L3 — SKILLS TO BECOME PROTAGONISTS (Q1803011): Difference between revisions
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(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
L3 — COMPÉTENCES POUR DEVENIR DES PROTAGONISTES | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CETTE LIGNE DE PROJET 3 SE CONCENTRE SUR LES TERRITOIRES DES PROVINCES DE PADOUE ET DE VENISE, QUI ONT ÉTÉ DÉCIDÉS DE S’UNIR SUR LA BASE DU TISSU ENTREPRENEURIAL ET PRODUCTIF QUI SERVIRA DE BASSIN POUR IDENTIFIER LES UTILISATEURS FINAUX. L’ANALYSE DES BESOINS A PERMIS D’IDENTIFIER: — LE PUBLIC CIBLE: LES TRAVAILLEURS DE PLUS DE 35 ANS, HOMMES ET FEMMES SANS DISTINCTION, AYANT OBTENU DES DIPLÔMES DU PREMIER CYCLE DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE OU SECONDAIRE (REPRÉSENTANT LA MAJORITÉ DES TRAVAILLEURS DIPLÔMÉS), DES PROVINCES DE PADOUE OU DE VENISE ET DE DIFFÉRENTES RÉALITÉS PROFESSIONNELLES; — 4 DOMAINES THÉMATIQUES DES BESOINS DE FORMATION: COMPÉTENCES LINGUISTIQUES, COMPÉTENCES NUMÉRIQUES, COMPÉTENCES EN GESTION ET COMPÉTENCES TRANSVERSALES. L’ANALYSE DES BESOINS A DONC PERMIS DE CONCEVOIR DES MESURES DE FORMATION POUR LES TRAVAILLEURS DES PROVINCES CHOISIES DE PADOUE ET DE VENISE, À RÉALISER EN DEHORS DES HEURES DE TRAVAIL. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: CETTE LIGNE DE PROJET 3 SE CONCENTRE SUR LES TERRITOIRES DES PROVINCES DE PADOUE ET DE VENISE, QUI ONT ÉTÉ DÉCIDÉS DE S’UNIR SUR LA BASE DU TISSU ENTREPRENEURIAL ET PRODUCTIF QUI SERVIRA DE BASSIN POUR IDENTIFIER LES UTILISATEURS FINAUX. L’ANALYSE DES BESOINS A PERMIS D’IDENTIFIER: — LE PUBLIC CIBLE: LES TRAVAILLEURS DE PLUS DE 35 ANS, HOMMES ET FEMMES SANS DISTINCTION, AYANT OBTENU DES DIPLÔMES DU PREMIER CYCLE DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE OU SECONDAIRE (REPRÉSENTANT LA MAJORITÉ DES TRAVAILLEURS DIPLÔMÉS), DES PROVINCES DE PADOUE OU DE VENISE ET DE DIFFÉRENTES RÉALITÉS PROFESSIONNELLES; — 4 DOMAINES THÉMATIQUES DES BESOINS DE FORMATION: COMPÉTENCES LINGUISTIQUES, COMPÉTENCES NUMÉRIQUES, COMPÉTENCES EN GESTION ET COMPÉTENCES TRANSVERSALES. L’ANALYSE DES BESOINS A DONC PERMIS DE CONCEVOIR DES MESURES DE FORMATION POUR LES TRAVAILLEURS DES PROVINCES CHOISIES DE PADOUE ET DE VENISE, À RÉALISER EN DEHORS DES HEURES DE TRAVAIL. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CETTE LIGNE DE PROJET 3 SE CONCENTRE SUR LES TERRITOIRES DES PROVINCES DE PADOUE ET DE VENISE, QUI ONT ÉTÉ DÉCIDÉS DE S’UNIR SUR LA BASE DU TISSU ENTREPRENEURIAL ET PRODUCTIF QUI SERVIRA DE BASSIN POUR IDENTIFIER LES UTILISATEURS FINAUX. L’ANALYSE DES BESOINS A PERMIS D’IDENTIFIER: — LE PUBLIC CIBLE: LES TRAVAILLEURS DE PLUS DE 35 ANS, HOMMES ET FEMMES SANS DISTINCTION, AYANT OBTENU DES DIPLÔMES DU PREMIER CYCLE DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE OU SECONDAIRE (REPRÉSENTANT LA MAJORITÉ DES TRAVAILLEURS DIPLÔMÉS), DES PROVINCES DE PADOUE OU DE VENISE ET DE DIFFÉRENTES RÉALITÉS PROFESSIONNELLES; — 4 DOMAINES THÉMATIQUES DES BESOINS DE FORMATION: COMPÉTENCES LINGUISTIQUES, COMPÉTENCES NUMÉRIQUES, COMPÉTENCES EN GESTION ET COMPÉTENCES TRANSVERSALES. L’ANALYSE DES BESOINS A DONC PERMIS DE CONCEVOIR DES MESURES DE FORMATION POUR LES TRAVAILLEURS DES PROVINCES CHOISIES DE PADOUE ET DE VENISE, À RÉALISER EN DEHORS DES HEURES DE TRAVAIL. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
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Revision as of 09:06, 10 December 2021
Project Q1803011 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | L3 — SKILLS TO BECOME PROTAGONISTS |
Project Q1803011 in Italy |
Statements
56,468.0 Euro
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112,936.0 Euro
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50.0 percent
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11 December 2018
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30 June 2020
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ISRE - ISTITUTO SUPERIORE INTERNAZIONALE SALESIANO DI RICERCA EDUCATIVA
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Q261941 (Deleted Item)
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45°26'13.88"N, 12°20'4.52"E
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IL PRESENTE PROGETTO LINEA 3 SI CONCENTRA SUI TERRITORI DELLE PROVINCE DI PADOVA E VENEZIA CHE SI E' DECISO DI UNIRE SULLA BASE DEL TESSUTO IMPRENDITORIALE E PRODUTTIVO CHE FUNGERA' DA BACINO PER INDIVIDUARE GLI UTENTI FINALI. L¿ANALISI DEI FABBISOGNI SVOLTA HA PERMESSO DI INDIVIDUARE: - IL TARGET DI DESTINATARI: LAVORATORI OVER 35, UOMINI E DONNE INDISTINTAMENTE, CON TITOLO DI STUDIO DIPLOMA DI SCUOLA MEDIA INFERIORE O DIPLOMA DI SCUOLA MEDIA SUPERIORE (RAPPRESENTANTI LA MAGGIORANZA, RISPETTO AI LAVORATORI LAUREATI), PROVENIENTI DALLE PROVINCE DI PADOVA O VENEZIA E DA REALTA' PROFESSIONALI DIVERSE; - 4 ¿AREE TEMATICHE¿ DI FABBISOGNI FORMATIVI: COMPETENZE LINGUISTICHE, COMPETENZE DIGITALI, COMPETENZE GESTIONALI E COMPETENZE TRASVERSALI. L¿ANALISI DEI FABBISOGNI EFFETTUATA HA PERMESSO QUINDI DI PROGETTARE INTERVENTI FORMATIVI PER LAVORATORI DELLE PROVINCE PRESCELTE DI PADOVA E VENEZIA, DA SVOLGERSI FUORI ORARIO DI LAVORO (Italian)
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THIS PROJECT LINE 3 FOCUSES ON THE TERRITORIES OF THE PROVINCES OF PADUA AND VENICE, WHICH HAVE DECIDED TO COMBINE ON THE BASIS OF THE BUSINESS AND PRODUCTION FABRIC THAT WILL SERVE AS A BASIN TO IDENTIFY THE END USERS. ANALYSIS OF THE NEEDS CARRIED OUT MADE IT POSSIBLE TO IDENTIFY: TARGET AUDIENCE: WORKERS AGED OVER 35, EITHER MEN OR WOMEN WITHOUT DISTINCTION, WITH A DIPLOMA IN THE LOWER AVERAGE SCHOOL OR UPPER SECONDARY EDUCATION (REPRESENTING THE MAJORITY, COMPARED WITH GRADUATED WORKERS), COMING FROM THE PROVINCES OF PADUA OR VENICE AND FROM DIFFERENT PROFESSIONAL BACKGROUNDS; — 4 Â OF THE THEMATIC AREAS WITH TRAINING NEEDS: LANGUAGE SKILLS, DIGITAL SKILLS, MANAGEMENT SKILLS AND TRANSVERSAL SKILLS. ANALYSIS OF THE NEEDS CARRIED OUT HAS THEREFORE MADE IT POSSIBLE TO DESIGN TRAINING MEASURES FOR WORKERS IN THE CHOSEN PROVINCES OF PADUA AND VENICE, TO BE HELD OUTSIDE WORKING HOURS. (English)
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THIS PROJECT LINE 3 FOCUSES ON THE TERRITORIES OF THE PROVINCES OF PADUA AND VENICE, WHICH HAVE DECIDED TO COMBINE ON THE BASIS OF THE BUSINESS AND PRODUCTION FABRIC THAT WILL SERVE AS A BASIN TO IDENTIFY THE END USERS. ANALYSIS OF THE NEEDS CARRIED OUT MADE IT POSSIBLE TO IDENTIFY: TARGET AUDIENCE: WORKERS AGED OVER 35, EITHER MEN OR WOMEN WITHOUT DISTINCTION, WITH A DIPLOMA IN THE LOWER AVERAGE SCHOOL OR UPPER SECONDARY EDUCATION (REPRESENTING THE MAJORITY, COMPARED WITH GRADUATED WORKERS), COMING FROM THE PROVINCES OF PADUA OR VENICE AND FROM DIFFERENT PROFESSIONAL BACKGROUNDS; — 4 Â OF THE THEMATIC AREAS WITH TRAINING NEEDS: LANGUAGE SKILLS, DIGITAL SKILLS, MANAGEMENT SKILLS AND TRANSVERSAL SKILLS. ANALYSIS OF THE NEEDS CARRIED OUT HAS THEREFORE MADE IT POSSIBLE TO DESIGN TRAINING MEASURES FOR WORKERS IN THE CHOSEN PROVINCES OF PADUA AND VENICE, TO BE HELD OUTSIDE WORKING HOURS. (English)
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CETTE LIGNE DE PROJET 3 SE CONCENTRE SUR LES TERRITOIRES DES PROVINCES DE PADOUE ET DE VENISE, QUI ONT ÉTÉ DÉCIDÉS DE S’UNIR SUR LA BASE DU TISSU ENTREPRENEURIAL ET PRODUCTIF QUI SERVIRA DE BASSIN POUR IDENTIFIER LES UTILISATEURS FINAUX. L’ANALYSE DES BESOINS A PERMIS D’IDENTIFIER: — LE PUBLIC CIBLE: LES TRAVAILLEURS DE PLUS DE 35 ANS, HOMMES ET FEMMES SANS DISTINCTION, AYANT OBTENU DES DIPLÔMES DU PREMIER CYCLE DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE OU SECONDAIRE (REPRÉSENTANT LA MAJORITÉ DES TRAVAILLEURS DIPLÔMÉS), DES PROVINCES DE PADOUE OU DE VENISE ET DE DIFFÉRENTES RÉALITÉS PROFESSIONNELLES; — 4 DOMAINES THÉMATIQUES DES BESOINS DE FORMATION: COMPÉTENCES LINGUISTIQUES, COMPÉTENCES NUMÉRIQUES, COMPÉTENCES EN GESTION ET COMPÉTENCES TRANSVERSALES. L’ANALYSE DES BESOINS A DONC PERMIS DE CONCEVOIR DES MESURES DE FORMATION POUR LES TRAVAILLEURS DES PROVINCES CHOISIES DE PADOUE ET DE VENISE, À RÉALISER EN DEHORS DES HEURES DE TRAVAIL. (French)
10 December 2021
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Identifiers
H78E18000360007
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