Vocational language support with objective B2+ and general occupational orientation GS-02 (Q3527252): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Soutien linguistique lié à la profession avec objectif B2+ et orientation professionnelle générale GS-02 | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif de développement des compétences linguistiques est l’objectif de développement des compétences linguistiques: le cours d’aide linguistique à finalité professionnelle B2 avec orientation professionnelle générale et tenant compte des diplômes académiques et supérieurs de la majorité des participants: de «A2» à «B2» (conformément au Cadre européen commun de référence — CECR) au sein du groupe, un soutien individuel est assuré par l’utilisation de méthodes appropriées, la différenciation interne et la formation individuelle. La qualification professionnelle est, dans un premier temps, une généralité. Étant donné que la majorité des participants possèdent des diplômes universitaires, qui relèvent de domaines très différents, le cours prévoit une différenciation interne. Il est également tenu compte du fait que certains participants peuvent bénéficier du cours de réorientation professionnelle et de préparation de la formation ou des études. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif de développement des compétences linguistiques est l’objectif de développement des compétences linguistiques: le cours d’aide linguistique à finalité professionnelle B2 avec orientation professionnelle générale et tenant compte des diplômes académiques et supérieurs de la majorité des participants: de «A2» à «B2» (conformément au Cadre européen commun de référence — CECR) au sein du groupe, un soutien individuel est assuré par l’utilisation de méthodes appropriées, la différenciation interne et la formation individuelle. La qualification professionnelle est, dans un premier temps, une généralité. Étant donné que la majorité des participants possèdent des diplômes universitaires, qui relèvent de domaines très différents, le cours prévoit une différenciation interne. Il est également tenu compte du fait que certains participants peuvent bénéficier du cours de réorientation professionnelle et de préparation de la formation ou des études. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif de développement des compétences linguistiques est l’objectif de développement des compétences linguistiques: le cours d’aide linguistique à finalité professionnelle B2 avec orientation professionnelle générale et tenant compte des diplômes académiques et supérieurs de la majorité des participants: de «A2» à «B2» (conformément au Cadre européen commun de référence — CECR) au sein du groupe, un soutien individuel est assuré par l’utilisation de méthodes appropriées, la différenciation interne et la formation individuelle. La qualification professionnelle est, dans un premier temps, une généralité. Étant donné que la majorité des participants possèdent des diplômes universitaires, qui relèvent de domaines très différents, le cours prévoit une différenciation interne. Il est également tenu compte du fait que certains participants peuvent bénéficier du cours de réorientation professionnelle et de préparation de la formation ou des études. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
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Revision as of 15:49, 9 December 2021
Project Q3527252 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Vocational language support with objective B2+ and general occupational orientation GS-02 |
Project Q3527252 in Germany |
Statements
123,186.3 Euro
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29 January 2016
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24 October 2016
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Deutsche Angestellten-Akademie GmbH Zweigstelle Braunschweig/Dessau/Nordhessen
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51°54'25.88"N, 10°25'59.95"E
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51°54'25.88"N, 10°25'59.95"E
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38640
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Der berufsbezogene Sprachförderungskurs mit Zielstellung B2 mit allgemeiner Berufsorientierung und unter Berücksichtigung der akademischen und höheren Abschlüssen vom überwiegenden Teil der Teilnehmenden wird mit dem Entwicklungsziel der Sprachkompetenz angeboten: von „A2“ über „B1“ auf „B2“ (nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen GER) Innerhalb der Gruppe wird durch entsprechenden Methodeneinsatz, Binnendifferenzierung und Einzeltrainings eine individuelle Unterstützung gewährleistet. Die berufsbezogene Qualifizierung ist im ersten Schritt eine Allgemeine. Da die Teilnehmenden zum überwiegenden Teil akademische Abschlüsse besitzen, die sehr unterschiedlichen Bereichen zuzuordnen sind, ist eine Binnendifferenzierung im Kurs vorgesehen. Auch findet Berücksichtigung, dass einige der Teilnehmenden den Kurs zur beruflichen Umorientierung und zur Vorbereitung von Ausbildung bzw. Studium nutzen können. (German)
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The vocational language promotion course with objective B2 with general vocational orientation and taking into account academic and higher degrees from the majority of participants is offered with the development objective of language competence: from “A2” to “B1” to “B2” (according to the Common European Framework of Reference CEFR), within the group, individual support is provided through appropriate methods, internal differentiation and individual training. In the first step, vocational qualification is a general one. As the majority of participants hold academic degrees, which fall within very different fields, internal differentiation is foreseen in the course. It is also taken into account that some of the participants can use the course for vocational reorientation and preparation of training or study. (English)
17 November 2021
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L’objectif de développement des compétences linguistiques est l’objectif de développement des compétences linguistiques: le cours d’aide linguistique à finalité professionnelle B2 avec orientation professionnelle générale et tenant compte des diplômes académiques et supérieurs de la majorité des participants: de «A2» à «B2» (conformément au Cadre européen commun de référence — CECR) au sein du groupe, un soutien individuel est assuré par l’utilisation de méthodes appropriées, la différenciation interne et la formation individuelle. La qualification professionnelle est, dans un premier temps, une généralité. Étant donné que la majorité des participants possèdent des diplômes universitaires, qui relèvent de domaines très différents, le cours prévoit une différenciation interne. Il est également tenu compte du fait que certains participants peuvent bénéficier du cours de réorientation professionnelle et de préparation de la formation ou des études. (French)
9 December 2021
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Niedersachsen
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Identifiers
DE_TEMPORARY_ESF_123255
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