Creative Little Man (Q121223): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Le projet s’adresse à 59 personnes de la région du village de Puck, dont 55 enfants d’âge préscolaire et 4 enseignants employés dans la maternelle non publique Clever Maluch à Celbówk. L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement général et préprimaire et d’augmenter le nombre de places d’enseignement préprimaire durables. Objectifs spécifiques du projet: — la création, dans une institution existante, de places d’enseignemen...) |
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
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| label / de | label / de | ||||||||||||||
Kreativer Kleinkind | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Projekt richtet sich an 59 Personen aus dem Dorf Puck, darunter 55 Vorschulkinder und 4 Lehrer im Nichtöffentlichen Kindergarten Clever Maluch in Celbówk. Ziel des Projekts ist es, die Qualität der allgemeinen und vorschulischen Bildung zu verbessern und die Zahl nachhaltiger vorschulischer Bildungsplätze zu erhöhen. Spezifische Ziele des Projekts: — die Schaffung dauerhafter Vorschulerziehungsplätze für 55 Vorschulkinder, einschließlich derjenigen, die an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen angepasst sind, in einer bestehenden Einrichtung – ein Anstieg der nachhaltigen Vorschulplätze um 120 % im Vergleich zur derzeitigen Zahl der Kinder, die den Kindergarten besuchen; – Erhöhung der auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Schlüsselkompetenzen für 100 % der Kinder, die den Kindergarten durch die Organisation von Klassen besuchen; – Verringerung des Anteils von Kindern mit besonderem Bildungsbedarf durch die Organisation von Ausgleichs- und Ausgleichsmaßnahmen für 14 Kinder; – Verbesserung der Kompetenzen und beruflichen Fähigkeiten für 100 % der in der Einrichtung beschäftigten Lehrer. Maßnahmen: — Modernisierung der bestehenden Vorschulbasis – Vorbereitung eines Unterrichtsraums für neu zugelassene Kinder, – Durchführung von Bildungsaktivitäten zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt für Kinder im Kindergarten erforderlich sind, – Durchführung von Ausgleichs- und Ausgleichsklassen für Kinder, die Kinder im Kindergarten besuchen, – Verbesserung der fachlichen Kompetenz der Lehrer durch die Organisation der Ausbildung der in der Einrichtung beschäftigten Lehrer, – Aufbau eines Netzes von Lehrern und Ausbildern, die vom Moderator überwacht werden, um Erfahrungen zu lernen und auszutauschen. Die wichtigste Wirkung des Projekts ist die Schaffung und Erhaltung von dauerhaften Vorschulplätzen für 55 Kinder für einen Zeitraum von mindestens drei Jahren ab Projektende. Die Diagnose durch die Einrichtung wurde von der ausführenden Behörde genehmigt. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt richtet sich an 59 Personen aus dem Dorf Puck, darunter 55 Vorschulkinder und 4 Lehrer im Nichtöffentlichen Kindergarten Clever Maluch in Celbówk. Ziel des Projekts ist es, die Qualität der allgemeinen und vorschulischen Bildung zu verbessern und die Zahl nachhaltiger vorschulischer Bildungsplätze zu erhöhen. Spezifische Ziele des Projekts: — die Schaffung dauerhafter Vorschulerziehungsplätze für 55 Vorschulkinder, einschließlich derjenigen, die an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen angepasst sind, in einer bestehenden Einrichtung – ein Anstieg der nachhaltigen Vorschulplätze um 120 % im Vergleich zur derzeitigen Zahl der Kinder, die den Kindergarten besuchen; – Erhöhung der auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Schlüsselkompetenzen für 100 % der Kinder, die den Kindergarten durch die Organisation von Klassen besuchen; – Verringerung des Anteils von Kindern mit besonderem Bildungsbedarf durch die Organisation von Ausgleichs- und Ausgleichsmaßnahmen für 14 Kinder; – Verbesserung der Kompetenzen und beruflichen Fähigkeiten für 100 % der in der Einrichtung beschäftigten Lehrer. Maßnahmen: — Modernisierung der bestehenden Vorschulbasis – Vorbereitung eines Unterrichtsraums für neu zugelassene Kinder, – Durchführung von Bildungsaktivitäten zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt für Kinder im Kindergarten erforderlich sind, – Durchführung von Ausgleichs- und Ausgleichsklassen für Kinder, die Kinder im Kindergarten besuchen, – Verbesserung der fachlichen Kompetenz der Lehrer durch die Organisation der Ausbildung der in der Einrichtung beschäftigten Lehrer, – Aufbau eines Netzes von Lehrern und Ausbildern, die vom Moderator überwacht werden, um Erfahrungen zu lernen und auszutauschen. Die wichtigste Wirkung des Projekts ist die Schaffung und Erhaltung von dauerhaften Vorschulplätzen für 55 Kinder für einen Zeitraum von mindestens drei Jahren ab Projektende. Die Diagnose durch die Einrichtung wurde von der ausführenden Behörde genehmigt. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt richtet sich an 59 Personen aus dem Dorf Puck, darunter 55 Vorschulkinder und 4 Lehrer im Nichtöffentlichen Kindergarten Clever Maluch in Celbówk. Ziel des Projekts ist es, die Qualität der allgemeinen und vorschulischen Bildung zu verbessern und die Zahl nachhaltiger vorschulischer Bildungsplätze zu erhöhen. Spezifische Ziele des Projekts: — die Schaffung dauerhafter Vorschulerziehungsplätze für 55 Vorschulkinder, einschließlich derjenigen, die an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen angepasst sind, in einer bestehenden Einrichtung – ein Anstieg der nachhaltigen Vorschulplätze um 120 % im Vergleich zur derzeitigen Zahl der Kinder, die den Kindergarten besuchen; – Erhöhung der auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Schlüsselkompetenzen für 100 % der Kinder, die den Kindergarten durch die Organisation von Klassen besuchen; – Verringerung des Anteils von Kindern mit besonderem Bildungsbedarf durch die Organisation von Ausgleichs- und Ausgleichsmaßnahmen für 14 Kinder; – Verbesserung der Kompetenzen und beruflichen Fähigkeiten für 100 % der in der Einrichtung beschäftigten Lehrer. Maßnahmen: — Modernisierung der bestehenden Vorschulbasis – Vorbereitung eines Unterrichtsraums für neu zugelassene Kinder, – Durchführung von Bildungsaktivitäten zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt für Kinder im Kindergarten erforderlich sind, – Durchführung von Ausgleichs- und Ausgleichsklassen für Kinder, die Kinder im Kindergarten besuchen, – Verbesserung der fachlichen Kompetenz der Lehrer durch die Organisation der Ausbildung der in der Einrichtung beschäftigten Lehrer, – Aufbau eines Netzes von Lehrern und Ausbildern, die vom Moderator überwacht werden, um Erfahrungen zu lernen und auszutauschen. Die wichtigste Wirkung des Projekts ist die Schaffung und Erhaltung von dauerhaften Vorschulplätzen für 55 Kinder für einen Zeitraum von mindestens drei Jahren ab Projektende. Die Diagnose durch die Einrichtung wurde von der ausführenden Behörde genehmigt. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
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Revision as of 06:52, 8 December 2021
Project Q121223 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Creative Little Man |
Project Q121223 in Poland |
Statements
267,728.75 zloty
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314,975.0 zloty
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85.0 percent
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1 October 2016
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31 July 2018
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SUKCES BOŻENA KUBOWICZ-MACHNICA
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Projekt skierowany jest do 59 osób z terenu gminy wiejskiej Puck, w tym 55 osób stanowią dzieci w wieku przedszkolnym i 4 nauczycieli zatrudnionych w Niepublicznym Przedszkolu Sprytny Maluch w Celbówku. Celem projektu jest poprawa jakości edukacji ogólnej i przedszkolnej oraz zwiększenie liczby trwałych miejsc edukacji przedszkolnej. Cele szczegółowe przedsięwzięcia: - utworzenie trwałych miejsc wychowania przedszkolnego dla 55 dzieci w wieku przedszkolnym, w tym dostosowanych do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami, w istniejącej placówce, - zwiększenie trwałych miejsc wychowania przedszkolnego o 120% w stosunku do obecnej liczby dzieci uczęszczających do przedszkola, - podniesienie kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy u 100% dzieci uczęszczających do przedszkola poprzez organizację zajęć, - zmniejszenie odsetka dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez organizację zajęć kompensacyjno-wyrównawczych dla 14 dzieci, - podniesienie kompetencji i umiejętności zawodowych u 100% nauczycieli zatrudnionych w placówce. Działania: - modernizacja istniejącej bazy przedszkolnej - przygotowanie 1 sali dydaktycznej dla nowo przyjętych dzieci, - prowadzenie zajęć edukacyjnych rozwijające kompetencje kluczowe niezbędne na rynku pracy dla dzieci uczęszczających do przedszkola, - prowadzenie zajęć kompensacyjno-wyrównawczych dla dzieci uczęszczających do przedszkola, - doskonalenie kompetencji zawodowych nauczycieli poprzez organizację szkoleń dla nauczycieli zatrudnionych w placówce, - utworzenie sieci współpracy składającej się z nauczycieli oraz trenerów prowadzących zajęcia nadzorowanych przez moderatora w celu nauki i wymiany doświadczeń. Najważniejszym efektem, jaki projekt ma dać jest utworzenie i utrzymanie trwałych miejsc wychowania przedszkolnego dla 55 dzieci przez okres co najmniej 3 lat od zakończenia realizacji projektu. Diagnoza sporządzona przez placówkę została zatwierdzona przez organ prowadzący. (Polish)
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The project is aimed at 59 people from the rural district of Puck, including 55 preschool children and 4 teachers employed in the Private Preschool Spry Little in Celbówk. The aim of the project is to improve the quality of general and pre-school education and to increase the number of permanent pre-school education sites. Specific objectives of the project: — the creation of permanent pre-school education places for 55 pre-school children, including children with disabilities, in an existing institution, – increase permanent pre-school education by 120 % compared to the current number of children attending kindergarten, – raising the key competences necessary on the labour market in 100 % of children attending preschool by organising classes, – reducing the percentage of children with special educational needs through organisation of compensatory activities – 14 % of the skills compensatory for 14 % of pre-school children. Actions: — modernisation of the existing preschool base – preparation of 1 teaching hall for newly admitted children, – conducting educational activities developing key competences necessary on the labour market for children attending kindergarten, – conducting compensatory and compensatory activities for children attending kindergarten, – improvement of professional competences of teachers through the organisation of training courses for teachers employed in the institution, – creation of a network consisting of teachers and trainers conducting classes supervised by the moderator in order to learn and exchange experiences. The most important result of the project is the creation and maintenance of sustainable preschooling facilities for 55 children for at least 3 years after the completion of the project. The diagnosis made by the institution has been approved by the leading authority. (English)
21 October 2020
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Le projet s’adresse à 59 personnes de la région du village de Puck, dont 55 enfants d’âge préscolaire et 4 enseignants employés dans la maternelle non publique Clever Maluch à Celbówk. L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement général et préprimaire et d’augmenter le nombre de places d’enseignement préprimaire durables. Objectifs spécifiques du projet: — la création, dans une institution existante, de places d’enseignement préscolaire permanentes pour 55 enfants d’âge préscolaire, y compris celles adaptées aux besoins des enfants handicapés, — une augmentation de 120 % des places préscolaires durables par rapport au nombre actuel d’enfants fréquentant la maternelle; — l’augmentation des compétences clés requises sur le marché du travail pour 100 % des enfants fréquentant la maternelle par l’organisation de classes; — la réduction de la proportion d’enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux en organisant des activités compensatoires et compensatoires pour 14 enfants; — l’amélioration des compétences et des compétences professionnelles pour 100 % des enseignants employés dans l’établissement. Actions: — modernisation de la base préscolaire existante — préparation d’une salle d’enseignement pour les enfants nouvellement admis, — réalisation d’activités éducatives développant les compétences clés nécessaires sur le marché du travail pour les enfants fréquentant la maternelle, — organisation de cours compensatoires et compensatoires pour les enfants fréquentant la maternelle, — amélioration des compétences professionnelles des enseignants par l’organisation de formations pour les enseignants employés dans l’établissement, — mise en place d’un réseau d’enseignants et de formateurs menant des classes supervisées par le modérateur afin d’apprendre et d’échanger des expériences. L’effet le plus important du projet est la création et le maintien de places préscolaires permanentes pour 55 enfants pendant une période d’au moins 3 ans à compter de la fin du projet. Le diagnostic effectué par l’établissement a été approuvé par l’autorité responsable. (French)
2 December 2021
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Das Projekt richtet sich an 59 Personen aus dem Dorf Puck, darunter 55 Vorschulkinder und 4 Lehrer im Nichtöffentlichen Kindergarten Clever Maluch in Celbówk. Ziel des Projekts ist es, die Qualität der allgemeinen und vorschulischen Bildung zu verbessern und die Zahl nachhaltiger vorschulischer Bildungsplätze zu erhöhen. Spezifische Ziele des Projekts: — die Schaffung dauerhafter Vorschulerziehungsplätze für 55 Vorschulkinder, einschließlich derjenigen, die an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen angepasst sind, in einer bestehenden Einrichtung – ein Anstieg der nachhaltigen Vorschulplätze um 120 % im Vergleich zur derzeitigen Zahl der Kinder, die den Kindergarten besuchen; – Erhöhung der auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Schlüsselkompetenzen für 100 % der Kinder, die den Kindergarten durch die Organisation von Klassen besuchen; – Verringerung des Anteils von Kindern mit besonderem Bildungsbedarf durch die Organisation von Ausgleichs- und Ausgleichsmaßnahmen für 14 Kinder; – Verbesserung der Kompetenzen und beruflichen Fähigkeiten für 100 % der in der Einrichtung beschäftigten Lehrer. Maßnahmen: — Modernisierung der bestehenden Vorschulbasis – Vorbereitung eines Unterrichtsraums für neu zugelassene Kinder, – Durchführung von Bildungsaktivitäten zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt für Kinder im Kindergarten erforderlich sind, – Durchführung von Ausgleichs- und Ausgleichsklassen für Kinder, die Kinder im Kindergarten besuchen, – Verbesserung der fachlichen Kompetenz der Lehrer durch die Organisation der Ausbildung der in der Einrichtung beschäftigten Lehrer, – Aufbau eines Netzes von Lehrern und Ausbildern, die vom Moderator überwacht werden, um Erfahrungen zu lernen und auszutauschen. Die wichtigste Wirkung des Projekts ist die Schaffung und Erhaltung von dauerhaften Vorschulplätzen für 55 Kinder für einen Zeitraum von mindestens drei Jahren ab Projektende. Die Diagnose durch die Einrichtung wurde von der ausführenden Behörde genehmigt. (German)
8 December 2021
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Identifiers
RPPM.03.01.00-22-0135/16
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