TOWARDS INFINITY AND BEYOND (Q920946): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
VERS L’INFINI ET AU-DELÀ | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE, EN PRIORITÉ, À DONNER AUX ÉLÈVES LA POSSIBILITÉ D’ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES DE BASE NÉCESSAIRES À LA RÉUSSITE SCOLAIRE. LA PROPOSITION VISE NON SEULEMENT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES CLÉS EN CLASSANT LES OBJETS MATHÉMATIQUES AVEC DES REPRÉSENTATIONS ADÉQUATES ET L’IDENTIFICATION DE RELATIONS SIGNIFICATIVES, MAIS AUSSI À ACQUÉRIR UNE ATTITUDE POSITIVE À L’ÉGARD DES MATHÉMATIQUES, RENFORÇANT AINSI LA CONFIANCE DANS SON POTENTIEL. IL EST PRÉVU D’UTILISER LES MÉTHODOLOGIES DE LABORATOIRE, L’APPRENTISSAGE COLLABORATIF ET COOPÉRATIF, LA PEEREDUCATION, LA LEÇON FRONTALE, LES ACTIVITÉS FLIPPEDLEARNING, LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES, LA SIMULATION ET LES ÉTUDES DE CAS. DES LOGICIELS GEOGEBRA, DES RESSOURCES INTERNET INTERACTIVES ET DES LOGICIELS WEB POUR LE TRAITEMENT ET LE PARTAGE DES MATÉRIAUX SERONT UTILISÉS. LES ÉLÉMENTS SUIVANTS SERONT UTILISÉS: LOGICIELS OPENSOURCE COMME GEOGEBRA WWW.GEOGEBRA.ORG,MATERIALI À PARTIR DE PLATEFORMES: HTTP: WWW.MATEMATICAEREALTA.IT RESSOURCES GRATUITES DISPONIBLES SUR INTERNET EN TANT QUE:HT (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE, EN PRIORITÉ, À DONNER AUX ÉLÈVES LA POSSIBILITÉ D’ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES DE BASE NÉCESSAIRES À LA RÉUSSITE SCOLAIRE. LA PROPOSITION VISE NON SEULEMENT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES CLÉS EN CLASSANT LES OBJETS MATHÉMATIQUES AVEC DES REPRÉSENTATIONS ADÉQUATES ET L’IDENTIFICATION DE RELATIONS SIGNIFICATIVES, MAIS AUSSI À ACQUÉRIR UNE ATTITUDE POSITIVE À L’ÉGARD DES MATHÉMATIQUES, RENFORÇANT AINSI LA CONFIANCE DANS SON POTENTIEL. IL EST PRÉVU D’UTILISER LES MÉTHODOLOGIES DE LABORATOIRE, L’APPRENTISSAGE COLLABORATIF ET COOPÉRATIF, LA PEEREDUCATION, LA LEÇON FRONTALE, LES ACTIVITÉS FLIPPEDLEARNING, LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES, LA SIMULATION ET LES ÉTUDES DE CAS. DES LOGICIELS GEOGEBRA, DES RESSOURCES INTERNET INTERACTIVES ET DES LOGICIELS WEB POUR LE TRAITEMENT ET LE PARTAGE DES MATÉRIAUX SERONT UTILISÉS. LES ÉLÉMENTS SUIVANTS SERONT UTILISÉS: LOGICIELS OPENSOURCE COMME GEOGEBRA WWW.GEOGEBRA.ORG,MATERIALI À PARTIR DE PLATEFORMES: HTTP: WWW.MATEMATICAEREALTA.IT RESSOURCES GRATUITES DISPONIBLES SUR INTERNET EN TANT QUE:HT (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE, EN PRIORITÉ, À DONNER AUX ÉLÈVES LA POSSIBILITÉ D’ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES DE BASE NÉCESSAIRES À LA RÉUSSITE SCOLAIRE. LA PROPOSITION VISE NON SEULEMENT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES CLÉS EN CLASSANT LES OBJETS MATHÉMATIQUES AVEC DES REPRÉSENTATIONS ADÉQUATES ET L’IDENTIFICATION DE RELATIONS SIGNIFICATIVES, MAIS AUSSI À ACQUÉRIR UNE ATTITUDE POSITIVE À L’ÉGARD DES MATHÉMATIQUES, RENFORÇANT AINSI LA CONFIANCE DANS SON POTENTIEL. IL EST PRÉVU D’UTILISER LES MÉTHODOLOGIES DE LABORATOIRE, L’APPRENTISSAGE COLLABORATIF ET COOPÉRATIF, LA PEEREDUCATION, LA LEÇON FRONTALE, LES ACTIVITÉS FLIPPEDLEARNING, LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES, LA SIMULATION ET LES ÉTUDES DE CAS. DES LOGICIELS GEOGEBRA, DES RESSOURCES INTERNET INTERACTIVES ET DES LOGICIELS WEB POUR LE TRAITEMENT ET LE PARTAGE DES MATÉRIAUX SERONT UTILISÉS. LES ÉLÉMENTS SUIVANTS SERONT UTILISÉS: LOGICIELS OPENSOURCE COMME GEOGEBRA WWW.GEOGEBRA.ORG,MATERIALI À PARTIR DE PLATEFORMES: HTTP: WWW.MATEMATICAEREALTA.IT RESSOURCES GRATUITES DISPONIBLES SUR INTERNET EN TANT QUE:HT (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
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Revision as of 14:14, 10 December 2021
Project Q920946 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOWARDS INFINITY AND BEYOND |
Project Q920946 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
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25,880.0 Euro
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50.0 percent
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1 October 2018
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31 August 2019
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ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE "MICHELE GIUA" CAGLIARI
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IL PROGETTO INTENDE, PRIORITARIAMENTE, OFFRIRE AGLI ALUNNI L'OPPORTUNITÃ DI ACQUISIRE LE COMPETENZE DI BASE NECESSARIE PER CONSEGUIRE IL SUCCESSO SCOLASTICO. LA PROPOSTA NON INTENDE SOLO MIGLIORARE LE COMPETENZE CHIAVE DISCIPLINARI CLASSIFICANDO GLI OGGETTI MATEMATICI CON ADEGUATE RAPPRESENTAZIONI E INDIVIDUAZIONE DI RELAZIONI SIGNIFICATIVE, MA ANCHE FAR ACQUISIRE UN ATTEGGIAMENTO POSITIVO RISPETTO ALLA MATEMATICA, RAFFORZANDO LA FIDUCIA NELLE PROPRIE POTENZIALITÃ . SI PREVEDE L'UTILIZZO DI METODOLOGIE LABORATORIALI, APPRENDIMENTO COLLABORATIVO E COOPERATIVO, PEEREDUCATION, LEZIONE FRONTALE, ATTIVITÃ DI FLIPPEDLEARNING , PROBLEMSOLVING, SIMULAZIONE E STUDI DI CASO. VERRANNO UTILIZZATI IL SOFTWARE GEOGEBRA, RISORSE INTERATTIVE SU INTERNET E SOFTWARE WEB BASED PER L'ELABORAZIONE E LA CONDIVISIONE DI MATERIALI. VERRANNO UTILIZZATI: SOFTWARE OPENSOURCE COME GEOGEBRA WWW.GEOGEBRA.ORG,MATERIALI DA PIATTAFORME: HTTP: WWW.MATEMATICAEREALTA.IT RISORSE GRATUITE DISPONIBILI IN INTERNET COME:HT (Italian)
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AS A MATTER OF PRIORITY, THE PROJECT WILL PROVIDE PUPILS WITH THE OPPORTUNITY TO ACQUIRE THE BASIC SKILLS NEEDED TO ACHIEVE EDUCATIONAL SUCCESS. THE AIM OF THE PROPOSAL IS NOT ONLY TO IMPROVE THE DISCIPLINARY KEY COMPETENCES BY CLASSIFYING MATHEMATICAL OBJECTS WITH APPROPRIATE REPRESENTATIONS AND IDENTIFICATION OF SIGNIFICANT REPORTS, BUT ALSO TO ACHIEVE A POSITIVE ATTITUDE IN RELATION TO MATHEMATICS BY ENHANCING CONFIDENCE IN THEIR OWN POTENZENTS. THE USE OF LABORATORY METHODS, COLLABORATIVE AND COOPERATIVE LEARNING, PETERDUCATION, FRONT LESSON, FELIPDLERARNING, PROBLEAMSOLVING, SIMULATION AND CASE STUDIES WILL BE USED. THE GEOGEBRA SOFTWARE, INTERACTIVE INTERNET AND WEB-BASED SOFTWARE FOR PROCESSING AND SHARING OF MATERIALS WILL BE USED. THE FOLLOWING WILL BE USED: OPEN SOURCE SOFTWARE SUCH AS GEOGEBRA WWW.GEOGEBRA.ORG, PLATFORM MATERIALS: HTTP: FREE RESOURCES AVAILABLE ON THE INTERNET, SUCH AS: HT (English)
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LE PROJET VISE, EN PRIORITÉ, À DONNER AUX ÉLÈVES LA POSSIBILITÉ D’ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES DE BASE NÉCESSAIRES À LA RÉUSSITE SCOLAIRE. LA PROPOSITION VISE NON SEULEMENT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES CLÉS EN CLASSANT LES OBJETS MATHÉMATIQUES AVEC DES REPRÉSENTATIONS ADÉQUATES ET L’IDENTIFICATION DE RELATIONS SIGNIFICATIVES, MAIS AUSSI À ACQUÉRIR UNE ATTITUDE POSITIVE À L’ÉGARD DES MATHÉMATIQUES, RENFORÇANT AINSI LA CONFIANCE DANS SON POTENTIEL. IL EST PRÉVU D’UTILISER LES MÉTHODOLOGIES DE LABORATOIRE, L’APPRENTISSAGE COLLABORATIF ET COOPÉRATIF, LA PEEREDUCATION, LA LEÇON FRONTALE, LES ACTIVITÉS FLIPPEDLEARNING, LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES, LA SIMULATION ET LES ÉTUDES DE CAS. DES LOGICIELS GEOGEBRA, DES RESSOURCES INTERNET INTERACTIVES ET DES LOGICIELS WEB POUR LE TRAITEMENT ET LE PARTAGE DES MATÉRIAUX SERONT UTILISÉS. LES ÉLÉMENTS SUIVANTS SERONT UTILISÉS: LOGICIELS OPENSOURCE COMME GEOGEBRA WWW.GEOGEBRA.ORG,MATERIALI À PARTIR DE PLATEFORMES: HTTP: WWW.MATEMATICAEREALTA.IT RESSOURCES GRATUITES DISPONIBLES SUR INTERNET EN TANT QUE:HT (French)
10 December 2021
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Identifiers
C57I18000440007
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