THE SCHOOL OF WELL-BEING (Q663464): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
L’ÉCOLE DU BIEN-ÊTRE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À METTRE EN ŒUVRE DES ACTIVITÉS VISANT À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES TRANSVERSALES QUI S’INSCRIVENT DANS LE VASTE CONCEPT DE PROMOTION DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE AFIN DE FORMER LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS EN TANT QUE CITOYENS CONSCIENTS ET RESPONSABLES DANS UNE SOCIÉTÉ MODERNE CONNECTÉE ET INTERDIPENDENT.LE PROJET LIDEA DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE RENDRE LES ÉTUDIANTS ET LES ÉLÈVES CAPABLES DE S’ORIENTER CONCEPTUELLEMENT DANS L’ENVIRONNEMENT QUI LES ENTOURE DIRECTEMENT ET INDIRECTEMENT, LEUR PERMETTANT DE LIRE DE MANIÈRE CRITIQUE LA RÉALITÉ POUR S’INFORMER DE MANIÈRE CONSCIENTE ET RESPONSABLE DANS LEUR VIE QUOTIDIENNE À TRAVERS DES COMPORTEMENTS VOLONTAIRES RÉSULTANT DE LA MÉTABOLISATION DES EXPÉRIENCES, CONNAISSANCES ET CONNAISSANCES QUI LEUR SONT TRANSMISES. LE PROJET CONSISTE EN UNE SÉRIE DE MODULES DE FORMATION QUI METTENT À PROFIT CERTAINS DES DOMAINES THÉMATIQUES MENTIONNÉS PAR LE PUBLIC AFIN DE FOURNIR AUX ÉTUDIANTS DES OUTILS D’ANALYSE ET DE COMPRÉHENSION GRÂCE À DES MÉTHODOLOGIES PARTICIPATIVES. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À METTRE EN ŒUVRE DES ACTIVITÉS VISANT À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES TRANSVERSALES QUI S’INSCRIVENT DANS LE VASTE CONCEPT DE PROMOTION DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE AFIN DE FORMER LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS EN TANT QUE CITOYENS CONSCIENTS ET RESPONSABLES DANS UNE SOCIÉTÉ MODERNE CONNECTÉE ET INTERDIPENDENT.LE PROJET LIDEA DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE RENDRE LES ÉTUDIANTS ET LES ÉLÈVES CAPABLES DE S’ORIENTER CONCEPTUELLEMENT DANS L’ENVIRONNEMENT QUI LES ENTOURE DIRECTEMENT ET INDIRECTEMENT, LEUR PERMETTANT DE LIRE DE MANIÈRE CRITIQUE LA RÉALITÉ POUR S’INFORMER DE MANIÈRE CONSCIENTE ET RESPONSABLE DANS LEUR VIE QUOTIDIENNE À TRAVERS DES COMPORTEMENTS VOLONTAIRES RÉSULTANT DE LA MÉTABOLISATION DES EXPÉRIENCES, CONNAISSANCES ET CONNAISSANCES QUI LEUR SONT TRANSMISES. LE PROJET CONSISTE EN UNE SÉRIE DE MODULES DE FORMATION QUI METTENT À PROFIT CERTAINS DES DOMAINES THÉMATIQUES MENTIONNÉS PAR LE PUBLIC AFIN DE FOURNIR AUX ÉTUDIANTS DES OUTILS D’ANALYSE ET DE COMPRÉHENSION GRÂCE À DES MÉTHODOLOGIES PARTICIPATIVES. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À METTRE EN ŒUVRE DES ACTIVITÉS VISANT À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES TRANSVERSALES QUI S’INSCRIVENT DANS LE VASTE CONCEPT DE PROMOTION DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE AFIN DE FORMER LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS EN TANT QUE CITOYENS CONSCIENTS ET RESPONSABLES DANS UNE SOCIÉTÉ MODERNE CONNECTÉE ET INTERDIPENDENT.LE PROJET LIDEA DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE RENDRE LES ÉTUDIANTS ET LES ÉLÈVES CAPABLES DE S’ORIENTER CONCEPTUELLEMENT DANS L’ENVIRONNEMENT QUI LES ENTOURE DIRECTEMENT ET INDIRECTEMENT, LEUR PERMETTANT DE LIRE DE MANIÈRE CRITIQUE LA RÉALITÉ POUR S’INFORMER DE MANIÈRE CONSCIENTE ET RESPONSABLE DANS LEUR VIE QUOTIDIENNE À TRAVERS DES COMPORTEMENTS VOLONTAIRES RÉSULTANT DE LA MÉTABOLISATION DES EXPÉRIENCES, CONNAISSANCES ET CONNAISSANCES QUI LEUR SONT TRANSMISES. LE PROJET CONSISTE EN UNE SÉRIE DE MODULES DE FORMATION QUI METTENT À PROFIT CERTAINS DES DOMAINES THÉMATIQUES MENTIONNÉS PAR LE PUBLIC AFIN DE FOURNIR AUX ÉTUDIANTS DES OUTILS D’ANALYSE ET DE COMPRÉHENSION GRÂCE À DES MÉTHODOLOGIES PARTICIPATIVES. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
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Revision as of 14:49, 9 December 2021
Project Q663464 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SCHOOL OF WELL-BEING |
Project Q663464 in Italy |
Statements
41,469.0 Euro
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41,469.0 Euro
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100.0 percent
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7 September 2018
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9 June 2020
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IC PRINCIPE PIEMONTE S.MARIA C.V.
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41°4'47.71"N, 14°15'23.04"E
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IL PROGETTO SI PROPONE DI REALIZZARE ATTIVIT FINALIZZATE ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE TRASVERSALI SOCIALI E CIVICHE CHE RIENTRANO NEL PI AMPIO CONCETTO DI PROMOZIONE DELLA CITTADINANZA GLOBALE AL FINE DI FORMARE STUDENTESSE E STUDENTI COME CITTADINI CONSAPEVOLI E RESPONSABILI IN UNA SOCIET MODERNA CONNESSA E INTERDIPENDENTE.LIDEA PROGETTUALE NASCE DALLESIGENZA DI RENDERE ALUNNE E ALUNNI IN GRADO DI ORIENTARSI CONCETTUALMENTE NELLAMBIENTE CHE LI CIRCONDA DIRETTAMENTE E INDIRETTAMENTE CONSENTENDO LORO DI LEGGERE CRITICAMENTE LA REALT FARE COLLEGAMENTI INFORMARSI AGIRE CONSAPEVOLMENTE E RESPONSABILMENTE NELLE PROPRIE QUOTIDIANIT ATTRAVERSO COMPORTAMENTI VOLONTARI FRUTTO DELLA METABOLIZZAZIONE DI ESPERIENZE CONOSCENZE NOZIONI E COGNIZIONI LORO TRASMESSE. IL PROGETTO CONSTA DI UNA SERIE DI MODULI FORMATIVI CHE FANNO LEVA SU ALCUNE DELLE AREE TEMATICHE RICHIAMATE DALLAVVISO PUBBLICO IN RAGIONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI STRUMENTI DI ANALISI E COMPRENSIONE ATTRAVERSO METODOLOGIE PARTECIPAT (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO CARRY OUT ACTIVITIES AIMED AT THE DEVELOPMENT OF CROSS-CUTTING SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES THAT ARE PART OF THE BROADEST CONCEPT OF PROMOTING GLOBAL CITIZENSHIP IN ORDER TO TRAIN STUDENTS AND STUDENTS AS CONSCIOUS AND RESPONSIBLE CITIZENS IN A CONNECTED AND INTERDIPENDENT MODERN SOCIETY.LIDEA PROJECT ARISES FROM THE NEED TO MAKE PUPILS AND STUDENTS ABLE TO ORIENT THEMSELVES CONCEPTUALLY IN THE ENVIRONMENT THAT SURROUNDS THEM DIRECTLY AND INDIRECTLY ALLOWING THEM TO CRITICALLY READ THEIR REAL AND CONSCIOUS CONNECTIONS WITH KNOWLEDGE. THE PROJECT CONSISTS OF A SERIES OF TRAINING MODULES THAT LEVERAGE SOME OF THE THEMATIC AREAS MENTIONED BY THE PUBLIC IN ORDER TO PROVIDE STUDENTS WITH TOOLS OF ANALYSIS AND UNDERSTANDING THROUGH PARTECIPAT METHODOLOGIES (English)
14 November 2020
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LE PROJET VISE À METTRE EN ŒUVRE DES ACTIVITÉS VISANT À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES TRANSVERSALES QUI S’INSCRIVENT DANS LE VASTE CONCEPT DE PROMOTION DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE AFIN DE FORMER LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS EN TANT QUE CITOYENS CONSCIENTS ET RESPONSABLES DANS UNE SOCIÉTÉ MODERNE CONNECTÉE ET INTERDIPENDENT.LE PROJET LIDEA DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE RENDRE LES ÉTUDIANTS ET LES ÉLÈVES CAPABLES DE S’ORIENTER CONCEPTUELLEMENT DANS L’ENVIRONNEMENT QUI LES ENTOURE DIRECTEMENT ET INDIRECTEMENT, LEUR PERMETTANT DE LIRE DE MANIÈRE CRITIQUE LA RÉALITÉ POUR S’INFORMER DE MANIÈRE CONSCIENTE ET RESPONSABLE DANS LEUR VIE QUOTIDIENNE À TRAVERS DES COMPORTEMENTS VOLONTAIRES RÉSULTANT DE LA MÉTABOLISATION DES EXPÉRIENCES, CONNAISSANCES ET CONNAISSANCES QUI LEUR SONT TRANSMISES. LE PROJET CONSISTE EN UNE SÉRIE DE MODULES DE FORMATION QUI METTENT À PROFIT CERTAINS DES DOMAINES THÉMATIQUES MENTIONNÉS PAR LE PUBLIC AFIN DE FOURNIR AUX ÉTUDIANTS DES OUTILS D’ANALYSE ET DE COMPRÉHENSION GRÂCE À DES MÉTHODOLOGIES PARTICIPATIVES. (French)
9 December 2021
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Identifiers
G97I18001040007
0 references