LIM CLICKS (Q1879022): Difference between revisions
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(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
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CLIQUEZ SUR LIM | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AVEC CETTE PROPOSITION DE PROJET L’ÉCOLE 38 G. QUARATI À NAPLES VISE À AMÉLIORER LE SERVICE D’ÉDUCATION EN RAPPROCHANT L’ÉCOLE DU MONDE DES JEUNES ET EN METTANT EN ŒUVRE LE PROCESSUS DE NUMÉRISATION EN LIGNE ET À L’APPUI DE L’AGENDA NUMÉRIQUE POUR LEUROPA.L’IMPLANTATION DES MODULES PRÉVUS DANS LA SOUS-ACTION 10.8.1.A3 LES ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIA PERMETTENT À TRAVERS LA CONCEPTION MODULAIRE DE DÉTERMINER DE MANIÈRE COHÉRENTE ET SYSTÉMATIQUE QUELLES TECHNOLOGIES DOIVENT ÊTRE INSÉRÉES INELLISTITUTO AFIN QUE CEUX QUI SONT EFFECTIVEMENT INDISPENSABLES PAR RAPPORT AUX BESOINS EXPRIMÉS PAR LES BÉNÉFICIAIRES DU PROJET, LES ENSEIGNANTS, LE PERSONNEL ADMINISTRATIF ET LES UTILISATEURS DU PROJET SOIENT IDENTIFIÉS. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: AVEC CETTE PROPOSITION DE PROJET L’ÉCOLE 38 G. QUARATI À NAPLES VISE À AMÉLIORER LE SERVICE D’ÉDUCATION EN RAPPROCHANT L’ÉCOLE DU MONDE DES JEUNES ET EN METTANT EN ŒUVRE LE PROCESSUS DE NUMÉRISATION EN LIGNE ET À L’APPUI DE L’AGENDA NUMÉRIQUE POUR LEUROPA.L’IMPLANTATION DES MODULES PRÉVUS DANS LA SOUS-ACTION 10.8.1.A3 LES ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIA PERMETTENT À TRAVERS LA CONCEPTION MODULAIRE DE DÉTERMINER DE MANIÈRE COHÉRENTE ET SYSTÉMATIQUE QUELLES TECHNOLOGIES DOIVENT ÊTRE INSÉRÉES INELLISTITUTO AFIN QUE CEUX QUI SONT EFFECTIVEMENT INDISPENSABLES PAR RAPPORT AUX BESOINS EXPRIMÉS PAR LES BÉNÉFICIAIRES DU PROJET, LES ENSEIGNANTS, LE PERSONNEL ADMINISTRATIF ET LES UTILISATEURS DU PROJET SOIENT IDENTIFIÉS. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AVEC CETTE PROPOSITION DE PROJET L’ÉCOLE 38 G. QUARATI À NAPLES VISE À AMÉLIORER LE SERVICE D’ÉDUCATION EN RAPPROCHANT L’ÉCOLE DU MONDE DES JEUNES ET EN METTANT EN ŒUVRE LE PROCESSUS DE NUMÉRISATION EN LIGNE ET À L’APPUI DE L’AGENDA NUMÉRIQUE POUR LEUROPA.L’IMPLANTATION DES MODULES PRÉVUS DANS LA SOUS-ACTION 10.8.1.A3 LES ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIA PERMETTENT À TRAVERS LA CONCEPTION MODULAIRE DE DÉTERMINER DE MANIÈRE COHÉRENTE ET SYSTÉMATIQUE QUELLES TECHNOLOGIES DOIVENT ÊTRE INSÉRÉES INELLISTITUTO AFIN QUE CEUX QUI SONT EFFECTIVEMENT INDISPENSABLES PAR RAPPORT AUX BESOINS EXPRIMÉS PAR LES BÉNÉFICIAIRES DU PROJET, LES ENSEIGNANTS, LE PERSONNEL ADMINISTRATIF ET LES UTILISATEURS DU PROJET SOIENT IDENTIFIÉS. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
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Revision as of 15:16, 10 December 2021
Project Q1879022 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LIM CLICKS |
Project Q1879022 in Italy |
Statements
26,000.0 Euro
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26,000.0 Euro
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100.0 percent
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7 April 2016
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20 January 2017
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20 January 2017
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DD 38 CIRCOLO G.QUARATI NAPOLI
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40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
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CON LA PRESENTE PROPOSTA PROGETTUALE LA SCUOLA 38 G. QUARATI DI NAPOLI INTENDE MIGLIORARE IL SERVIZIO DI ISTRUZIONE AVVICINANDO LA SCUOLA AL MONDO DEI GIOVANI E IMPLEMENTANDO IL PROCESSO DI DIGITALIZZAZIONE IN LINEA ED A SOSTEGNO DELLAGENDA DIGITALE PER LEUROPA.LA REALIZZAZIONE DEI MODULI PREVISTI DALLA SOTTOAZIONE 10.8.1.A3 AMBIENTI MULTIMEDIALI CONSENTONO ATTRAVERSO LA PROGETTAZIONE MODULARE DI DETERMINARE IN MANIERA COERENTE E SISTEMATICA QUALI TECNOLOGIE NECESSARIE INSERIRE NELLISTITUTO IN MODO CHE SIANO INDIVIDUATE QUELLE EFFETTIVAMENTE INDISPENSABILI RISPETTO AI FABBISOGNI ESPRESSI DAI DESTINATARI PROGETTUALI GLI ALLIEVI I DOCENTI IL PERSONALE AMMINISTRATIVO E GLI UTENTI DEL TERRITORIO.IN BASE ALLANALISI DEI FABBISOGNI ED ALLE DIFFICOLT ATTUALI EMERSI PER ATTUARE UNA POLITICA DIDATTICA DIRETTA ALLACCESSO DEGLI SERVIZI E CONTENUTI DIGITALI ALLINTERAZIONE E ALLUTILIZZO APPROPRIATO DELLA RETE TRA STUDENTI E DOCENTI ALLINCLUSIONE ED ALLA PERSONALIZZAZIONE DEI CONTESTI DI APPRENDIMENT (Italian)
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WITH THIS PROJECT PROPOSAL, THE SCHOOL 38 G. QUARTATI DI NAPOLI AIMS TO IMPROVE THE EDUCATION SERVICE BY BRINGING SCHOOLS CLOSER TO THE WORLD OF YOUNG PEOPLE, AND TO IMPLEMENT THE DIGITAL AGENDA FOR ONLINE DIGITISATION, AND TO SUPPORT THE DIGITAL AGENDA FOR LEUROPAN.THE IMPLEMENTATION OF THE FORMS PROVIDED FOR BY THE 10.8.1.A3 MULTIMEDIA ENVIRONMENTS ENABLE THE MODULAR DESIGN TO DETERMINE IN A COHERENT AND SYSTEMATIC MANNER WHICH TECHNOLOGIES ARE ACTUALLY ESSENTIAL IN RELATION TO THE NEEDS EXPRESSED BY THE PUPILS, THE ADMINISTRATIVE STAFF AND USERS OF THE TERRITORIAL AREA BASED ON AN ANALYSIS OF THE NEEDS AND THE CURRENT DIFFICULTIES WHICH HAVE EMERGED IN ORDER TO IMPLEMENT A POLICY OF DIRECT ACCESS TO DIGITAL SERVICES AND CONTENT FOR THE INTERACTION AND APPROPRIATE USE OF THE NETWORK BETWEEN STUDENTS AND TEACHERS TO INCLUDE AND CUSTOMISE THE LEARNING ENVIRONMENTS OF APPRNIMENT. (English)
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AVEC CETTE PROPOSITION DE PROJET L’ÉCOLE 38 G. QUARATI À NAPLES VISE À AMÉLIORER LE SERVICE D’ÉDUCATION EN RAPPROCHANT L’ÉCOLE DU MONDE DES JEUNES ET EN METTANT EN ŒUVRE LE PROCESSUS DE NUMÉRISATION EN LIGNE ET À L’APPUI DE L’AGENDA NUMÉRIQUE POUR LEUROPA.L’IMPLANTATION DES MODULES PRÉVUS DANS LA SOUS-ACTION 10.8.1.A3 LES ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIA PERMETTENT À TRAVERS LA CONCEPTION MODULAIRE DE DÉTERMINER DE MANIÈRE COHÉRENTE ET SYSTÉMATIQUE QUELLES TECHNOLOGIES DOIVENT ÊTRE INSÉRÉES INELLISTITUTO AFIN QUE CEUX QUI SONT EFFECTIVEMENT INDISPENSABLES PAR RAPPORT AUX BESOINS EXPRIMÉS PAR LES BÉNÉFICIAIRES DU PROJET, LES ENSEIGNANTS, LE PERSONNEL ADMINISTRATIF ET LES UTILISATEURS DU PROJET SOIENT IDENTIFIÉS. (French)
10 December 2021
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Identifiers
I66J15001420007
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