TRAINING IN A DUAL COMPETENCE TO WORK AND DO BUSINESS IN THE SOCIAL SECTOR (Q656615): Difference between revisions

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FORMATION DANS UNE DOUBLE COMPÉTENCE POUR TRAVAILLER ET FAIRE DES AFFAIRES DANS LE DOMAINE SOCIAL
Property / summary
 
LE PROJET SE POURSUIT AVEC QUELQUES COURS ENTAMÉS AU COURS DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES D’ALTERNANCE DU TRAVAIL SCOLAIRE DE NOTRE INSTITUT, EN PARTICULIER POUR LA DIRECTION DES SCIENCES HUMAINES VISANT À LA FORMATION DE PROFESSIONNELS TRAVAILLANT DANS LE DOMAINE SOCIAL TELS QUE LE MÉDIATEUR CULTUREL ET LE MEDIATOR SOCIAL.IT A ÉTÉ PENSÉ À INSISTER DANS CE DOMAINE COMPTE TENU DE L’INTÉRÊT ET DE L’IMPLICATION DES ÉTUDIANTS DANS CES PARCOURS, MAIS AUSSI COMPTE TENU DES POSSIBILITÉS D’EMPLOI POSSIBLES À LA FIN DE LEURS ÉTUDES. NOTRE SOCIÉTÉ VIEILLISSANTE DANS LAQUELLE LA PRISE EN CHARGE DES PERSONNES ÂGÉES DEVIENT UNE VÉRITABLE URGENCE, LES INSTITUTIONS SONT TOUJOURS PI EN CRISE ET DES ASSOCIATIONS ET COOPÉRATIVES PI DU TROISIÈME SECTEUR SONT APPELÉES À COMBLER L’INEFFICACITÉ ET LIMPOSSIBILIT DE L’ÉTAT POUR RÉPONDRE AUX BESOINS DES ENFANTS DÉFAVORISÉS VULNÉRABLES HANDICAPÉS VICTIMES DE DÉPENDANCES ANCIENNES ET NOUVELLES. LES RÉALITÉS LOCALES QUE JUSQU’À PRÉSENT NOS ÉTUDIANTS ONT EU L’OCCASION DE VISITER ET D’APPRENDRE À CONNAÎTRE (French)
Property / summary: LE PROJET SE POURSUIT AVEC QUELQUES COURS ENTAMÉS AU COURS DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES D’ALTERNANCE DU TRAVAIL SCOLAIRE DE NOTRE INSTITUT, EN PARTICULIER POUR LA DIRECTION DES SCIENCES HUMAINES VISANT À LA FORMATION DE PROFESSIONNELS TRAVAILLANT DANS LE DOMAINE SOCIAL TELS QUE LE MÉDIATEUR CULTUREL ET LE MEDIATOR SOCIAL.IT A ÉTÉ PENSÉ À INSISTER DANS CE DOMAINE COMPTE TENU DE L’INTÉRÊT ET DE L’IMPLICATION DES ÉTUDIANTS DANS CES PARCOURS, MAIS AUSSI COMPTE TENU DES POSSIBILITÉS D’EMPLOI POSSIBLES À LA FIN DE LEURS ÉTUDES. NOTRE SOCIÉTÉ VIEILLISSANTE DANS LAQUELLE LA PRISE EN CHARGE DES PERSONNES ÂGÉES DEVIENT UNE VÉRITABLE URGENCE, LES INSTITUTIONS SONT TOUJOURS PI EN CRISE ET DES ASSOCIATIONS ET COOPÉRATIVES PI DU TROISIÈME SECTEUR SONT APPELÉES À COMBLER L’INEFFICACITÉ ET LIMPOSSIBILIT DE L’ÉTAT POUR RÉPONDRE AUX BESOINS DES ENFANTS DÉFAVORISÉS VULNÉRABLES HANDICAPÉS VICTIMES DE DÉPENDANCES ANCIENNES ET NOUVELLES. LES RÉALITÉS LOCALES QUE JUSQU’À PRÉSENT NOS ÉTUDIANTS ONT EU L’OCCASION DE VISITER ET D’APPRENDRE À CONNAÎTRE (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET SE POURSUIT AVEC QUELQUES COURS ENTAMÉS AU COURS DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES D’ALTERNANCE DU TRAVAIL SCOLAIRE DE NOTRE INSTITUT, EN PARTICULIER POUR LA DIRECTION DES SCIENCES HUMAINES VISANT À LA FORMATION DE PROFESSIONNELS TRAVAILLANT DANS LE DOMAINE SOCIAL TELS QUE LE MÉDIATEUR CULTUREL ET LE MEDIATOR SOCIAL.IT A ÉTÉ PENSÉ À INSISTER DANS CE DOMAINE COMPTE TENU DE L’INTÉRÊT ET DE L’IMPLICATION DES ÉTUDIANTS DANS CES PARCOURS, MAIS AUSSI COMPTE TENU DES POSSIBILITÉS D’EMPLOI POSSIBLES À LA FIN DE LEURS ÉTUDES. NOTRE SOCIÉTÉ VIEILLISSANTE DANS LAQUELLE LA PRISE EN CHARGE DES PERSONNES ÂGÉES DEVIENT UNE VÉRITABLE URGENCE, LES INSTITUTIONS SONT TOUJOURS PI EN CRISE ET DES ASSOCIATIONS ET COOPÉRATIVES PI DU TROISIÈME SECTEUR SONT APPELÉES À COMBLER L’INEFFICACITÉ ET LIMPOSSIBILIT DE L’ÉTAT POUR RÉPONDRE AUX BESOINS DES ENFANTS DÉFAVORISÉS VULNÉRABLES HANDICAPÉS VICTIMES DE DÉPENDANCES ANCIENNES ET NOUVELLES. LES RÉALITÉS LOCALES QUE JUSQU’À PRÉSENT NOS ÉTUDIANTS ONT EU L’OCCASION DE VISITER ET D’APPRENDRE À CONNAÎTRE (French) / qualifier
 
point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 14:33, 9 December 2021

Project Q656615 in Italy
Language Label Description Also known as
English
TRAINING IN A DUAL COMPETENCE TO WORK AND DO BUSINESS IN THE SOCIAL SECTOR
Project Q656615 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    53,095.5 Euro
    0 references
    budget
    53,095.5 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    26 March 2018
    0 references
    end time
    15 July 2019
    0 references
    expected end time
    31 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    LICEO PUBLIO VIRGILIO MARONE
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°54'51.12"N, 14°47'19.97"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO SI PONE IN CONTINUIT CON ALCUNI PERCORSI AVVIATI NEL PRIMO BIENNIO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO PRESSO IL NOSTRO ISTITUTO IN PARTICOLARE PER LINDIRIZZO DI SCIENZE UMANE RIVOLTI ALLA FORMAZIONE DI FIGURE PROFESSIONALI CHE OPERANO NEL SOCIALE QUALI AD ESEMPIO MEDIATORE CULTURALE ANIMATORE E MEDIATORE SOCIALE.SI PENSATO DI INSISTERE IN QUESTO CAMPO VISTO LINTERESSE E IL COINVOLGIMENTO MOSTRATO DAGLI STUDENTI VERSO TALI PERCORSI MA ANCHE IN VIRT DEI POSSIBILI SBOCCHI OCCUPAZIONALI AL TERMINE DEGLI STUDI. LA NOSTRA UNA SOCIET CHE INVECCHIA IN CUI LASSISTENZA AGLI ANZIANI STA DIVENTANDO UNA VERA EMERGENZA LE ISTITUZIONI SONO SEMPRE PI IN CRISI E SEMPRE DI PI ASSOCIAZIONI E COOPERATIVE DEL TERZO SETTORE SONO CHIAMATE A COLMARE LINEFFICIENZA E LIMPOSSIBILIT DELLO STATO DI RISPONDERE AI BISOGNI DELLE FASCE DEBOLI DISABILI MINORI SVANTAGGIATI VITTIME DI DIPENDENZE VECCHIE E NUOVE. LE REALT LOCALI CHE FINORA I NOSTRI STUDENTI HANNO AVUTO MODO DI VISITARE E CONOSCERE HANNO SICURAMENT (Italian)
    0 references
    THE PROJECT CONTINUES WITH SOME COURSES STARTED DURING THE FIRST TWO YEARS OF ALTERNATING SCHOOL WORK AT OUR INSTITUTE, IN PARTICULAR FOR THE HUMAN SCIENCES COURSE AIMED AT THE TRAINING OF PROFESSIONALS WORKING IN THE SOCIAL SECTOR SUCH AS CULTURAL OMBUDSMAN ANIMATOR AND SOCIAL OMBUDSMAN.I THOUGHT TO INSIST IN THIS FIELD GIVEN THE INTEREST AND INVOLVEMENT SHOWN BY THE STUDENTS IN THESE PATHS BUT ALSO IN VIEW OF THE POSSIBLE EMPLOYMENT OPPORTUNITIES AT THE END OF THE STUDIES. OURS IS AN AGEING SOCIETY IN WHICH THE CARE OF THE ELDERLY IS BECOMING A REAL EMERGENCY THE INSTITUTIONS ARE INCREASINGLY IN CRISIS AND MORE AND MORE ASSOCIATIONS AND COOPERATIVES IN THE THIRD SECTOR ARE CALLED TO FILL LINEFFICIENCY AND LIMPOSSIBILIT OF THE STATE TO RESPOND TO THE NEEDS OF THE HANDICAPPED DISADVANTAGED DISADVANTAGED VULNERABLE VICTIMS OF OLD AND NEW DEPENDENCIES. THE LOCAL REALITIES THAT SO FAR OUR STUDENTS HAVE HAD THE OPPORTUNITY TO VISIT AND KNOW HAVE SICURAMENT (English)
    point in time
    14 November 2020
    0 references
    LE PROJET SE POURSUIT AVEC QUELQUES COURS ENTAMÉS AU COURS DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES D’ALTERNANCE DU TRAVAIL SCOLAIRE DE NOTRE INSTITUT, EN PARTICULIER POUR LA DIRECTION DES SCIENCES HUMAINES VISANT À LA FORMATION DE PROFESSIONNELS TRAVAILLANT DANS LE DOMAINE SOCIAL TELS QUE LE MÉDIATEUR CULTUREL ET LE MEDIATOR SOCIAL.IT A ÉTÉ PENSÉ À INSISTER DANS CE DOMAINE COMPTE TENU DE L’INTÉRÊT ET DE L’IMPLICATION DES ÉTUDIANTS DANS CES PARCOURS, MAIS AUSSI COMPTE TENU DES POSSIBILITÉS D’EMPLOI POSSIBLES À LA FIN DE LEURS ÉTUDES. NOTRE SOCIÉTÉ VIEILLISSANTE DANS LAQUELLE LA PRISE EN CHARGE DES PERSONNES ÂGÉES DEVIENT UNE VÉRITABLE URGENCE, LES INSTITUTIONS SONT TOUJOURS PI EN CRISE ET DES ASSOCIATIONS ET COOPÉRATIVES PI DU TROISIÈME SECTEUR SONT APPELÉES À COMBLER L’INEFFICACITÉ ET LIMPOSSIBILIT DE L’ÉTAT POUR RÉPONDRE AUX BESOINS DES ENFANTS DÉFAVORISÉS VULNÉRABLES HANDICAPÉS VICTIMES DE DÉPENDANCES ANCIENNES ET NOUVELLES. LES RÉALITÉS LOCALES QUE JUSQU’À PRÉSENT NOS ÉTUDIANTS ONT EU L’OCCASION DE VISITER ET D’APPRENDRE À CONNAÎTRE (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    B35B18000280006
    0 references
     
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