CREATIVE..MIND. (Q499295): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label)
(‎Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations)
label / frlabel / fr
 
CRÉATIF..MINDLY
Property / summary
 
LINFORMATICA SE RÉPAND AUJOURD’HUI DANS TOUTES LES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES ET DANS TOUTES LES PROFESSIONS. NOS ÉTUDIANTS NUMÉRIQUES NATIFS UTILISENT LES TECHNOLOGIES DÈS LEUR PLUS JEUNE ÂGE, MAIS N’ONT PAS DÉVELOPPÉ DE CONSCIENCE DE LA FAÇON DONT LES APPAREILS ÉLECTRONIQUES SONT FABRIQUÉS SUR LES RÈGLES QU’ILS PRÉVOIENT POUR QUELS POTENTIELS ILS OFFRENT ET QUELS RISQUES CELA IMPLIQUE UNE UTILISATION INAPPROPRIÉE. CE PROJET VISE À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES ET À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES GÉNÉRALES DE RAISONNEMENT PI PAR L’EXPÉRIMENTATION DANS UN CONTEXTE DE PENSÉE COMPUTATIONNELLE QUI SOUS-TEND CHAQUE DISCIPLINE. LE PROJET EST DIVISÉ EN 5 MODULES DE FORMATION DE 30 HEURES ARTICULÉS DANS UN PARCOURS VERTICAL DANS LEQUEL LES MÊMES CONCEPTS SONT REPRIS EN PROFONDEUR ET APPLIQUÉS DANS DES CONTEXTES AUTHENTIQUES AFIN DE CONSOLIDER DES OBJECTIFS DISCIPLINAIRES ET INTERDISCIPLINAIRES SPÉCIFIQUES ET DE PROMOUVOIR LA FORMATION D’UNE CONSCIENCE NUMÉRIQUE CRITIQUE. IL COMMENCE D’UNE AALPHABETISATION DIGITALE POUR ARRIVER AU DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE (French)
Property / summary: LINFORMATICA SE RÉPAND AUJOURD’HUI DANS TOUTES LES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES ET DANS TOUTES LES PROFESSIONS. NOS ÉTUDIANTS NUMÉRIQUES NATIFS UTILISENT LES TECHNOLOGIES DÈS LEUR PLUS JEUNE ÂGE, MAIS N’ONT PAS DÉVELOPPÉ DE CONSCIENCE DE LA FAÇON DONT LES APPAREILS ÉLECTRONIQUES SONT FABRIQUÉS SUR LES RÈGLES QU’ILS PRÉVOIENT POUR QUELS POTENTIELS ILS OFFRENT ET QUELS RISQUES CELA IMPLIQUE UNE UTILISATION INAPPROPRIÉE. CE PROJET VISE À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES ET À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES GÉNÉRALES DE RAISONNEMENT PI PAR L’EXPÉRIMENTATION DANS UN CONTEXTE DE PENSÉE COMPUTATIONNELLE QUI SOUS-TEND CHAQUE DISCIPLINE. LE PROJET EST DIVISÉ EN 5 MODULES DE FORMATION DE 30 HEURES ARTICULÉS DANS UN PARCOURS VERTICAL DANS LEQUEL LES MÊMES CONCEPTS SONT REPRIS EN PROFONDEUR ET APPLIQUÉS DANS DES CONTEXTES AUTHENTIQUES AFIN DE CONSOLIDER DES OBJECTIFS DISCIPLINAIRES ET INTERDISCIPLINAIRES SPÉCIFIQUES ET DE PROMOUVOIR LA FORMATION D’UNE CONSCIENCE NUMÉRIQUE CRITIQUE. IL COMMENCE D’UNE AALPHABETISATION DIGITALE POUR ARRIVER AU DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LINFORMATICA SE RÉPAND AUJOURD’HUI DANS TOUTES LES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES ET DANS TOUTES LES PROFESSIONS. NOS ÉTUDIANTS NUMÉRIQUES NATIFS UTILISENT LES TECHNOLOGIES DÈS LEUR PLUS JEUNE ÂGE, MAIS N’ONT PAS DÉVELOPPÉ DE CONSCIENCE DE LA FAÇON DONT LES APPAREILS ÉLECTRONIQUES SONT FABRIQUÉS SUR LES RÈGLES QU’ILS PRÉVOIENT POUR QUELS POTENTIELS ILS OFFRENT ET QUELS RISQUES CELA IMPLIQUE UNE UTILISATION INAPPROPRIÉE. CE PROJET VISE À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES ET À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES GÉNÉRALES DE RAISONNEMENT PI PAR L’EXPÉRIMENTATION DANS UN CONTEXTE DE PENSÉE COMPUTATIONNELLE QUI SOUS-TEND CHAQUE DISCIPLINE. LE PROJET EST DIVISÉ EN 5 MODULES DE FORMATION DE 30 HEURES ARTICULÉS DANS UN PARCOURS VERTICAL DANS LEQUEL LES MÊMES CONCEPTS SONT REPRIS EN PROFONDEUR ET APPLIQUÉS DANS DES CONTEXTES AUTHENTIQUES AFIN DE CONSOLIDER DES OBJECTIFS DISCIPLINAIRES ET INTERDISCIPLINAIRES SPÉCIFIQUES ET DE PROMOUVOIR LA FORMATION D’UNE CONSCIENCE NUMÉRIQUE CRITIQUE. IL COMMENCE D’UNE AALPHABETISATION DIGITALE POUR ARRIVER AU DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE (French) / qualifier
 
point in time: 8 December 2021
Timestamp+2021-12-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 14:46, 8 December 2021

Project Q499295 in Italy
Language Label Description Also known as
English
CREATIVE..MIND.
Project Q499295 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    34,617.6 Euro
    0 references
    budget
    34,617.6 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    11 December 2018
    0 references
    expected end time
    30 June 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    POGGIOMARINO 1 IC - CAPOLUOGO
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°48'11.20"N, 14°32'20.54"E
    0 references
    summary
    LINFORMATICA OGGI DIFFUSA IN OGNI ATTIVIT QUOTIDIANA ED IN OGNI PROFESSIONE. I NOSTRI STUDENTI NATIVI DIGITALI USANO LE TECNOLOGIE FIN DA PICCOLI MA NON HANNO SVILUPPATO LA CONSAPEVOLEZZA DI COME SIANO FATTI I DISPOSITIVI ELETTRONICI DI QUALI REGOLE NE SIANO ALLA BASE DI QUALI POTENZIALIT OFFRANO E DI QUALI RISCHI COMPORTI UN LORO USO NON APPROPRIATO. IL PRESENTE PROGETTO SI PROPONE DI FAVORIRE LA CRESCITA DI COMPETENZE SPECIFICHE E MIGLIORARE LE CAPACIT DI RAGIONAMENTO PI GENERALI ATTRAVERSO LA SPERIMENTAZIONE IN UN CONTESTO DI GIOCO DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE CHE ALLA BASE DI OGNI DISCIPLINA. IL PROGETTO SI ARTICOLA IN 5 MODULI FORMATIVI DI 30 ORE ARTICOLATI IN UN PERCORSO VERTICALE IN CUI GLI STESSI CONCETTI VENGONO RIPRESI APPROFONDITI E APPLICATI IN CONTESTI AUTENTICI AL FINE DI CONSOLIDARE OBIETTIVI SPECIFICI DISCIPLINARI E INTERDISCIPLINARI E FAVORIRE LA FORMAZIONE DI UNA COSCIENZA CRITICA DIGITALE. SI PARTE DA UNALFABETIZZAZIONE DIGITALE PER ARRIVARE ALLO SVILUPPO DEL PENSIE (Italian)
    0 references
    TODAY LINFORMATICA IS DIFFUSED IN EVERY DAILY ACTIVITY AND IN EVERY PROFESSION. OUR NATIVE DIGITAL STUDENTS HAVE USED TECHNOLOGIES FROM AN EARLY AGE, BUT HAVE NOT DEVELOPED AN AWARENESS OF HOW ELECTRONIC DEVICES ARE MADE OF WHICH RULES ARE AT THE BASIS OF WHICH POTENTIALS THEY OFFER AND WHAT RISKS THEY INVOLVE INAPPROPRIATE USE. THIS PROJECT AIMS TO PROMOTE THE GROWTH OF SPECIFIC SKILLS AND IMPROVE THE MORE GENERAL REASONING SKILLS THROUGH EXPERIMENTATION IN A CONTEXT OF COMPUTATIONAL THOUGHT PLAY THAT UNDERPINS EACH DISCIPLINE. THE PROJECT IS DIVIDED INTO 5 TRAINING MODULES OF 30 HOURS DIVIDED INTO A VERTICAL PATH IN WHICH THE SAME CONCEPTS ARE REPRODUCED IN DEPTH AND APPLIED IN AUTHENTIC CONTEXTS IN ORDER TO CONSOLIDATE SPECIFIC DISCIPLINARY AND INTERDISCIPLINARY OBJECTIVES AND PROMOTE THE FORMATION OF A DIGITAL CRITICAL CONSCIOUSNESS. IT STARTS FROM UNALFABETIZZATION DIGITAL TO ARRIVE AT THE DEVELOPMENT OF THE PENSIE (English)
    point in time
    10 November 2020
    0 references
    LINFORMATICA SE RÉPAND AUJOURD’HUI DANS TOUTES LES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES ET DANS TOUTES LES PROFESSIONS. NOS ÉTUDIANTS NUMÉRIQUES NATIFS UTILISENT LES TECHNOLOGIES DÈS LEUR PLUS JEUNE ÂGE, MAIS N’ONT PAS DÉVELOPPÉ DE CONSCIENCE DE LA FAÇON DONT LES APPAREILS ÉLECTRONIQUES SONT FABRIQUÉS SUR LES RÈGLES QU’ILS PRÉVOIENT POUR QUELS POTENTIELS ILS OFFRENT ET QUELS RISQUES CELA IMPLIQUE UNE UTILISATION INAPPROPRIÉE. CE PROJET VISE À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES ET À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES GÉNÉRALES DE RAISONNEMENT PI PAR L’EXPÉRIMENTATION DANS UN CONTEXTE DE PENSÉE COMPUTATIONNELLE QUI SOUS-TEND CHAQUE DISCIPLINE. LE PROJET EST DIVISÉ EN 5 MODULES DE FORMATION DE 30 HEURES ARTICULÉS DANS UN PARCOURS VERTICAL DANS LEQUEL LES MÊMES CONCEPTS SONT REPRIS EN PROFONDEUR ET APPLIQUÉS DANS DES CONTEXTES AUTHENTIQUES AFIN DE CONSOLIDER DES OBJECTIFS DISCIPLINAIRES ET INTERDISCIPLINAIRES SPÉCIFIQUES ET DE PROMOUVOIR LA FORMATION D’UNE CONSCIENCE NUMÉRIQUE CRITIQUE. IL COMMENCE D’UNE AALPHABETISATION DIGITALE POUR ARRIVER AU DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    E37I18001690007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q499295&oldid=18721440"