AT SCHOOL OF COMPETENCE (Q478318): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
À L’ÉCOLE DE COMPÉTENCE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’OBJECTIF EST DE RENFORCER LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉTUDIANTS DE NOTRE INSTITUT, OÙ LES PROBLÈMES DE PÉNURIE DE COMPÉTENCES SONT LE PLUS MIS EN ÉVIDENCE, CE QUI ENTRAÎNE SOUVENT UN DÉCROCHAGE SCOLAIRE. DES ACTIONS STRUCTURÉES SONT PRÉVUES POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES MATHÉMATIQUES ITALIENNES LANGUE ÉTRANGÈRE PAR L’INTRODUCTION DE NOUVEAUX ENSEIGNANTS DANS LES ÉCOLES AFIN DE SOUTENIR LES ENSEIGNANTS ORDINAIRES ÉGALEMENT PAR L’UTILISATION DE NOUVELLES TECHNOLOGIES. LE PROJET DOIT ÊTRE COMPLÉMENTAIRE AUX ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT ORDINAIRES ET FAVORISER LA PLEINE INTÉGRATION DES ÉLÈVES DANS L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE. CONDITION FONDAMENTALE DU SUCCÈS DE L’INTÉGRATION DES INTERVENTIONS SAR ET DU PARTAGE DES ACTIONS ENTRE LES ENSEIGNANTS ENGAGÉS DANS LES ACTIVITÉS DU PROJET ET CEUX DU PERSONNEL. LE PERSONNEL SUPPLÉMENTAIRE SERA UN BUDGET MIS À LA DISPOSITION DE CHAQUE ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE PARTICIPANT AUX PROJETS ET DE LA SAR DÉPLOYÉE EN COURS DE ROUTE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’OBJECTIF EST DE RENFORCER LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉTUDIANTS DE NOTRE INSTITUT, OÙ LES PROBLÈMES DE PÉNURIE DE COMPÉTENCES SONT LE PLUS MIS EN ÉVIDENCE, CE QUI ENTRAÎNE SOUVENT UN DÉCROCHAGE SCOLAIRE. DES ACTIONS STRUCTURÉES SONT PRÉVUES POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES MATHÉMATIQUES ITALIENNES LANGUE ÉTRANGÈRE PAR L’INTRODUCTION DE NOUVEAUX ENSEIGNANTS DANS LES ÉCOLES AFIN DE SOUTENIR LES ENSEIGNANTS ORDINAIRES ÉGALEMENT PAR L’UTILISATION DE NOUVELLES TECHNOLOGIES. LE PROJET DOIT ÊTRE COMPLÉMENTAIRE AUX ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT ORDINAIRES ET FAVORISER LA PLEINE INTÉGRATION DES ÉLÈVES DANS L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE. CONDITION FONDAMENTALE DU SUCCÈS DE L’INTÉGRATION DES INTERVENTIONS SAR ET DU PARTAGE DES ACTIONS ENTRE LES ENSEIGNANTS ENGAGÉS DANS LES ACTIVITÉS DU PROJET ET CEUX DU PERSONNEL. LE PERSONNEL SUPPLÉMENTAIRE SERA UN BUDGET MIS À LA DISPOSITION DE CHAQUE ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE PARTICIPANT AUX PROJETS ET DE LA SAR DÉPLOYÉE EN COURS DE ROUTE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’OBJECTIF EST DE RENFORCER LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉTUDIANTS DE NOTRE INSTITUT, OÙ LES PROBLÈMES DE PÉNURIE DE COMPÉTENCES SONT LE PLUS MIS EN ÉVIDENCE, CE QUI ENTRAÎNE SOUVENT UN DÉCROCHAGE SCOLAIRE. DES ACTIONS STRUCTURÉES SONT PRÉVUES POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES MATHÉMATIQUES ITALIENNES LANGUE ÉTRANGÈRE PAR L’INTRODUCTION DE NOUVEAUX ENSEIGNANTS DANS LES ÉCOLES AFIN DE SOUTENIR LES ENSEIGNANTS ORDINAIRES ÉGALEMENT PAR L’UTILISATION DE NOUVELLES TECHNOLOGIES. LE PROJET DOIT ÊTRE COMPLÉMENTAIRE AUX ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT ORDINAIRES ET FAVORISER LA PLEINE INTÉGRATION DES ÉLÈVES DANS L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE. CONDITION FONDAMENTALE DU SUCCÈS DE L’INTÉGRATION DES INTERVENTIONS SAR ET DU PARTAGE DES ACTIONS ENTRE LES ENSEIGNANTS ENGAGÉS DANS LES ACTIVITÉS DU PROJET ET CEUX DU PERSONNEL. LE PERSONNEL SUPPLÉMENTAIRE SERA UN BUDGET MIS À LA DISPOSITION DE CHAQUE ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE PARTICIPANT AUX PROJETS ET DE LA SAR DÉPLOYÉE EN COURS DE ROUTE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
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Revision as of 13:44, 8 December 2021
Project Q478318 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT SCHOOL OF COMPETENCE |
Project Q478318 in Italy |
Statements
57,696.0 Euro
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57,696.0 Euro
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100.0 percent
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7 September 2018
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27 June 2019
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31 August 2019
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ISTITUTO COMPRENSIVO "E.MATTEI
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41°54'57.71"N, 13°25'36.84"E
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LAZIONE FINALIZZATA A RAFFORZARE I PROCESSI DI APPRENDIMENTO E LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE DEGLI STUDENTI DEL NOSTRO ISTITUTO DOVE MAGGIORMENTE SI EVIDENZIANO PROBLEMI DI DEFICIT DI COMPETENZE CHE POI DANNO SPESSO LUOGO A CONSEGUENTI FENOMENI DI ABBANDONO SCOLASTICO. SONO PREVISTE AZIONI STRUTTURATE DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE ITALIANO MATEMATICA LINGUA STRANIERA ATTRAVERSO LIMMISSIONE DI NUOVI DOCENTI NELLE SCUOLE A SUPPORTO DEI DOCENTI ORDINARI ANCHE ATTRAVERSO LUTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE. IL PROGETTO DOVR ESSERE INTEGRATIVO RISPETTO ALLATTIVIT DIDATTICA ORDINARIA E DOVR FAVORIRE LA PIENA INCLUSIONE DEGLI STUDENTI NELLAMBIENTE SCOLASTICO. CONDIZIONE FONDAMENTALE PER IL SUCCESSO DELLINTERVENTO SAR LINTEGRAZIONE E LA CONDIVISIONE DELLE AZIONI TRA I DOCENTI IMPEGNATI NELLE ATTIVIT PROGETTUALI E QUELLI IN ORGANICO. IL PERSONALE AGGIUNTIVO COSTITUIR UNA DOTAZIONE A DISPOSIZIONE DI CIASCUNA ISTITUZIONE SCOLASTICA COINVOLTA NEI PROGETTI E SAR IMPIEGATO IN VIA (Italian)
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THE AIM IS TO STRENGTHEN THE LEARNING PROCESSES AND THE DEVELOPMENT OF THE BASIC SKILLS OF STUDENTS OF OUR INSTITUTE WHERE THERE ARE MORE PROBLEMS OF SKILLS DEFICITS THAT THEN OFTEN GIVE RISE TO CONSEQUENT PHENOMENA OF EARLY SCHOOL LEAVING. STRUCTURED ACTIONS ARE PLANNED TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF ITALIAN MATHEMATICS FOREIGN LANGUAGE THROUGH LIMMISSION OF NEW TEACHERS IN SCHOOLS TO SUPPORT ORDINARY TEACHERS ALSO THROUGH THE USE OF NEW TECHNOLOGIES. THE PROJECT MUST BE COMPLEMENTARY TO ALLATTIVIT ORDINARY TEACHING AND MUST ENCOURAGE THE FULL INCLUSION OF STUDENTS IN THE SCHOOL ENVIRONMENT. FUNDAMENTAL CONDITION FOR THE SUCCESS DELLINTERVENTO WILL BE THE INTEGRATION AND SHARING OF ACTIONS BETWEEN TEACHERS ENGAGED IN PROJECT ACTIVITIES AND THOSE IN STAFF. THE ADDITIONAL STAFF WILL BE MADE AVAILABLE TO EACH SCHOOL INSTITUTION INVOLVED IN THE PROJECTS AND WILL BE EMPLOYED IN THE PROCESS. (English)
10 November 2020
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L’OBJECTIF EST DE RENFORCER LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉTUDIANTS DE NOTRE INSTITUT, OÙ LES PROBLÈMES DE PÉNURIE DE COMPÉTENCES SONT LE PLUS MIS EN ÉVIDENCE, CE QUI ENTRAÎNE SOUVENT UN DÉCROCHAGE SCOLAIRE. DES ACTIONS STRUCTURÉES SONT PRÉVUES POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES MATHÉMATIQUES ITALIENNES LANGUE ÉTRANGÈRE PAR L’INTRODUCTION DE NOUVEAUX ENSEIGNANTS DANS LES ÉCOLES AFIN DE SOUTENIR LES ENSEIGNANTS ORDINAIRES ÉGALEMENT PAR L’UTILISATION DE NOUVELLES TECHNOLOGIES. LE PROJET DOIT ÊTRE COMPLÉMENTAIRE AUX ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT ORDINAIRES ET FAVORISER LA PLEINE INTÉGRATION DES ÉLÈVES DANS L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE. CONDITION FONDAMENTALE DU SUCCÈS DE L’INTÉGRATION DES INTERVENTIONS SAR ET DU PARTAGE DES ACTIONS ENTRE LES ENSEIGNANTS ENGAGÉS DANS LES ACTIVITÉS DU PROJET ET CEUX DU PERSONNEL. LE PERSONNEL SUPPLÉMENTAIRE SERA UN BUDGET MIS À LA DISPOSITION DE CHAQUE ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE PARTICIPANT AUX PROJETS ET DE LA SAR DÉPLOYÉE EN COURS DE ROUTE. (French)
8 December 2021
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Identifiers
D27I17000110007
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