MODERN EDUCATION IN WIELICZKA COMMUNE (Q130952): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): L’objectif du projet est d’accroître l’utilisation des technologies de l’information et de la communication dans le processus d’enseignement à l’école primaire de Wieliczka [ci-après dénommée SPW], à Cimoch [SPC] et au gymnase public Jean-Paul II de Wieliczka [GIM] et de développer la société d’information. 24 enseignants et 384 étudiants pour la période allant de II 2017 au 1er 2019. L’application s’inscrit dans le cadre du projet de type 3 en...) |
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MODERNE AUSBILDUNG IN DER GEMEINDE WIELICZKA | |||||||||||||||
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Ziel des Projekts ist es, den Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien im Unterrichtsprozess an der Wieliczka Grundschule [im Folgenden SPW], Cimoch [SPC] und John Paul II. Public Gymnasium in Wieliczka [GIM] zu verstärken und das Informationsunternehmen zu entwickeln. 24 Lehrer und 384 Schüler im Zeitraum II 2017 bis 1. 2019. Der Antrag ist Teil der drei Projektart, indem die oben genannten ländlichen Schulen mit Lehrmitteln und IKT-Instrumenten ausgestattet werden, die für die Umsetzung des Lehrplans erforderlich sind, indem die 24-tägige digitale Unterrichtsberechnung über den Einsatz von IKT-Instrumenten, die in der Schule erworben wurden, und die Integration von IKT-Instrumenten in diesen Unterricht verbessert wird. Die oben genannten Aktivitäten werden ergänzt durch die Bildung und Entwicklung digitaler Studierender in Form von zusätzlichen Unterrichtsklassen, die Organisation von Interessenkreisen und die Einführung von Elementen des Programmierlernens in der Mittelschule. Die Einstellung für das Projekt erfolgt im Einklang mit dem Grundsatz der Chancengleichheit von Frauen und Männern, dem Grundsatz der Nichtdiskriminierung, einschließlich der Zugänglichkeit für Menschen mit Behinderungen und dem Grundsatz der nachhaltigen Entwicklung. Unterstützt werden auch 24 Lehrkräfte, die in 3 Schulen (66,6 % des Personals) arbeiten. Hauptergebnisse und Ergebnisse P: —Ausstattung des SP mit Hilfe von Lehr- und IKT-Instrumenten: 1 schulinternes Computerstudio, Räume für Studenten zur Nutzung des Internets in der Freizeit und 5 Fachstudios – Nachrüstung des SPC mit Lehrmitteln und IKT-Tools: 1 Computerstudio, Zimmer für Studenten und 4 Frontstudios. — Nachrüstung von GIM mit Lehr- und IKT-Tools: Klassenzimmer und 3 Frontstudios. Verbesserung von 24 n-li digitalen Kompetenzen und Computern (19K und 5M) im Bereich IKT und Cybersicherheit (240 Stunden Workshops) – 384 Studierende werden in zusätzliche Aktivitäten zur Entwicklung ihrer digitalen Kompetenzen einbezogen – 3 420 Stunden zusätzlicher Unterrichtsstunden, einschließlich gleicher Bildungsmöglichkeiten für Studierende. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, den Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien im Unterrichtsprozess an der Wieliczka Grundschule [im Folgenden SPW], Cimoch [SPC] und John Paul II. Public Gymnasium in Wieliczka [GIM] zu verstärken und das Informationsunternehmen zu entwickeln. 24 Lehrer und 384 Schüler im Zeitraum II 2017 bis 1. 2019. Der Antrag ist Teil der drei Projektart, indem die oben genannten ländlichen Schulen mit Lehrmitteln und IKT-Instrumenten ausgestattet werden, die für die Umsetzung des Lehrplans erforderlich sind, indem die 24-tägige digitale Unterrichtsberechnung über den Einsatz von IKT-Instrumenten, die in der Schule erworben wurden, und die Integration von IKT-Instrumenten in diesen Unterricht verbessert wird. Die oben genannten Aktivitäten werden ergänzt durch die Bildung und Entwicklung digitaler Studierender in Form von zusätzlichen Unterrichtsklassen, die Organisation von Interessenkreisen und die Einführung von Elementen des Programmierlernens in der Mittelschule. Die Einstellung für das Projekt erfolgt im Einklang mit dem Grundsatz der Chancengleichheit von Frauen und Männern, dem Grundsatz der Nichtdiskriminierung, einschließlich der Zugänglichkeit für Menschen mit Behinderungen und dem Grundsatz der nachhaltigen Entwicklung. Unterstützt werden auch 24 Lehrkräfte, die in 3 Schulen (66,6 % des Personals) arbeiten. Hauptergebnisse und Ergebnisse P: —Ausstattung des SP mit Hilfe von Lehr- und IKT-Instrumenten: 1 schulinternes Computerstudio, Räume für Studenten zur Nutzung des Internets in der Freizeit und 5 Fachstudios – Nachrüstung des SPC mit Lehrmitteln und IKT-Tools: 1 Computerstudio, Zimmer für Studenten und 4 Frontstudios. — Nachrüstung von GIM mit Lehr- und IKT-Tools: Klassenzimmer und 3 Frontstudios. Verbesserung von 24 n-li digitalen Kompetenzen und Computern (19K und 5M) im Bereich IKT und Cybersicherheit (240 Stunden Workshops) – 384 Studierende werden in zusätzliche Aktivitäten zur Entwicklung ihrer digitalen Kompetenzen einbezogen – 3 420 Stunden zusätzlicher Unterrichtsstunden, einschließlich gleicher Bildungsmöglichkeiten für Studierende. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, den Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien im Unterrichtsprozess an der Wieliczka Grundschule [im Folgenden SPW], Cimoch [SPC] und John Paul II. Public Gymnasium in Wieliczka [GIM] zu verstärken und das Informationsunternehmen zu entwickeln. 24 Lehrer und 384 Schüler im Zeitraum II 2017 bis 1. 2019. Der Antrag ist Teil der drei Projektart, indem die oben genannten ländlichen Schulen mit Lehrmitteln und IKT-Instrumenten ausgestattet werden, die für die Umsetzung des Lehrplans erforderlich sind, indem die 24-tägige digitale Unterrichtsberechnung über den Einsatz von IKT-Instrumenten, die in der Schule erworben wurden, und die Integration von IKT-Instrumenten in diesen Unterricht verbessert wird. Die oben genannten Aktivitäten werden ergänzt durch die Bildung und Entwicklung digitaler Studierender in Form von zusätzlichen Unterrichtsklassen, die Organisation von Interessenkreisen und die Einführung von Elementen des Programmierlernens in der Mittelschule. Die Einstellung für das Projekt erfolgt im Einklang mit dem Grundsatz der Chancengleichheit von Frauen und Männern, dem Grundsatz der Nichtdiskriminierung, einschließlich der Zugänglichkeit für Menschen mit Behinderungen und dem Grundsatz der nachhaltigen Entwicklung. Unterstützt werden auch 24 Lehrkräfte, die in 3 Schulen (66,6 % des Personals) arbeiten. Hauptergebnisse und Ergebnisse P: —Ausstattung des SP mit Hilfe von Lehr- und IKT-Instrumenten: 1 schulinternes Computerstudio, Räume für Studenten zur Nutzung des Internets in der Freizeit und 5 Fachstudios – Nachrüstung des SPC mit Lehrmitteln und IKT-Tools: 1 Computerstudio, Zimmer für Studenten und 4 Frontstudios. — Nachrüstung von GIM mit Lehr- und IKT-Tools: Klassenzimmer und 3 Frontstudios. Verbesserung von 24 n-li digitalen Kompetenzen und Computern (19K und 5M) im Bereich IKT und Cybersicherheit (240 Stunden Workshops) – 384 Studierende werden in zusätzliche Aktivitäten zur Entwicklung ihrer digitalen Kompetenzen einbezogen – 3 420 Stunden zusätzlicher Unterrichtsstunden, einschließlich gleicher Bildungsmöglichkeiten für Studierende. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
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Revision as of 06:34, 9 December 2021
Project Q130952 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MODERN EDUCATION IN WIELICZKA COMMUNE |
Project Q130952 in Poland |
Statements
723,283.06 zloty
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850,921.25 zloty
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85.0 percent
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1 February 2017
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31 January 2019
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GMINA WIELICZKI
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Celem projektu jest wzrost wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych w procesie naucz. w Szkole Podstawowej w Wieliczkach [dalej SPW], Cimochach [SPC] i Publicznym Gimnazjum im. Jana Pawła II w Wieliczkach [GIM] oraz rozwijanie komp. inform. 24 nauczycieli i 384 uczniów w okresie od II 2017 do I 2019r. Wniosek wpisuje się w 3 typ projektu poprzez wyposażenie w/w szkół wiejskich w pomoce dydaktyczne i narzędzia TIK niezbędne do realizacji programów naucz., podnoszenie komp. cyfrowych 24 n-li nauczania przedmiotowego w zakresie korzystania z narzędzi TIK zakupionych do szkoły i włączania narzędzi TIK do naucz. przedmiotowego. Uzupełnieniem w/w działań jest kształtowanie i rozwijanie komp. cyfrowych uczniów w postaci realizacji dodatkowych zajęć dydak-wyrówn, organizację kółek zainteresowań i wprowadzenie elementów nauki programowania w gimnazjum. Rekrutacja do projektu będzie prowadzona z zachowaniem zasady równości szans kobiet i mężczyzn, zasady niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami oraz zasady zrównoważonego rozwoju Projekt [dalej P] jest skierowany do wszystkich uczniów uczęszczających do w/w szkół (dzieci w wieku 6-16 lat). Wsparcie otrzyma też 24 nauczycieli pracujących w 3 szkołach (66,6% kadry) Główne rezultaty i produkty P: - doposażenie SPW w pomoce dydakt. i narzędzia TIK: 1 międzyszkolnej pracowni komp., pomieszczenia dla uczn. do korzystania z Internetu w czasie wolnym i 5 pracowni przedmiotowych - doposażenie SPC w pomoce dydakt. i narzędzia TIK: 1 pracowni komp., pomieszczenia dla uczn. j/w i 4 pracowni przedm. - doposażenie GIM w pomoce dydakt. i narzędzia TIK: pomieszczenia dla uczn. i 3 pracowni przedm. - doskonalenie umiejętności i komp. cyfrowych 24 n-li (19K i 5M) w zakresie TIK i bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni (240h warsztatów) - objęcie 384 uczniów dodatkowymi zajęciami rozwijającymi ich kompetencje cyfrowe - 3 420 godzin dodatkowych zajęć m.in. wyrównujących szanse edukacyjne uczn. (Polish)
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The aim of the project is to increase the use of information and communication technologies in the process of teaching in the Elementary School in Wieliczka [hereinafter SPA], Cimochach [SPC] and the John Paul II Public Gymnasium in Wieliczka [GIM] and developing comp. inform. 24 teachers and 384 pupils in the period II 2017 to I 2019. The proposal fits into 3 type of project by equipping the above-mentioned rural schools with the teaching aids and ICT tools necessary for the implementation of the learning programmes, raising the digital 24 n-li teaching in terms of using ICT tools purchased into school and incorporating ICT tools to learn. The above-mentioned activities are complemented by the development and development of digital students in the form of additional classes of Dydak-genders, organisation of interest groups and introducing elements of programming science in junior high school. Recruitment for the project will be conducted in accordance with the principle of equal opportunities between men and women, the principle of non-discrimination, including accessibility for people with disabilities and the principle of sustainable development The project [hereinafter P] is aimed at all pupils attending the above-mentioned schools (children aged 6-16 years). Support will also be given to 24 teachers working in 3 schools (66.6 % of staff) Main results and P products: — retrofitting the EQU with didacts and ICT tools: 1 interschool comp. workshop, students’ rooms for free use of the Internet and 5 study studios – SPC equipment with the help of teaching tools and ICT tools: 1 workshop comp., rooms for students j/w and 4 studios before. — Equipment of GIM by teaching and ICT tools: rooms for students and 3 studios in front. — improving skills and digital comp. 24 n-li (19K and 5M) in ICT and cyberspace security (240h workshops) – covering 384 students with additional activities developing their digital competences – 3 420 hours of additional activities, e.g. equalising the educational opportunities of students. (English)
21 October 2020
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L’objectif du projet est d’accroître l’utilisation des technologies de l’information et de la communication dans le processus d’enseignement à l’école primaire de Wieliczka [ci-après dénommée SPW], à Cimoch [SPC] et au gymnase public Jean-Paul II de Wieliczka [GIM] et de développer la société d’information. 24 enseignants et 384 étudiants pour la période allant de II 2017 au 1er 2019. L’application s’inscrit dans le cadre du projet de type 3 en dotant les écoles rurales susmentionnées d’outils pédagogiques et TIC nécessaires à la mise en œuvre du programme, en améliorant le calcul d’enseignement numérique de 24 jours sur l’utilisation des outils TIC achetés à l’école et l’intégration des outils TIC dans cet enseignement. Les activités susmentionnées sont complétées par la formation et le développement d’étudiants numériques sous la forme de cours supplémentaires de niveau d’enseignement, l’organisation de cercles d’intérêt et l’introduction d’éléments de programmation de l’apprentissage au collège. Le recrutement pour le projet sera effectué conformément au principe de l’égalité des chances entre les femmes et les hommes, au principe de non-discrimination, y compris l’accessibilité pour les personnes handicapées et au principe du développement durable. Un soutien sera également apporté à 24 enseignants travaillant dans 3 écoles (66,6 % du personnel). Principaux résultats et résultats P: — doter le SP de l’aide d’outils pédagogiques et TIC: 1 studio informatique inter-écoles, salles pour l’utilisation de l’Internet en temps libre et 5 studios thématiques — mise à niveau du CPS avec des outils didactiques et TIC: 1 studio informatique, chambres pour étudiants et 4 studios frontaux. — mise à niveau du GIM avec des outils pédagogiques et TIC: salles de classe et 3 studios frontaux. — amélioration de 24 compétences numériques et ordinateurs (19K et 5M) dans le domaine des TIC et de la cybersécurité (ateliers 240h) — 384 étudiants sont inclus dans des activités supplémentaires développant leurs compétences numériques — 3 420 heures de cours supplémentaires, y compris l’égalité des chances en matière d’éducation pour les étudiants. (French)
2 December 2021
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Ziel des Projekts ist es, den Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien im Unterrichtsprozess an der Wieliczka Grundschule [im Folgenden SPW], Cimoch [SPC] und John Paul II. Public Gymnasium in Wieliczka [GIM] zu verstärken und das Informationsunternehmen zu entwickeln. 24 Lehrer und 384 Schüler im Zeitraum II 2017 bis 1. 2019. Der Antrag ist Teil der drei Projektart, indem die oben genannten ländlichen Schulen mit Lehrmitteln und IKT-Instrumenten ausgestattet werden, die für die Umsetzung des Lehrplans erforderlich sind, indem die 24-tägige digitale Unterrichtsberechnung über den Einsatz von IKT-Instrumenten, die in der Schule erworben wurden, und die Integration von IKT-Instrumenten in diesen Unterricht verbessert wird. Die oben genannten Aktivitäten werden ergänzt durch die Bildung und Entwicklung digitaler Studierender in Form von zusätzlichen Unterrichtsklassen, die Organisation von Interessenkreisen und die Einführung von Elementen des Programmierlernens in der Mittelschule. Die Einstellung für das Projekt erfolgt im Einklang mit dem Grundsatz der Chancengleichheit von Frauen und Männern, dem Grundsatz der Nichtdiskriminierung, einschließlich der Zugänglichkeit für Menschen mit Behinderungen und dem Grundsatz der nachhaltigen Entwicklung. Unterstützt werden auch 24 Lehrkräfte, die in 3 Schulen (66,6 % des Personals) arbeiten. Hauptergebnisse und Ergebnisse P: —Ausstattung des SP mit Hilfe von Lehr- und IKT-Instrumenten: 1 schulinternes Computerstudio, Räume für Studenten zur Nutzung des Internets in der Freizeit und 5 Fachstudios – Nachrüstung des SPC mit Lehrmitteln und IKT-Tools: 1 Computerstudio, Zimmer für Studenten und 4 Frontstudios. — Nachrüstung von GIM mit Lehr- und IKT-Tools: Klassenzimmer und 3 Frontstudios. Verbesserung von 24 n-li digitalen Kompetenzen und Computern (19K und 5M) im Bereich IKT und Cybersicherheit (240 Stunden Workshops) – 384 Studierende werden in zusätzliche Aktivitäten zur Entwicklung ihrer digitalen Kompetenzen einbezogen – 3 420 Stunden zusätzlicher Unterrichtsstunden, einschließlich gleicher Bildungsmöglichkeiten für Studierende. (German)
9 December 2021
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Identifiers
RPWM.02.02.01-28-0108/16
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