A SCHOOL FOR ALL (Q546993): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
UNE ÉCOLE POUR TOUT LE MONDE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET SERA RÉALISÉ EN HEURES PARASCOLAIRES SUR LE SITE CHANCEUX MARAZZI CRÈME AVEC L’ACTIVATION DE 6 COURS DE FORMATION IMPLIQUANT 120 ÉTUDIANTS. L’IMPLICATION ET LA COLLABORATION AVEC D’AUTRES SUJETS PRÉSENTS SUR LE TERRITOIRE ENRICHISSENT LE PROCESSUS DIDACTIQUE. L’UTILISATION DE LA DIDACTIQUE NUMÉRIQUE PERMETTRA AUX ÉLÈVES DE JOUER UN RÔLE ACTIF DANS L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES. UNE UNITÉ ÉDUCATIVE CIBLÉE CAPABLE DE SE RAPPORTER AUX POTENTIELS INDIVIDUELS DE CHAQUE ÉLÈVE QUI PERMET D’EXPLOITER LES DIFFÉRENCES EN LES TRANSFORMANT EN RESSOURCES. ENFIN, IL Y AURA UN CHEMIN DÉDIÉ AUX PARENTS POUR LEUR APPROCHE DU SYSTÈME SCOLAIRE AFIN DE PROMOUVOIR LE SENS DE LA COMMUNAUTÉ AUTOUR DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE ET LE DÉVELOPPEMENT D’UN RÉSEAU COLLABORATIF. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET SERA RÉALISÉ EN HEURES PARASCOLAIRES SUR LE SITE CHANCEUX MARAZZI CRÈME AVEC L’ACTIVATION DE 6 COURS DE FORMATION IMPLIQUANT 120 ÉTUDIANTS. L’IMPLICATION ET LA COLLABORATION AVEC D’AUTRES SUJETS PRÉSENTS SUR LE TERRITOIRE ENRICHISSENT LE PROCESSUS DIDACTIQUE. L’UTILISATION DE LA DIDACTIQUE NUMÉRIQUE PERMETTRA AUX ÉLÈVES DE JOUER UN RÔLE ACTIF DANS L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES. UNE UNITÉ ÉDUCATIVE CIBLÉE CAPABLE DE SE RAPPORTER AUX POTENTIELS INDIVIDUELS DE CHAQUE ÉLÈVE QUI PERMET D’EXPLOITER LES DIFFÉRENCES EN LES TRANSFORMANT EN RESSOURCES. ENFIN, IL Y AURA UN CHEMIN DÉDIÉ AUX PARENTS POUR LEUR APPROCHE DU SYSTÈME SCOLAIRE AFIN DE PROMOUVOIR LE SENS DE LA COMMUNAUTÉ AUTOUR DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE ET LE DÉVELOPPEMENT D’UN RÉSEAU COLLABORATIF. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET SERA RÉALISÉ EN HEURES PARASCOLAIRES SUR LE SITE CHANCEUX MARAZZI CRÈME AVEC L’ACTIVATION DE 6 COURS DE FORMATION IMPLIQUANT 120 ÉTUDIANTS. L’IMPLICATION ET LA COLLABORATION AVEC D’AUTRES SUJETS PRÉSENTS SUR LE TERRITOIRE ENRICHISSENT LE PROCESSUS DIDACTIQUE. L’UTILISATION DE LA DIDACTIQUE NUMÉRIQUE PERMETTRA AUX ÉLÈVES DE JOUER UN RÔLE ACTIF DANS L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES. UNE UNITÉ ÉDUCATIVE CIBLÉE CAPABLE DE SE RAPPORTER AUX POTENTIELS INDIVIDUELS DE CHAQUE ÉLÈVE QUI PERMET D’EXPLOITER LES DIFFÉRENCES EN LES TRANSFORMANT EN RESSOURCES. ENFIN, IL Y AURA UN CHEMIN DÉDIÉ AUX PARENTS POUR LEUR APPROCHE DU SYSTÈME SCOLAIRE AFIN DE PROMOUVOIR LE SENS DE LA COMMUNAUTÉ AUTOUR DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE ET LE DÉVELOPPEMENT D’UN RÉSEAU COLLABORATIF. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
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Revision as of 20:17, 8 December 2021
Project Q546993 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A SCHOOL FOR ALL |
Project Q546993 in Italy |
Statements
43,272.0 Euro
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43,272.0 Euro
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100.0 percent
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9 February 2018
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1 July 2019
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30 August 2019
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"P.SRAFFA"
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45°21'46.19"N, 9°41'14.86"E
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IL PROGETTO VERR REALIZZATO IN ORARIO EXTRASCOLASTICO PRESSO LA SEDE FORTUNATO MARAZZI DI CREMA CON LATTIVAZIONE DI 6 PERCORSI FORMATIVI CHE PREVEDONO IL COINVOLGIMENTO DI 120 ALUNNI. IL COINVOLGIMENTO E LA COLLABORAZIONE CON ALTRI SOGGETTI PRESENTI SUL TERRITORIO ARRICCHIR IL PROCESSO DIDATTICO. LUTILIZZO DI UNA DIDATTICA DIGITALE PERMETTER AGLI STUDENTI DI RICOPRIRE UN RUOLO ATTIVO VERSO LACQUISIZIONE DI COMPETENZE. UNAZIONE EDUCATIVA MIRATA IN GRADO DI RAPPORTARSI ALLE POTENZIALIT INDIVIDUALI DI CIASCUN ALUNNO CHE PERMETTA DI VALORIZZARE LE DIFFERENZE TRASFORMANDOLE IN RISORSE. INFINE PREVISTO UN PERCORSO DEDICATO AI GENITORI PER IL LORO AVVICINAMENTO AL SISTEMA SCOLASTICO PER FAVORIRE IL SENSO DI COMUNIT ATTORNO ALLISTITUZIONE SCUOLA E PER LO SVILUPPO DI UN NETWORK COLLABORATIVO. (Italian)
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THE PROJECT WILL BE CARRIED OUT DURING EXTRACURRICULAR HOURS AT THE MARAZZI CREAM LUCKY VENUE WITH THE ACTIVATION OF 6 TRAINING COURSES INVOLVING 120 PUPILS. THE INVOLVEMENT AND COLLABORATION WITH OTHER SUBJECTS PRESENT IN THE TERRITORY WILL ENRICH THE EDUCATIONAL PROCESS. THE USE OF DIGITAL DIDACTICS WILL ALLOW STUDENTS TO PLAY AN ACTIVE ROLE IN LACQUISITION OF SKILLS. A TARGETED EDUCATIONAL ACTION THAT CAN RELATE TO THE INDIVIDUAL POTENTIALS OF EACH PUPIL THAT MAKES IT POSSIBLE TO EXPLOIT THE DIFFERENCES BY TRANSFORMING THEM INTO RESOURCES. FINALLY, THERE WILL BE A PATH DEDICATED TO PARENTS FOR THEIR APPROACH TO THE SCHOOL SYSTEM TO PROMOTE THE SENSE OF COMMUNITY AROUND THE SCHOOL INSTITUTION AND FOR THE DEVELOPMENT OF A COLLABORATIVE NETWORK. (English)
12 November 2020
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LE PROJET SERA RÉALISÉ EN HEURES PARASCOLAIRES SUR LE SITE CHANCEUX MARAZZI CRÈME AVEC L’ACTIVATION DE 6 COURS DE FORMATION IMPLIQUANT 120 ÉTUDIANTS. L’IMPLICATION ET LA COLLABORATION AVEC D’AUTRES SUJETS PRÉSENTS SUR LE TERRITOIRE ENRICHISSENT LE PROCESSUS DIDACTIQUE. L’UTILISATION DE LA DIDACTIQUE NUMÉRIQUE PERMETTRA AUX ÉLÈVES DE JOUER UN RÔLE ACTIF DANS L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES. UNE UNITÉ ÉDUCATIVE CIBLÉE CAPABLE DE SE RAPPORTER AUX POTENTIELS INDIVIDUELS DE CHAQUE ÉLÈVE QUI PERMET D’EXPLOITER LES DIFFÉRENCES EN LES TRANSFORMANT EN RESSOURCES. ENFIN, IL Y AURA UN CHEMIN DÉDIÉ AUX PARENTS POUR LEUR APPROCHE DU SYSTÈME SCOLAIRE AFIN DE PROMOUVOIR LE SENS DE LA COMMUNAUTÉ AUTOUR DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE ET LE DÉVELOPPEMENT D’UN RÉSEAU COLLABORATIF. (French)
8 December 2021
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Identifiers
J95B17000120007
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