ON THE ROAD TO EUROPE 1 (Q526248): Difference between revisions
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SUR LA ROUTE VERS L’EUROPE 1 | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET SUR LE CHEMIN DE LEUROPA1 CONSISTE EN UN MODULE UNIQUE DE 30 HEURES NOUS CITOYENS EUROPÉENS ET VISANT À COMPRENDRE ET ALLAPPROFUNDING DU CONTENU ET DES DROITS LIÉS À LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE. ELLE CONTRIBUE À LA CONSTRUCTION D’UNE IDENTITÉ EUROPÉENNE PAR LE DÉVELOPPEMENT DE RÉFLEXIONS ET DE DÉBATS DE CONTENU SUR LA PERTINENCE ET LES IMPLICATIONS DE L’UNION EUROPÉENNE SUR LA VIE QUOTIDIENNE ET SUR CE QUE SIGNIFIE ÊTRE UN CITOYEN EUROPÉEN. LE MODULE PRÉPARATOIRE EST LIÉ AU PROJET SUR LA ROUTE VERS L’EUROPE 2 DE LA SOUS-ACTION 10.2.3C DE FORMATION À LA MOBILITÉ TRANSNATIONALE À RÉALISER EN ALLEMAGNE. IL EST CONFORME À L’OFFRE ÉDUCATIVE DE L’ÉCOLE PARCE QUE LE LYCÉE GRAVINA SE COMPOSE DE CINQ ÉCOLES SECONDAIRES, DONT L’UNE EST UNE ÉCOLE SECONDAIRE DE LANGUE OÙ QUATRE LANGUES COMMUNAUTAIRES SONT ENSEIGNÉES EN ALLEMAND, ESPAGNOL, FRANÇAIS ET ANGLAIS. LE PROJET INNOVANT EST PARCE QUE LES MÉTHODOLOGIES DIDACTIQUES QUI SERONT UTILISÉES SONT AXÉES SUR THEALUNNO PARCE QU’ELLES RENFORCENT LA DIMENSION EXPÉRIENTIELLE. LE CONTENU DU TR (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET SUR LE CHEMIN DE LEUROPA1 CONSISTE EN UN MODULE UNIQUE DE 30 HEURES NOUS CITOYENS EUROPÉENS ET VISANT À COMPRENDRE ET ALLAPPROFUNDING DU CONTENU ET DES DROITS LIÉS À LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE. ELLE CONTRIBUE À LA CONSTRUCTION D’UNE IDENTITÉ EUROPÉENNE PAR LE DÉVELOPPEMENT DE RÉFLEXIONS ET DE DÉBATS DE CONTENU SUR LA PERTINENCE ET LES IMPLICATIONS DE L’UNION EUROPÉENNE SUR LA VIE QUOTIDIENNE ET SUR CE QUE SIGNIFIE ÊTRE UN CITOYEN EUROPÉEN. LE MODULE PRÉPARATOIRE EST LIÉ AU PROJET SUR LA ROUTE VERS L’EUROPE 2 DE LA SOUS-ACTION 10.2.3C DE FORMATION À LA MOBILITÉ TRANSNATIONALE À RÉALISER EN ALLEMAGNE. IL EST CONFORME À L’OFFRE ÉDUCATIVE DE L’ÉCOLE PARCE QUE LE LYCÉE GRAVINA SE COMPOSE DE CINQ ÉCOLES SECONDAIRES, DONT L’UNE EST UNE ÉCOLE SECONDAIRE DE LANGUE OÙ QUATRE LANGUES COMMUNAUTAIRES SONT ENSEIGNÉES EN ALLEMAND, ESPAGNOL, FRANÇAIS ET ANGLAIS. LE PROJET INNOVANT EST PARCE QUE LES MÉTHODOLOGIES DIDACTIQUES QUI SERONT UTILISÉES SONT AXÉES SUR THEALUNNO PARCE QU’ELLES RENFORCENT LA DIMENSION EXPÉRIENTIELLE. LE CONTENU DU TR (French) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: LE PROJET SUR LE CHEMIN DE LEUROPA1 CONSISTE EN UN MODULE UNIQUE DE 30 HEURES NOUS CITOYENS EUROPÉENS ET VISANT À COMPRENDRE ET ALLAPPROFUNDING DU CONTENU ET DES DROITS LIÉS À LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE. ELLE CONTRIBUE À LA CONSTRUCTION D’UNE IDENTITÉ EUROPÉENNE PAR LE DÉVELOPPEMENT DE RÉFLEXIONS ET DE DÉBATS DE CONTENU SUR LA PERTINENCE ET LES IMPLICATIONS DE L’UNION EUROPÉENNE SUR LA VIE QUOTIDIENNE ET SUR CE QUE SIGNIFIE ÊTRE UN CITOYEN EUROPÉEN. LE MODULE PRÉPARATOIRE EST LIÉ AU PROJET SUR LA ROUTE VERS L’EUROPE 2 DE LA SOUS-ACTION 10.2.3C DE FORMATION À LA MOBILITÉ TRANSNATIONALE À RÉALISER EN ALLEMAGNE. IL EST CONFORME À L’OFFRE ÉDUCATIVE DE L’ÉCOLE PARCE QUE LE LYCÉE GRAVINA SE COMPOSE DE CINQ ÉCOLES SECONDAIRES, DONT L’UNE EST UNE ÉCOLE SECONDAIRE DE LANGUE OÙ QUATRE LANGUES COMMUNAUTAIRES SONT ENSEIGNÉES EN ALLEMAND, ESPAGNOL, FRANÇAIS ET ANGLAIS. LE PROJET INNOVANT EST PARCE QUE LES MÉTHODOLOGIES DIDACTIQUES QUI SERONT UTILISÉES SONT AXÉES SUR THEALUNNO PARCE QU’ELLES RENFORCENT LA DIMENSION EXPÉRIENTIELLE. LE CONTENU DU TR (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
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Revision as of 16:27, 8 December 2021
Project Q526248 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ON THE ROAD TO EUROPE 1 |
Project Q526248 in Italy |
Statements
5,409.0 Euro
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5,409.0 Euro
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100.0 percent
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2 October 2018
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17 April 2019
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16 September 2019
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LICEO "G. V. GRAVINA"
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39°4'50.23"N, 17°7'37.92"E
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IL PROGETTO IN CAMMINO VERSO LEUROPA1 FORMATO DA UN SOLO MODULO DI 30 ORE NOI CITTADINI EUROPEI ED FINALIZZATO ALLA COMPRENSIONE E ALLAPPROFONDIMENTO DEL CONTENUTO E DEI DIRITTI CONNESSI ALLA CITTADINANZA EUROPEA. ESSO CONTRIBUIR ALLA COSTRUZIONE DELLIDENTIT EUROPEA ATTRAVERSO LO SVILUPPO DI CONTENUTI RIFLESSIONI E DIBATTITI SULLA RILEVANZA E LE IMPLICAZIONI DELLUNIONE EUROPEA SULLA VITA QUOTIDIANA E SU COSA SIGNIFICA ESSERE CITTADINO EUROPEO. IL MODULO PROPEDEUTICO SI COLLEGA AL PROGETTO IN CAMMINO VERSO LEUROPA 2 DELLA SOTTOAZIONE 10.2.3C MOBILIT TRANSNAZIONALE PERCORSO FORMATIVO DA REALIZZARSI IN GERMANIA. E COERENTE CON LOFFERTA FORMATIVA DELLA SCUOLA PERCH IL LICEO GRAVINA FORMATO DA CINQUE LICEI DI CUI UNO UN LICEO LINGUISTICO DOVE SI INSEGNANO QUATTRO LINGUE COMUNITARIE IL TEDESCO LO SPAGNOLO IL FRANCESE E LINGLESE. IL PROGETTO INNOVATIVO PERCH LE METODOLOGIE DIDATTICHE CHE SI USERANNO SONO INCENTRATE SULLALUNNO PERCH VALORIZZANO LA DIMENSIONE ESPERIENZIALE. I CONTENUTI TR (Italian)
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THE PROJECT ON THE WAY TO LEUROPA1 CONSISTS OF A SINGLE 30-HOUR MODULE WE EUROPEAN CITIZENS, AIMED AT UNDERSTANDING AND ALAPPROFONDIMENT OF THE CONTENT AND RIGHTS RELATED TO EUROPEAN CITIZENSHIP. IT WILL CONTRIBUTE TO THE CONSTRUCTION OF THE EUROPEAN IDENTITY THROUGH THE DEVELOPMENT OF CONTENT REFLECTIONS AND DEBATES ON THE RELEVANCE AND IMPLICATIONS OF THE EUROPEAN UNION ON EVERYDAY LIFE AND WHAT IT MEANS TO BE A EUROPEAN CITIZEN. THE PREPARATORY MODULE IS LINKED TO THE PROJECT ON THE ROAD TO EUROPE 2 OF THE 10.2.3C TRANSNATIONAL MOBILITY TRAINING COURSE TO BE CARRIED OUT IN GERMANY. IT IS CONSISTENT WITH THE EDUCATIONAL OFFER OF THE SCHOOL BECAUSE THE GRAVINA HIGH SCHOOL CONSISTS OF FIVE HIGH SCHOOLS, ONE OF WHICH IS A LINGUISTIC HIGH SCHOOL WHERE FOUR COMMUNITY LANGUAGES ARE TAUGHT GERMAN, SPANISH, FRENCH AND ENGLISH. THE INNOVATIVE PROJECT BECAUSE THE TEACHING METHODOLOGIES THAT WILL BE USED ARE FOCUSED ON ONLALUNNO BECAUSE THEY ENHANCE THE EXPERIENTIAL DIMENSION. THE TR CONTENT (English)
12 November 2020
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LE PROJET SUR LE CHEMIN DE LEUROPA1 CONSISTE EN UN MODULE UNIQUE DE 30 HEURES NOUS CITOYENS EUROPÉENS ET VISANT À COMPRENDRE ET ALLAPPROFUNDING DU CONTENU ET DES DROITS LIÉS À LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE. ELLE CONTRIBUE À LA CONSTRUCTION D’UNE IDENTITÉ EUROPÉENNE PAR LE DÉVELOPPEMENT DE RÉFLEXIONS ET DE DÉBATS DE CONTENU SUR LA PERTINENCE ET LES IMPLICATIONS DE L’UNION EUROPÉENNE SUR LA VIE QUOTIDIENNE ET SUR CE QUE SIGNIFIE ÊTRE UN CITOYEN EUROPÉEN. LE MODULE PRÉPARATOIRE EST LIÉ AU PROJET SUR LA ROUTE VERS L’EUROPE 2 DE LA SOUS-ACTION 10.2.3C DE FORMATION À LA MOBILITÉ TRANSNATIONALE À RÉALISER EN ALLEMAGNE. IL EST CONFORME À L’OFFRE ÉDUCATIVE DE L’ÉCOLE PARCE QUE LE LYCÉE GRAVINA SE COMPOSE DE CINQ ÉCOLES SECONDAIRES, DONT L’UNE EST UNE ÉCOLE SECONDAIRE DE LANGUE OÙ QUATRE LANGUES COMMUNAUTAIRES SONT ENSEIGNÉES EN ALLEMAND, ESPAGNOL, FRANÇAIS ET ANGLAIS. LE PROJET INNOVANT EST PARCE QUE LES MÉTHODOLOGIES DIDACTIQUES QUI SERONT UTILISÉES SONT AXÉES SUR THEALUNNO PARCE QU’ELLES RENFORCENT LA DIMENSION EXPÉRIENTIELLE. LE CONTENU DU TR (French)
8 December 2021
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Identifiers
F14F17001380006
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