET FACILE AU CONTENU NUMÉRIQUE AUX PLATEFORMES DE FORMATION ET À DES RESSOURCES PARTAGÉES AVEC DES EXPÉRIENCES MULTISENSORIELLES. NOTRE INSTITUT A DÉCIDÉ D’INTRODURREINCREMENTARE LA PRÉSENCE DE CES TECHNOLOGIES AFIN D’AMÉLIORER À LA FOIS LA QUALITÉ ET LE PROCESSUS (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
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Revision as of 15:37, 10 December 2021
Project Q1885808 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LABORATORY 3.0 IN PLENARY |
Project Q1885808 in Italy |
Statements
21,998.0 Euro
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21,998.0 Euro
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100.0 percent
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19 April 2016
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14 October 2016
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13 December 2016
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DIREZIONE DIDATTICA VALENZA
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45°0'50.47"N, 8°38'44.95"E
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IL PROGETTO HA COME OBIETTIVO PRIMARIO LINTRODUZIONE DI UNA SERIE DI STRUMENTI DIGITALI E LALLESTIMENTO DI AMBIENTI ADIBITI ALLA FORMAZIONE CHE SIANO IN LINEA CON QUANTO INDICATO DAL MIUR OVVERO CHE CONSENTANO DI INCREMENTARE LINCIDENZA DI PROCESSI DIDATTICI INNOVATIVI BASATI SULLUTILIZZO DI TECNOLOGIE DIGITALI. IL PROCESSO DI APPRENDIMENTO GRAZIE A TALI STRUMENTI SI TRASFORMA IN QUALCOSA DI CONDIVISO GRAZIE ALLE POTENZIALIT FORNITE DAI SOFTWARE COLLABORATIVI STRUMENTI DIGITALI A DISPOSIZIONE DEL SINGOLO E ALLO STESSO TEMPO PERSONALE PERCH OGNUNO PU SPERIMENTARE VALUTARE IMPARARE IN AMBIENTI DIDATTICI OPPORTUNAMENTE IDEATI. LA STESSA AULA DIVENTA UNO SPAZIO DI APPRENDIMENTO NUOVO E COSTANTEMENTE AGGIORNATO ED IN EVOLUZIONE CON ACCESSO RAPIDO E SEMPLICE A CONTENUTI DIGITALI A PIATTAFORME DI FORMAZIONE E RISORSE CONDIVISE CON ESPERIENZE MULTISENSORIALI. IL NOSTRO ISTITUTO HA DECISO DI INTRODURREINCREMENTARE LA PRESENZA DI TALI TECNOLOGIE COS DA MIGLIORARE SIA LA QUALIT SIA DEL PROCESSO (Italian)
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THE PRIMARY OBJECTIVE OF THE PROJECT IS THE ESTABLISHMENT OF A RANGE OF DIGITAL TOOLS AND THE SETTING UP OF TRAINING ENVIRONMENTS THAT ARE IN LINE WITH WHAT IS PROVIDED BY THE MIUR OR THAT ENABLE INNOVATIVE TEACHING PROCESSES BASED ON THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES TO BE IMPROVED. THE LEARNING PROCESS BY MEANS OF SUCH TOOLS IS TRANSFORMED INTO SOMETHING THAT IS SHARED BY MEANS OF THE POTENTIALIT PROVIDED BY THE COLLABORATIVE DIGITAL TOOLS AVAILABLE TO THE INDIVIDUAL AND AT THE SAME TIME STAFF PERCH EACH CAN EXPERIENCE LEARNING IN APPROPRIATE LEARNING ENVIRONMENTS. THE SAME CHAMBER BECOMES A NEW, CONSTANTLY UPDATED AND EVOLVING LEARNING SPACE WITH FAST AND EASY ACCESS TO DIGITAL CONTENT TO TRAINING PLATFORMS AND SHARED RESOURCES WITH MULTISENSORIAL EXPERIENCES. OUR INSTITUTION HAS DECIDED TO MAKE THE PRESENCE OF THESE COS TECHNOLOGIES TO BE IMPROVED, BOTH IN TERMS OF QUALITY AND PROCESS. (English)
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L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST L’INTRODUCTION D’UNE SÉRIE D’OUTILS NUMÉRIQUES ET LA MISE EN PLACE D’ENVIRONNEMENTS DE FORMATION CONFORMES AU MIUR, I.E., AFIN D’ACCROÎTRE L’IMPACT DES PROCESSUS ÉDUCATIFS INNOVANTS BASÉS SUR L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES. LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE À TRAVERS CES OUTILS SE TRANSFORME EN QUELQUE CHOSE DE PARTAGÉ GRÂCE AUX POTENTIALITÉS OFFERTES PAR LES OUTILS NUMÉRIQUES LOGICIELS COLLABORATIFS À LA DISPOSITION DE L’INDIVIDU ET EN MÊME TEMPS PERSONNEL PARCE QUE CHACUN PEUT EXPÉRIMENTER POUR ÉVALUER L’APPRENTISSAGE DANS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS BIEN CONÇUS. LA CHAMBRE ELLE-MÊME DEVIENT UN NOUVEL ESPACE D’APPRENTISSAGE, CONSTAMMENT MIS À JOUR ET EN ÉVOLUTION, AVEC UN ACCÈS RAPIDE ET FACILE AU CONTENU NUMÉRIQUE AUX PLATEFORMES DE FORMATION ET À DES RESSOURCES PARTAGÉES AVEC DES EXPÉRIENCES MULTISENSORIELLES. NOTRE INSTITUT A DÉCIDÉ D’INTRODURREINCREMENTARE LA PRÉSENCE DE CES TECHNOLOGIES AFIN D’AMÉLIORER À LA FOIS LA QUALITÉ ET LE PROCESSUS (French)
10 December 2021
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Identifiers
D66J15001870007
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