WE PROPOSE A NEW DIDACTIC INFANCY (Q462180): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
PRO PON IAMO UNE NOUVELLE ENFANCE DIDACTIQUE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES CLÉS GRÂCE À LA CONNAISSANCE D’UNE DEUXIÈME LANGUE ANGLAISE AFIN D’ACCROÎTRE LES CAPACITÉS DE COMMUNICATION DES GARÇONS ET DES FILLES DANS LA GAMME DES 45 ANS PARTICULIÈREMENT RÉCEPTIVES ET FACILEMENT MOTIVANTES GRÂCE À DES COURS DE FORMATION RÉCRÉATIVE. EN OUTRE, PUISQUE L’ÉCOLE DANS LES DIFFÉRENTS PLEXUS IMPLIQUÉS EST ÉQUIPÉE DE LIM ET TABLES INTERACTIVES DE LA DERNIÈRE GÉNÉRATION SAR, IL EST POSSIBLE D’EXPÉRIMENTER DE NOUVELLES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT AVEC UN FORT IMPACT MOTIVATIONNEL. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES CLÉS GRÂCE À LA CONNAISSANCE D’UNE DEUXIÈME LANGUE ANGLAISE AFIN D’ACCROÎTRE LES CAPACITÉS DE COMMUNICATION DES GARÇONS ET DES FILLES DANS LA GAMME DES 45 ANS PARTICULIÈREMENT RÉCEPTIVES ET FACILEMENT MOTIVANTES GRÂCE À DES COURS DE FORMATION RÉCRÉATIVE. EN OUTRE, PUISQUE L’ÉCOLE DANS LES DIFFÉRENTS PLEXUS IMPLIQUÉS EST ÉQUIPÉE DE LIM ET TABLES INTERACTIVES DE LA DERNIÈRE GÉNÉRATION SAR, IL EST POSSIBLE D’EXPÉRIMENTER DE NOUVELLES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT AVEC UN FORT IMPACT MOTIVATIONNEL. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
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point in time: 8 December 2021
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Revision as of 12:57, 8 December 2021
Project Q462180 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE PROPOSE A NEW DIDACTIC INFANCY |
Project Q462180 in Italy |
Statements
21,636.0 Euro
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21,636.0 Euro
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100.0 percent
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12 January 2018
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2 August 2019
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I.C. "G.GALILEI"
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40°50'3.95"N, 17°21'30.24"E
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IL PROGETTO MIRA AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE CHIAVE ATTRAVERSO LA CONOSCENZA DI UNA SECONDA LINGUA INGLESE PER AMPLIARE LE CAPACIT COMUNICATIVE DEI BAMBINI E DELLE BAMBINE DELLA FASCIA DI ET 45 ANNI PARTICOLARMENTE RECETTIVA E FACILMENTE MOTIVABILE ATTRAVERSO PERCORSI FORMATIVI DI TIPO LUDICO. INOLTRE POICH LA SCUOLA NEI DIVERSI PLESSI COINVOLTI DOTATA DI LIM E TAVOLI INTERATTIVI DI ULTIMA GENERAZIONE SAR POSSIBILE SPERIMENTARE NUOVE METODOLOGIE DIDATTICHE A FORTE IMPATTO MOTIVAZIONALE. (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN THE KEY SKILLS THROUGH THE KNOWLEDGE OF A SECOND ENGLISH LANGUAGE TO EXPAND THE COMMUNICATION SKILLS OF BOYS AND GIRLS IN THE AGE OF 45 PARTICULARLY RECEPTIVE AND EASILY MOTIVABILE THROUGH EDUCATIONAL PATHS OF PLAY TYPE. MOREOVER, THE SCHOOL IN THE VARIOUS PLEXES INVOLVED WITH LIM AND LAST GENERATION INTERACTIVE TABLES WILL BE POSSIBLE TO EXPERIMENT WITH NEW TEACHING METHODS WITH A STRONG MOTIVATIONAL IMPACT. (English)
10 November 2020
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LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES CLÉS GRÂCE À LA CONNAISSANCE D’UNE DEUXIÈME LANGUE ANGLAISE AFIN D’ACCROÎTRE LES CAPACITÉS DE COMMUNICATION DES GARÇONS ET DES FILLES DANS LA GAMME DES 45 ANS PARTICULIÈREMENT RÉCEPTIVES ET FACILEMENT MOTIVANTES GRÂCE À DES COURS DE FORMATION RÉCRÉATIVE. EN OUTRE, PUISQUE L’ÉCOLE DANS LES DIFFÉRENTS PLEXUS IMPLIQUÉS EST ÉQUIPÉE DE LIM ET TABLES INTERACTIVES DE LA DERNIÈRE GÉNÉRATION SAR, IL EST POSSIBLE D’EXPÉRIMENTER DE NOUVELLES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT AVEC UN FORT IMPACT MOTIVATIONNEL. (French)
8 December 2021
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Identifiers
E55B17007240007
0 references