GROWING UP WITH... FANTASY RHYTHM AND HARMONY ACCORDING TO ANNUALIT (Q451503): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
GRANDIR AVEC... RYTHME FANTASTIQUE ET HARMONIE SELON ANNUALIT | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’OBJECTIF GÉNÉRAL DU PROJET EST DE FOURNIR AUX ENFANTS LES OUTILS NÉCESSAIRES POUR EXPRIMER LEUR CRÉATIVITÉ. PSICOMOTRICIT AFFECTE TOUS LES APPRENTISSAGES PRÉSCOLAIRES ET SCOLAIRES QUI NE PEUVENT RÉUSSIR QUE SI L’ENFANT PREND CONSCIENCE DE SON CORPS. DANS LE JEU L’ENFANT INTÉRIORISE ET REPRÉSENTE DÈS UN PREMIER MOMENT OÙ IL LIE TOUT À S. IL PREND PROGRESSIVEMENT CONSCIENCE QU’IL N’EST PAS SEUL DANS LE MONDE ET QU’IL DOIT PARTAGER SON ESPACE AVEC LES AUTRES ET LES CHOSES. L’AUTRE ÉLÉMENT AUQUEL PSICOMOTRICIT SE RÉFÈRE AU RYTHME ET À LA MUSIQUE. LE RÔLE DE L’ÉDUCATION AU RYTHME ET À LA MUSIQUE LIÉE AU MOUVEMENT DANS LA FORMATION DE LA PERSONNALITÉ EST INDÉNIABLE. À TRAVERS LE PROJET, NOUS VOULONS FAIRE FASCINANT ET STIMULANT COMME UN VOYAGE LA RENCONTRE ENTRE LES SONS ET LE MOUVEMENT DE L’ENFANT. LE VIAGYPROJECT JETTE LES BASES D’UN DÉVELOPPEMENT PLUS POUSSÉ DE LA CRÉATIVITÉ DES ENFANTS À L’AIDE DE PI CONSCIEMMENT EN LANGAGE SONORE ET CORPOREL. L’ITINÉRAIRE STR (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’OBJECTIF GÉNÉRAL DU PROJET EST DE FOURNIR AUX ENFANTS LES OUTILS NÉCESSAIRES POUR EXPRIMER LEUR CRÉATIVITÉ. PSICOMOTRICIT AFFECTE TOUS LES APPRENTISSAGES PRÉSCOLAIRES ET SCOLAIRES QUI NE PEUVENT RÉUSSIR QUE SI L’ENFANT PREND CONSCIENCE DE SON CORPS. DANS LE JEU L’ENFANT INTÉRIORISE ET REPRÉSENTE DÈS UN PREMIER MOMENT OÙ IL LIE TOUT À S. IL PREND PROGRESSIVEMENT CONSCIENCE QU’IL N’EST PAS SEUL DANS LE MONDE ET QU’IL DOIT PARTAGER SON ESPACE AVEC LES AUTRES ET LES CHOSES. L’AUTRE ÉLÉMENT AUQUEL PSICOMOTRICIT SE RÉFÈRE AU RYTHME ET À LA MUSIQUE. LE RÔLE DE L’ÉDUCATION AU RYTHME ET À LA MUSIQUE LIÉE AU MOUVEMENT DANS LA FORMATION DE LA PERSONNALITÉ EST INDÉNIABLE. À TRAVERS LE PROJET, NOUS VOULONS FAIRE FASCINANT ET STIMULANT COMME UN VOYAGE LA RENCONTRE ENTRE LES SONS ET LE MOUVEMENT DE L’ENFANT. LE VIAGYPROJECT JETTE LES BASES D’UN DÉVELOPPEMENT PLUS POUSSÉ DE LA CRÉATIVITÉ DES ENFANTS À L’AIDE DE PI CONSCIEMMENT EN LANGAGE SONORE ET CORPOREL. L’ITINÉRAIRE STR (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’OBJECTIF GÉNÉRAL DU PROJET EST DE FOURNIR AUX ENFANTS LES OUTILS NÉCESSAIRES POUR EXPRIMER LEUR CRÉATIVITÉ. PSICOMOTRICIT AFFECTE TOUS LES APPRENTISSAGES PRÉSCOLAIRES ET SCOLAIRES QUI NE PEUVENT RÉUSSIR QUE SI L’ENFANT PREND CONSCIENCE DE SON CORPS. DANS LE JEU L’ENFANT INTÉRIORISE ET REPRÉSENTE DÈS UN PREMIER MOMENT OÙ IL LIE TOUT À S. IL PREND PROGRESSIVEMENT CONSCIENCE QU’IL N’EST PAS SEUL DANS LE MONDE ET QU’IL DOIT PARTAGER SON ESPACE AVEC LES AUTRES ET LES CHOSES. L’AUTRE ÉLÉMENT AUQUEL PSICOMOTRICIT SE RÉFÈRE AU RYTHME ET À LA MUSIQUE. LE RÔLE DE L’ÉDUCATION AU RYTHME ET À LA MUSIQUE LIÉE AU MOUVEMENT DANS LA FORMATION DE LA PERSONNALITÉ EST INDÉNIABLE. À TRAVERS LE PROJET, NOUS VOULONS FAIRE FASCINANT ET STIMULANT COMME UN VOYAGE LA RENCONTRE ENTRE LES SONS ET LE MOUVEMENT DE L’ENFANT. LE VIAGYPROJECT JETTE LES BASES D’UN DÉVELOPPEMENT PLUS POUSSÉ DE LA CRÉATIVITÉ DES ENFANTS À L’AIDE DE PI CONSCIEMMENT EN LANGAGE SONORE ET CORPOREL. L’ITINÉRAIRE STR (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
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Revision as of 11:59, 8 December 2021
Project Q451503 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GROWING UP WITH... FANTASY RHYTHM AND HARMONY ACCORDING TO ANNUALIT |
Project Q451503 in Italy |
Statements
23,436.0 Euro
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23,436.0 Euro
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100.0 percent
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21 June 2019
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31 December 2020
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ISTITUTO COMPRENSIVO MELICUCCO
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38°26'1.36"N, 16°3'37.69"E
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IL PROGETTO HA COME OBIETTIVO GENERALE QUELLO DI FORNIRE AI BAMBINI GLI STRUMENTI NECESSARI PER ESPRIMERE LA LORO CREATIVIT. LA PSICOMOTRICIT CONDIZIONA TUTTI GLI APPRENDIMENTI PRESCOLARI E SCOLARI CHE NON POSSONO GIUNGERE A BUON FINE SE IL BAMBINO NON GIUNTO A PRENDERE COSCIENZA DEL SUO CORPO. NEL GIOCO IL BAMBINO INTERIORIZZA E RAPPRESENTA DA UN PRIMO MOMENTO IN CUI LEGA TUTTO A S EGLI MAN MANO PRENDE COSCIENZA DI NON ESSERE SOLO AL MONDO E DI DOVER DIVIDERE IL SUO SPAZIO CON GLI ALTRI E LE COSE. LALTRO ELEMENTO A CUI LA PSICOMOTRICIT FA RIFERIMENTO IL RITMO E LA MUSICA. E INNEGABILE IL RUOLO DI UNA EDUCAZIONE AL RITMO ED ALLA MUSICA LEGATA AL MOVIMENTO NELLA FORMAZIONE DELLA PERSONALIT. ATTRAVERSO IL PROGETTO SI VUOLE RENDERE AFFASCINANTE E STIMOLANTE COME UN VIAGGIO LINCONTRO TRA IL BAMBINO I SUONI E IL MOVIMENTO. NEL VIAGGIOPROGETTO SI PONGONO LE BASI PER SVILUPPARE MAGGIORMENTE LA CREATIVIT DEI BAMBINI USANDO PI CONSAPEVOLMENTE IL LINGUAGGIO SONORO E CORPOREO. IL PERCORSO STR (Italian)
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THE OVERALL OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO PROVIDE CHILDREN WITH THE NECESSARY TOOLS TO EXPRESS THEIR CREATIVITY. PSYCHOMOTRICIT CONDITIONS ALL PRESCHOOL AND SCHOOL LEARNING THAT CANNOT SUCCEED IF THE CHILD HAS NOT COME TO CONSCIOUSNESS OF HIS BODY. IN THE GAME THE CHILD INTERIORISES AND REPRESENTS FROM A FIRST MOMENT WHEN HE TIES EVERYTHING TO S HE GRADUALLY REALISES THAT HE IS NOT ALONE IN THE WORLD AND THAT HE HAS TO SHARE HIS SPACE WITH OTHERS AND THINGS. THE OTHER ELEMENT TO WHICH PSYCHOMOTRICIT REFERS TO RHYTHM AND MUSIC. IT IS UNDENIABLE THE ROLE OF AN EDUCATION TO RHYTHM AND MUSIC LINKED TO THE MOVEMENT IN THE FORMATION OF PERSONALITY. THROUGH THE PROJECT WE WANT TO MAKE IT FASCINATING AND STIMULATING AS A JOURNEY THE ENCOUNTER BETWEEN THE CHILD SOUNDS AND MOVEMENT. THE TRAVEL PROJECT LAYS THE FOUNDATIONS FOR DEVELOPING CHILDREN’S CREATIVITY MORE CONSCIOUSLY USING SOUND AND BODY LANGUAGE. THE STR ROUTE (English)
10 November 2020
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L’OBJECTIF GÉNÉRAL DU PROJET EST DE FOURNIR AUX ENFANTS LES OUTILS NÉCESSAIRES POUR EXPRIMER LEUR CRÉATIVITÉ. PSICOMOTRICIT AFFECTE TOUS LES APPRENTISSAGES PRÉSCOLAIRES ET SCOLAIRES QUI NE PEUVENT RÉUSSIR QUE SI L’ENFANT PREND CONSCIENCE DE SON CORPS. DANS LE JEU L’ENFANT INTÉRIORISE ET REPRÉSENTE DÈS UN PREMIER MOMENT OÙ IL LIE TOUT À S. IL PREND PROGRESSIVEMENT CONSCIENCE QU’IL N’EST PAS SEUL DANS LE MONDE ET QU’IL DOIT PARTAGER SON ESPACE AVEC LES AUTRES ET LES CHOSES. L’AUTRE ÉLÉMENT AUQUEL PSICOMOTRICIT SE RÉFÈRE AU RYTHME ET À LA MUSIQUE. LE RÔLE DE L’ÉDUCATION AU RYTHME ET À LA MUSIQUE LIÉE AU MOUVEMENT DANS LA FORMATION DE LA PERSONNALITÉ EST INDÉNIABLE. À TRAVERS LE PROJET, NOUS VOULONS FAIRE FASCINANT ET STIMULANT COMME UN VOYAGE LA RENCONTRE ENTRE LES SONS ET LE MOUVEMENT DE L’ENFANT. LE VIAGYPROJECT JETTE LES BASES D’UN DÉVELOPPEMENT PLUS POUSSÉ DE LA CRÉATIVITÉ DES ENFANTS À L’AIDE DE PI CONSCIEMMENT EN LANGAGE SONORE ET CORPOREL. L’ITINÉRAIRE STR (French)
8 December 2021
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Identifiers
I78H18000500007
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